幼兒園活動方案(集錦15篇)

1、幼兒園活動方案(集錦15篇)幼兒園活動方案1一、活動名稱：秋天真美麗二、設計思路：為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動·經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲·三、活動地點：杭州花港觀魚四、活動時間：10月17日五、活動目標：1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系·2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣·六、活動準備：請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備

2、午餐，教師準備好游戲材料·七、活動過程：1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走·要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌·要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則·鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問·2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美·4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感·5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美·6、分享美食

3、·鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質·7、秋游親子活動結束，團體乘車回幼兒園·幼兒園活動方案27：308：15來園接待1、熱情接待幼兒，指導幼兒進班先洗手。2、鼓勵幼兒自己結伴游戲。8：209：50運動與生活活動區(qū)域名稱：三號場地觀察與指導要點：分散活動：鼓勵幼兒愉快地活動，會在老師提醒下休息。集體游戲：小動物快躲好游戲目標：1、聽信號走和跑。2、喜歡和老師小朋友一起游戲。游戲材料：大喇叭一個游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，()小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小

4、動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。點心自由活動觀察與指導：幼兒學著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：5010：10幼兒學習活動活動目標：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，2、愿意說說這些聲音?；顒訙蕚洌喊l(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭）與聲音相對應的畫面活動過程：一、導入活動今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學學狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領大不大？你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）二、找聲音老師

5、準備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。三、辨聲音老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）這是什么聲音？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關系）小結：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。四、延伸小耳朵的本領真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。10：1011：05角色游戲活動內容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地重點觀察：1、觀察娃娃餐廳的廚師是

6、否會根據(jù)套餐配菜做菜。2、鼓勵幼兒學說禮貌用語。11:1012：00生活活動：觀察與指導要點：1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。2、指導幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。幼兒園活動方案3活動目標：1、了解重陽節(jié)的由來，知道重陽節(jié)的風俗習慣。2、養(yǎng)成尊敬老人、關愛老人的情感。3、嘗試用自己的方式表達對老人的關心和節(jié)日祝福?；顒訙蕚洌寒嫾?、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等?；顒舆^程：一、引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷。1、教師介紹重陽節(jié)的來歷及傳說。2、引導幼兒了解重陽節(jié)的風俗習慣。3、教師講述現(xiàn)在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節(jié)的意義。二、請幼兒欣賞兒歌重陽節(jié)。1、跟讀兒歌，說說兒歌中講述了重陽

7、節(jié)的哪些習俗。2、引導幼兒欣賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節(jié)習俗的認識。3、引導幼兒觀察畫面，思考問題。重陽節(jié)又被稱為什么節(jié)日？小朋友們是怎樣味老人慶祝節(jié)日的？你是怎么給老人慶祝節(jié)日的呢？在日常生活中你為老人做過哪些事情？為什么要這樣做？4、鼓勵幼兒大膽說出自己對待老人的態(tài)度，為老人做過的事情，教師根據(jù)幼兒的發(fā)言引導幼兒懂得尊敬和關心老人。三、鼓勵幼兒用自己的方式表達對老人的關心和節(jié)日祝福。1、出示繪畫及制作材料，請幼兒自主選擇，動手為老人制作節(jié)日禮物，如賀卡等，教師巡視指導。2、請幼兒展示自己的禮物，并進行介紹，表明自己對老人的心意?；顒友由欤?、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人

8、送溫暖，引導幼兒們真正感受重陽節(jié)的深刻含義。2、鼓勵幼兒回家后為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節(jié)目等。并請幼兒與同伴進行交流、分享。幼兒園活動方案4活動時間：10月22日上午8：3010：30活動地點：活動參與者：中班組全體教師和實習教師、中班全體幼兒及家長·活動目標：1、經(jīng)過秋游活動，讓幼兒充分感受團體外出時的興奮和喜悅·2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化·3、明白要跟著教師和同伴，不能擅自離開團體·4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神·活動準備：與家長聯(lián)系，幫忙幼兒準備一些零食·并對幼兒進行衛(wèi)生

9、教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋·幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物·活動過程：一、結合圖片談論自我的家鄉(xiāng)談話：1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？二、交代游玩的地點及安全要求三、組織幼兒進行秋游活動登長城比賽1、8：00全體人員集中xx下·2、集中幼兒和家長團體合影留念·3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx·提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自我保護好自我，一切安全第一·4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自我?guī)淼拿朗?，并留?#183;提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋·5、游覽老人

