2科利亞的木匣課件2_第1頁
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文檔簡介

1、自讀提示： 1.默讀課文。讀準字音，讀通句子，標出自然段。 2.看清字形，找出帶有這些生字的詞語，聯系上下文或查字典理解詞語。畫出自己不理解的詞語。 3.想想課文講了科利亞圍繞木匣做了些什么？讀一讀： 木匣 冰鞋 斧頭 手鋸 玩意 免得 搶走 難過 算術 當初 隨便 仍然 敵人 臺階 所以 懂得 年德國法西斯入侵原蘇聯，蘇聯人民為了保衛(wèi)祖國而與德國法西斯進行的戰(zhàn)爭。蘇聯人民經過四年苦卓絕的戰(zhàn)斗，至年月衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利結束。 媽?。?從家門口起，走了三十步，箱子埋在地下。 科利亞：只會數到十，就量了十步，埋下了他的木匣。媽媽從家門口朝菜園走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術真有用。如果當

2、初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在就不好找了?！笨评麃喴材脕礴P子，從家門口起量了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖朝右邊挖，仍然沒找到。 小伙伴們，我知道怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我年齡小，步子也小。我現在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子。 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”作業(yè)： 1.簡要復述科利亞挖木匣的經過。 2.閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，聯系今天所學，想想，你會對他說些什

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