2022世界兒歌日卡通風(fēng)關(guān)愛(ài)兒童締造和平主題班會(huì)PPT課件（帶內(nèi)容）

1、匯報(bào)人：XX時(shí)間：2022世界兒歌日節(jié)日起源01目錄目錄CONTENT設(shè)立宗旨02認(rèn)識(shí)兒歌03兒歌記憶04節(jié)日起源節(jié)日起源-01-performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes-節(jié)日起源-每年每年3 3月月2121日日世界兒歌日世界兒歌日1976年，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日由13歲以下的兒童每年在3月21日（二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分）春天到來(lái)的第一天舉行慶?；顒?dòng)。-節(jié)日起源-主題是：關(guān)愛(ài)兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得

2、到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)可和支持。每年這一天，各國(guó)兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日。-節(jié)日起源-中國(guó)從1996年開(kāi)始，每年舉行各種形式的活動(dòng)慶祝世界世界兒歌日是1976年比利時(shí)國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立的由13歲以下的兒童每年在春天到來(lái)之際，圍繞著我與他，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，締造和平，四海一家主題舉行慶?；顒?dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)可和支持。本屆世界兒歌日的主題是自然與家園。-節(jié)日起源-2000年世界兒歌日-綠色童謠行動(dòng)，是在成功舉辦1999年世界兒歌日-愛(ài)與和平慶?；顒?dòng)基礎(chǔ)上的延續(xù)和拓展，也是對(duì)我國(guó)多年來(lái)，尤其是1994年以來(lái)取得豐碩成果的旨在保護(hù)口述語(yǔ)言珍品、傳播生態(tài)文化的童謠行動(dòng)的搜集發(fā)

3、掘、研究和傳播工作的弘揚(yáng)和推進(jìn)。該行動(dòng)以世界兒歌日慶?；顒?dòng)為起點(diǎn)，以匯聚百萬(wàn)綠色心愿，構(gòu)筑兒歌世紀(jì)森林為核心，通過(guò)媒體互動(dòng)、征集競(jìng)賽、戶外活動(dòng)、成果展示和遞交宣言等步驟成立綠色倡儀、表達(dá)心愿、綠色實(shí)踐、匯聚眾愿和追求理想五步曲。由于該活動(dòng)立意高遠(yuǎn)、受眾群體巨大，社會(huì)意義深遠(yuǎn)，得到了社會(huì)各界的積極支持和參與。由于該活動(dòng)立意高遠(yuǎn)、受眾群體巨大，社會(huì)意義深遠(yuǎn)，得到了社會(huì)各界的積極支持和參與。-節(jié)日起源-世界兒歌日組委會(huì)總部設(shè)在比利時(shí)布魯塞爾。組委會(huì)除每年舉辦慶?；顒?dòng)外，還設(shè)立了太陽(yáng)石獎(jiǎng)專項(xiàng)基金包括綜合兒童藝術(shù)獎(jiǎng)、殘障兒童獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)所有兒童積極傳承傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)個(gè)人才智，享受笑聲與快樂(lè)。設(shè)立宗旨設(shè)立宗

4、旨-02-performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes-設(shè)立宗旨-通過(guò)兒歌搭起各國(guó)兒童的友誼橋梁，傳達(dá)和平與發(fā)展的理想，寓教于樂(lè)，充分發(fā)展少年兒童的才智個(gè)性和身心能力，并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化、民族語(yǔ)言和價(jià)值的認(rèn)同及對(duì)祖國(guó)文明的尊重與熱愛(ài)。需要讓更多的國(guó)人知道“世界兒歌日”這個(gè)節(jié)日，更需要有更多的關(guān)注和資源投入到兒歌創(chuàng)作中去。相較于“電視劇產(chǎn)量世界第一”，我們寧愿希望是“兒歌產(chǎn)量世界第一”，-設(shè)立宗旨-世界兒歌日是世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，是兒童國(guó)際交流的窗口也是維

5、護(hù)、保障兒童權(quán)益的一種重要形式。認(rèn)識(shí)兒歌認(rèn)識(shí)兒歌-03-performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes-認(rèn)識(shí)兒歌-兒童是世界的兒童是世界的，兒歌是低幼兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一種活動(dòng)形式，世界兒歌日算得上世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日了。一方面作為兒童文學(xué)最古老、最基本的體裁形式一方面作為民歌的一種-認(rèn)識(shí)兒歌- 兒歌的表現(xiàn)手法多樣，多運(yùn)用比喻、擬人、夸張、反復(fù)等手法，大膽一如神奇，自然一如天籟。兒歌的旋律優(yōu)美，音韻流暢，節(jié)奏明快，情感真摯富有強(qiáng)烈的感染力。兒童在耳濡目染中，鍛煉

6、聽(tīng)覺(jué)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，舒展情感，調(diào)節(jié)情緒，啟迪智慧。兒歌記憶兒歌記憶-04-performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes-兒歌記憶-你拍，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。你拍三，我拍三，三個(gè)小孩來(lái)搬磚。你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。你拍七，我拍七，七個(gè)小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九個(gè)小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個(gè)小孩在學(xué)習(xí)。-兒歌記憶-小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)。不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，我就把門開(kāi)。小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹海鷗聽(tīng)了展翅飛。小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹浪花聽(tīng)了笑微微。小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹聲聲喚船歸小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹阿爸聽(tīng)了快快回茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水。吹起了螺號(hào)，心里美。一個(gè)蛤蟆張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通聲跳下水。兩個(gè)蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。-兒歌記憶-小么小二郎 背著書包上學(xué)堂不怕太陽(yáng)曬也不怕那風(fēng)雨狂只怕那先生罵我懶哪沒(méi)有學(xué)問(wèn)（羅）無(wú)顏見(jiàn)爹娘。丁丁啦切個(gè)隆冬搶沒(méi)有學(xué)問(wèn)（羅）無(wú)顏見(jiàn)爹娘