蘇教版小學(xué)四年級下冊語文教案《23、黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版小學(xué)四年級下冊語文教案《23、黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
蘇教版小學(xué)四年級下冊語文教案《23、黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.蘇教版小學(xué)四年級下冊語文教案?23、黃河的主人?教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)要求1、可以正確、流利、有感情的朗讀課文。熟讀成誦最后一個(gè)自然段。2、掌握課文中的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。會用提心吊膽、嘗試造句。3、在朗讀中感受黃河風(fēng)浪的險(xiǎn)惡和艄公的英勇、沉著和智慧，進(jìn)而體會人類在征服自然過程中表現(xiàn)出來的本質(zhì)力量。4、模擬最后一段的構(gòu)段和表達(dá)的方式寫出一位自己所敬仰和贊頌的人。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解羊皮筏子的特點(diǎn)和功能。通過有感情的朗讀和合作討論去感受、去發(fā)現(xiàn)、去體會艄公的形象內(nèi)涵。三、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)1讀讀課文，劃出生字新詞，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，朗讀要正確，通順。2通過結(jié)合上下文和查字

2、典理解生詞，無法自己理解的詞語或句子請做上記號。讀不懂或有疑問的地方可通過問題的形式記下來，準(zhǔn)備課上討論。3搜集課文中和課外書中描寫黃河的詞語和句子，準(zhǔn)備課上交流。4從課外書或網(wǎng)上去尋找黃河上的交通工具-羊皮筏子，理解它的制作、特征和功能，最好能附上圖片。5在人與外界的各類挑戰(zhàn)中，除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公以外，你最敬仰哪一種人，請你搜集一些介紹他們的有關(guān)資料。6理解詞語帶點(diǎn)的字先查字典理解筏子 竹篙 膽戰(zhàn)心驚 驚濤駭浪 如履平地 提心吊膽2、課件制作3、其它準(zhǔn)備工作1課前老師提供一些關(guān)于羊皮筏子和艄公的資料，分發(fā)給學(xué)生。2課上準(zhǔn)備好電腦，實(shí)物顯示頻、投影儀器等第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文，解題質(zhì)疑1、談話引入，師：今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)一篇與黃河有關(guān)的課文，板書：黃河同學(xué)們，在你腦海中，黃河給你留下的印象是什么，請誰來說一說。2、課文寫到了黃河，作者面對黃河時(shí)，他的所見所感也是通過豐富的語言傳達(dá)出來的，出示：黃河滾滾 萬馬奔騰 濁浪排空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論