蘇教版小學五年級語文（下）教學設計及教后反思

1、.蘇教版小學五年級語文下教學設計及教后反思1. 春光染綠我們雙腳教學目的：1. 學會本課生字，理解生字組成的詞語。2. 通過領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳的意思。體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：知道“春光染綠我們雙腳的意思。教學難點：能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。教具準備：錄音機、掛圖教學時間：兩課時教學過程：第1課時一、談話導入我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此，專門設立這個節(jié)日植樹節(jié)。今天，我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。二、初讀指導1.聽課文錄音。2.自學生字詞。1默讀課文，畫出不認識

2、、不理解的字詞。2會讀寫生字。3聯絡上下文，理解詞語的意思。锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂3.檢查自學效果。1出示生字卡片2指名分節(jié)讀課文，理解詞語意思。荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。锨鎬：勞開工具。裸露：沒有東西遮蓋。枝繁葉茂：指樹木長勢好。咆哮：形容水奔騰轟鳴。4.討論：全文可分幾部分？構造上有什么特點？第一部分：第1節(jié)寫“我們踏著春風向荒山野嶺進軍。第二部分：第2-7節(jié)寫“我們用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。第三部分：第8節(jié)“我們要綠化祖國山山嶺嶺的決心。文章首尾照應。三、指導寫字鼠：筆劃較多，注意順序、間架。描紅、臨寫。第2課時一、復習指名分解讀課文，要求

3、讀正確、流利。二、精讀訓練1.學習第一部分。1自由讀。2討論：你讀懂了什么？3想象：同學們是怎樣到荒山野嶺進展植樹活動的？4“春光染綠我們雙腳這行詩句，你是怎么理解的？5怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。讀出愉快、自豪的語氣2.學習第二部分1自由讀第2 7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內容？熱鬧的植樹場面，美妙的遐想2指名讀第2節(jié)，想象一下當時的場面。熱火朝天指名朗讀，表現同學們勞動的干勁。3講解植樹造林與水土保持的關系。4默讀第3 7節(jié)，考慮：植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？交流。板書：黃山披綠坡動物有家園環(huán)境變美麗5討論：你覺得哪些詩句寫得好？為什么？引導學生體會對偶、擬人等手法的運用，寫出了

4、荒山換新顏的喜人景象，寫出了動物無憂無慮的情景，寫出了人們生活的歡樂、安寧6指導朗讀第3 7節(jié)聽課文錄音。自由練習。“開火車朗讀。評議。3.學習第三部分1齊讀。2這節(jié)在全文起什么作用？照應開頭，點名主題深化中心哪一個詞照應了開頭，寫出了荒山的變化，表現出植樹意義之大？三、練習背誦1.引讀助背。2.跟錄音輕聲背。3.配樂齊誦。四、作業(yè)默讀課文，想象荒山植樹后的美妙景象，寫一段話。枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密樹叢搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波蕩漾要求：1.自擬題目。2.層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。五、板書設計1 春光染綠我們雙腳荒山野嶺荒山披綠裝動物有家園首尾照應環(huán)境變美麗青山碧嶺教后反思：這學期

5、我接代了五2班語文課，這是我給他們上的第一課，學生對我的教學方法、教學風格還不理解，因此，我在教學這一課時，不僅要傳授課文的文本知識，同時還要和孩子們交流我的授課方式與要求，并聽取他們的聽課需求。雖然教學這一課所用的課時比正常的課文多用了2個課時，但我覺得有收益、有必要。孩子們漸漸適應了我的教學風格，我也很快理解了孩子們的心理，為了他們的學習調整了我的一些教學習慣，雖然辛苦，但看到孩子們對我露出接納、信任的笑容，我感到了當一名老師的快樂。五2班的孩子們既活潑好動，又比較能及時收斂，課堂氣氛較為活潑，學生的發(fā)言還算積極的，我想：我會喜歡這些孩子的。我一定盡我的一份努力，讓孩子們從我的教學中有所收

6、獲。2. 只揀兒童多處行教學目的：1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想，體會聯想的作用。2.學會“頤、匣、紐、旺、肢5個生字，理解“成千盈百、座無隙地等13個詞語的意思。3.領會這篇課文的中心思想，珍惜美妙春光，珍惜少年時代，努力學習和鍛煉身體。教學重點與難點：重點：分辨課文第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想，體會聯想的作用。難點：領會課文的中心思想。教學準備：錄音帶、投影片。教學時間：3課時教學過程：第1課時一、出示學習目的1.自學生字新詞。2.初讀課文，理解大意。二、初讀課文1.提醒課題。2.初讀課文。1聽錄音，考慮：課文按什么順序寫的?2討論：按地點的轉換來寫。找出課文中表示

7、地點轉換的詞。路過頤和園，知春亭畔，玉瀾堂。給課文分段。3自讀課文，通過查字典或聯絡上下文學生字新詞。3.檢查自學情況。1正確書寫帶點的字。頤和園：左邊不是“巨，有7筆，書空。2讀準帶點的字。魔術匣á子。3理解詞語，先解釋帶點的字。成千盈百：盈，超出。形容極多。座無隙地：隙，空隙，空閑。全坐滿了，沒有一點空的地方。三、布置作業(yè)。1.完成作業(yè)本第1、2題。2.朗讀課文。第2課時一、教學目的深化學習第1、2、3段，分辨事物和聯想。二、學習課文1.學習課文第一段。1聽錄音。2分辨第一自然段中哪些是作者的見聞?哪些是作者的聯想?用“ 劃出聯想，用“標出見聞。全班討論、交流。3自由讀課文，劃出你最喜歡的一個句子。交流，說說理由，品讀，體會。特別是第一自然段的最后一句，想象奇特，使人驚嘆不已。4理解兩句詩的意思：兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。先解釋：“解“何在“揀的意思，再說說自己對兩句詩的理解。2.學習課文第二段。1自讀第3自然段，找出作者聯想的句子。個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)