電信職業(yè)生涯規(guī)劃

1、我的電信職業(yè)生涯規(guī)劃目 錄一、職業(yè)背景31、電信的由來32、電信的發(fā)展3二、自我評價41、身體情況42、學(xué)習(xí)情況43、學(xué)習(xí)能力54、自身不足5三、環(huán)境情況5四、我的職業(yè)選擇5五、我的職業(yè)發(fā)展6六、實施計劃7一、職業(yè)背景1、 電信的由來 電信（telecommunication 縮寫：CT）：指利用電子技術(shù)在不同的地點之間傳遞信息。電信包括不同種類的遠(yuǎn)距離通訊方式，例如：無線電，電報，電視，電話，數(shù)據(jù)通訊以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊等。 電信是信息化社會的重要支柱。無論是在人類的社會、經(jīng)濟(jì)活動中，還是在人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，都離不開電信這個高效、可靠的手段。2、 電信的發(fā)展 人類用電來傳送信息的歷史是由

2、電報開始的。電報是一種以符號傳送信息的方式，即所謂的數(shù)字方式，但1876年電話發(fā)明之后，在電信領(lǐng)域中，模擬方式便占了絕對優(yōu)勢。20世紀(jì)50年代，PCM技術(shù)的出現(xiàn)，使數(shù)字通信方式又看到了一絲曙光。但它的真正壯大和發(fā)展，以至一統(tǒng)天下，主要是依靠電子計算機(jī)的力量。因此，有人把“C&C”（即通信與計算機(jī)的融合）看成是人類信息史上一場新的革命的重要標(biāo)志。今天我們在談?wù)摗半娦拧睍r，已經(jīng)少不了要談到計算機(jī)在各個電信領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。它不僅在實現(xiàn)電信的智能化方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用，而且，它的引入使電信不再是單純“傳送”信息，還增加了信息的處理和存儲的功能。電信從采用金屬導(dǎo)線的有線通信開始，到19世紀(jì)末出現(xiàn)了

3、無線電報，使無線通信方式一時興起。但由于無線通信存在的一些固有弱點在當(dāng)時技術(shù)條件下一時難以克服，因而在很長一段時間里，它除了用于航海以及救災(zāi)等特定條件下外，一般都處于“備用”地位。由于技術(shù)的發(fā)展，不僅無線方式已東山再起，還出現(xiàn)了以光纖為傳輸媒體的全新通信方式。這不僅帶來了電信傳輸方式的多樣化，也為電信的高速化、個人化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 由上可見，一百多年來，盡管電信的基本概念沒有變，但它的外延卻發(fā)生了滄桑巨變。電信的統(tǒng)治地位已經(jīng)動搖，但是現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了主要地位，它們對傳統(tǒng)電信的觀念和方式，都帶來了前所未有的沖擊。二、自我評價1、身體情況 沒有患過重病，沒有受過重傷，身體比較強(qiáng)壯，自我感覺

4、良好。2、 學(xué)習(xí)情況 在學(xué)習(xí)上比較努力，盡量坐在前排，保證自己的聽課效果，作業(yè)按時完成，有疑問及時詢問。3、 學(xué)習(xí)能力有良好的自學(xué)能力，記憶力，觀察力和想象力。4、自身不足 雖然坐在第一排但是注意力有時還是會不集中。在日常生活中我并不善于與人交往，語言表達(dá)能力也比較差。3、 環(huán)境情況學(xué)習(xí)環(huán)境：北京電子科技職業(yè)學(xué)院是北京市教委直屬的一所公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史悠久，基礎(chǔ)雄厚，是北京市重點投入建設(shè)的高等職業(yè)院校，學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有生物技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、電子信息、計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、光機(jī)電一體化、自動控制技術(shù)、汽車制造與維修、模具制造、金融保險等41個高職專業(yè)，28個中專專

5、業(yè)和20個成人專業(yè)，所設(shè)專業(yè)涵蓋了北京市重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。四、我的職業(yè)選擇職業(yè)1 ：電子工程師職業(yè)2 ：軟件工程師職業(yè)3 ：攝影師五、我的職業(yè)發(fā)展我的首選職業(yè)：電子信息工程師。備選職業(yè)：軟件工程師。目標(biāo)：技術(shù)部門管理人員。第一階段：在學(xué)校中加強(qiáng)對技術(shù)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，珍惜專業(yè)課和實訓(xùn)的機(jī)會，更要把握住關(guān)于電信專業(yè)的比賽，讓自己在這過程中的到訓(xùn)練。第二階段：利用第4年的時間在一家電子設(shè)備生產(chǎn)的企業(yè)從事有關(guān)的職業(yè)，讓自己更了解這個職業(yè)同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，并豐富自己的簡歷。第三階段：利用最后一年實習(xí)的空余時間和畢業(yè)以后的時間考取中級工程師的證書，在實習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，積累，鞏固。只有考取證書才可以證明

6、自己的實力，并對他人有一定的影響力。第四階段：利用的3年努力學(xué)習(xí)，考取高級工程師證書，在企業(yè)中成為一名高級工程師，并對所在企業(yè)可以有一定的影響力。成為企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人之一。我的知識量6、 實施計劃20122015年：積累有關(guān)電信專業(yè)的知識，加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，主動到圖書館去閱覽電信專業(yè)知識的書籍，上專業(yè)課的時候珍惜實踐的機(jī)會，并保證每次實踐的安裝和調(diào)試成功。關(guān)注相關(guān)的比賽活動，積極參加，并加強(qiáng)練習(xí)專業(yè)技術(shù)。20162017年：努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐課的練習(xí)鞏固專業(yè)知識和操作能力，考取初級工程師證書。進(jìn)入一家電信的相關(guān)企業(yè)打工，豐富自己的知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)，加強(qiáng)自己對專業(yè)的了解和對電信相關(guān)崗位的了解。同時豐富自己的閱歷，并為以后走向社會做好準(zhǔn)備。20182020年：實習(xí)和工作過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且在實習(xí)過程中可以對操作能力做著訓(xùn)練