10、公園，感受秋天的美，下長城，活動結束·注意事項：1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長制定的活動范圍·2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件·3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋·4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面·5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作·6、家長請帶好自我身份證（xx戶口身份證）·幼兒園活動方案5活動目標1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。2.增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。孩

11、子有過勞動體驗。材料準備：孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆?；顒又仉y點重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫?；顒舆^程1.游戲：“我是小木偶”。教師出示關節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。2.出示孩子勞動時的照片。(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)(2)師：照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化?2.示范部分動作的繪制。

12、(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。(2)請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。4.孩子繪畫。(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。(2)指導孩子畫勞動中的線條小人。5.分享交流。繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。幼兒園活動方案6一、游戲：奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到

13、首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、游戲：拼五環(huán)游戲目標：1、練習迅速套圈2、培養(yǎng)合作與競爭意識游戲材料：五環(huán)游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！三、游戲：海底探寶游戲目標：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。四、游戲：無敵梅花樁游戲目標：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲材料：四個

14、旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。五、游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。六、游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。七、游戲：長凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩

15、個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節(jié)目表演。八、游戲：喊數(shù)抱團游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，

16、你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。九、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。十、游戲：拾方塊游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲玩法：首先

17、有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。幼兒園活動方案7活動主題：大自然尋寶活動對象：新城區(qū)幼兒園大班活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)活動地點：幼兒園草地活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋規(guī)則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份活動過程：講述生物與非生物，討論非生物的重要性。幼兒分為2人或3人一組。分給每組幼兒9張尋寶

18、卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。把幼兒帶到草地，給他們1520分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動方案活動方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點。1520分鐘后，集合幼兒，回到教室。各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。幼兒園活動方案8活動目標1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。2、通過親子迎新年活動增進家

19、園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅?；顒訙蕚?、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。2、游戲負責人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。3、各個游戲準備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。4、準備游戲獎品和小紀念品若干。5、擬定家長邀請函、游戲卡?；顒舆^程1、8：309：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。2、9：009：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。3、9：30

20、11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎章，不得重復玩一個游戲，然后憑游戲卡到領獎處，獲得1-4個獎章為三等獎(不限額)，5-7個獎章為二等獎(不限額)，獲得8-10個獎章為一等獎(不限額)，獲得11個以上獎章為特等獎(限額10名)。游園項目：1、大嘴娃娃游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎章。2、小貓釣魚游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學前班、大班釣3條魚獲獎章;中班釣2條獲獎章;小班釣1條獲獎

21、章。3、蓋瓶蓋游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。學前班、大班：蓋10個獲獎章;中班：蓋7個獲獎章;小班：蓋5個獲獎章。4、快樂圈圈圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎章。5、足球射門游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內一次即獲獎章。6、壘壘樂游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內共同把20只麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，

22、中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎章。7、猜猜猜游戲規(guī)則：數(shù)字小10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎章。8、螃蟹夾球游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎章。9、你追我趕游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車里，家長推車繞過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎章。幼兒園活動方案9【活動目標】1、學習按歌詞內容做相應動作，一句一句地唱歌。2、能用常見的水果名稱替換原歌詞?！净顒訙蕚洹刻O果歌音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片?！净顒舆^程】一、通過情景導入，幫助幼兒理解

23、歌詞。1、情境講述，導入活動。師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。師：咦，果園有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結滿了什么？蘋果是什么顏色的呢？（樹上有許多紅蘋果）師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢？（一個一個摘下來）師：小朋友吃過蘋果嗎？蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎，多吃蘋果會對我們的身體有什么幫助呢？教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。二、學習新歌。1、觀看圖譜。教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。 -出示圖譜，教師帶

24、幼兒認識圖譜。2、學習歌詞。師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學。-幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。3、學唱新歌。師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）-我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創(chuàng)編歌曲。教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個是什么顏色？它長在什么地方？我們應該怎么唱？2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒

25、說一說。3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。四、游戲"摘果子"。師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）五、結束活動。寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！幼兒園活動方案10活動目標1、了解自我介紹的基本內容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話筒一個。2、會唱歌曲認識你

26、呀真高興?；顒舆^程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎？互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己二、了解自我介紹的基本內容1、師：你們還想了解關于我的哪些信息？2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請你們仔細聽，我介紹了哪些內容？（老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜歡我的好朋友是）3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。5、提問

27、：他介紹了哪些方面？對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。三、找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來，然后對照著卡片內容和好朋友相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺來介紹自己，幼兒集體鼓掌。3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己。4、師：什么時候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？四、結束活動師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧！幼兒園活動方案11活動名稱：生日禮物設計意圖：開學初，一方面孩子之間都不了解，另一方面孩子們對我們上海的明星劉翔也都很是關注，在加上國慶節(jié)也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“

28、我自己”和“了不起的中國人”。最近兩周，有三個孩子陸續(xù)的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，游戲和羨慕著伙伴的生日禮物，于是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的了解和融洽。目標：1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。2.愿意祝福我們的祖國，萌發(fā)為國家強大而努力的意識。準備：劉翔圖片、劉翔百米過程：一.說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福1.你們喜歡過生日嗎?2.你們都收到過哪些生日禮物呢?3.為什么要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發(fā)幼兒的愛國之情。1.原來生日禮物表達了自己對別人

29、的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備著。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)3.你怎么知道這是劉翔呢?4.他會送給祖國媽媽什么禮物呢?(播放錄象)5.祖國媽媽會高興嗎?為什么?三.想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發(fā)幼兒學習的熱情1.如果你現(xiàn)在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什么禮物呢?2.要想真的有這些生日禮物，我們現(xiàn)在要怎么做呢?幼兒園活動方案12在文化部全國文化信息資源建設管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校

30、由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學校之株洲市唯一“戲曲文化進校園”試點學校。學校長期堅持以常訓班和體藝2+1活動為平臺，培養(yǎng)學生體藝素能;以書香校園建設為推手，引領學生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學子為培養(yǎng)目標，面向全體發(fā)展學生潛能，為學校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎。學校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學生學習藝術空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結合學校實際，制定“戲曲文化進校園”活動實施方案。一、指導思想以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)

31、文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。二、實施原則1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐

32、過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。4、校內與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。三、目標任務目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲主要任務：1、戲曲文化學習課程化。開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術教育課程資源;2、戲曲文化學習普及

33、化。營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;3、戲曲文化學習常態(tài)化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中;4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。四、活動對象和要求全體教師及36年級學生。1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學習中國戲曲經(jīng)典中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱13首經(jīng)典戲曲。2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推

34、動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質教育特色。5、要結合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。五、主要措施(一)提高認識，加強領導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華

35、民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設必備的條件。(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。(三

36、)結合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關部門支持，構建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。五、實施步驟

37、現(xiàn)將學?！皯蚯幕M校園”(20xx年10月20xx年12月)活動做如下安排：共分三個階段：1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月11月。根據(jù)湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案精神，成立學?！皯蚯幕M校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。2、師資培訓階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。3、組織實施階段(11月次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。4、階段

38、成果展示階段：20xx年7月9月。根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對學?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。幼兒園活動方案13活動目標：1學習看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。2能夠用繪畫的方式表達自己的心愿，并能大膽、清楚地表達自己的心愿。3培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌河嘘P折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆?；顒舆^程：一、提出問題，激發(fā)幼兒興趣1。小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？2。我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個心愿，小朋友們想知道是什么嗎？過渡：老師

39、把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎？二、出示圖示，讓幼兒自己探索1。今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？2。幼兒看圖示折小船3。折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。三、交流幼兒的心愿誰來說一說你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。四、總結小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。幼兒園活動方案14活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師?；顒訙蕚洌菏孪扰啪毢玫那榫潮硌萦變河脮?、練習

40、冊活動過程：一、活動導入(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(幼兒回答)讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。二、基本部分(情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒

41、服呢?(幼兒回答)老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領大)老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?(幼兒回答)四、活動結束老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小

42、朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?幼兒園活動方案15活動時間：9月29日活動地點：創(chuàng)意農(nóng)莊活動形式：幼兒園團體活動（親子自駕同游）活動目標：1、結合“認識秋天”的主題教育活動，讓小朋友明白秋天是個收獲的季節(jié)，感覺到秋天的完美·讓小朋友在開放的'時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗·2、感受團體外出活動的樂趣，并明白外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷·想要做什么事必須要跟教師說，不得隨意離隊）3、進

43、一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣·一、家長注意事項：1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋·（小朋友必須穿園服，便于尋找）2、家長需繳費用為：一大一小130元·可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾·3、家長當天自駕·幼兒和家長同行·統(tǒng)一時間（9：30）在農(nóng)莊門口碰面簽到·（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天·（學校沒有教師看孩子）5、活動結束后和教師一齊收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶·在教師簽到單上簽名方可離開·6、家長如需上廁所，必須和教師請假，手機堅持開通狀態(tài)·如需要提前離開，必須和教師打招呼，并簽好離園單·7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自我的視線·二、教師工作職責及要求1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游·教師需準備垃圾袋，簡易藥品·2、本次活動，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單·3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼4、到達目的地后班級教師必須