平行線的畫法（課堂PPT）

1、復習復習平行線的定義平行線的定義 在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。說這兩條直線互相平行。 在同一平面內，兩條直線相交成直角就說這兩條直線在同一平面內，兩條直線相交成直角就說這兩條直線互相垂直。它們的交點叫做垂足互相垂直。它們的交點叫做垂足 。垂直的定義垂直的定義同一平面同一平面不相交不相交同一平面同一平面直角直角垂足垂足 畫出下列各組圖形的垂線畫出下列各組圖形的垂線復習復習垂線的畫法垂線的畫法一放、二靠、三移、四畫一放、二靠、三移、四畫指出以上各組圖形的垂足指出以上各組圖形的垂足過直線外一點畫已知直線的垂線過直線

2、外一點畫已知直線的垂線一放一放：放直尺，直尺的一邊要與已知直線重合。：放直尺，直尺的一邊要與已知直線重合。二靠二靠：靠直角三角尺，把直角三角尺的一條直角邊靠在直尺上。：靠直角三角尺，把直角三角尺的一條直角邊靠在直尺上。三移三移：移動三角尺的另一條直角邊與已知點重合。：移動三角尺的另一條直角邊與已知點重合。四畫四畫：沿著直角三角板另一條直角邊畫直線。：沿著直角三角板另一條直角邊畫直線。過直線上一點畫已知直線的垂線過直線上一點畫已知直線的垂線一放一放：放直尺，直尺的一邊要與已知直線重合。：放直尺，直尺的一邊要與已知直線重合。二靠二靠：靠直角三角尺，把直角三角尺的一條直角邊靠在直尺上。：靠直角三角尺

3、，把直角三角尺的一條直角邊靠在直尺上。三移三移：移動三角尺使三角尺的直角頂點與已知點重合。：移動三角尺使三角尺的直角頂點與已知點重合。四畫四畫：沿著直角三角板另一條直角邊畫直線。：沿著直角三角板另一條直角邊畫直線。觀察圖片，嘗試總結平行線畫法觀察圖片，嘗試總結平行線畫法一放一放：放三：放三角板，把直角板，把直角三角板的角三角板的一條直角邊一條直角邊與已知直線與已知直線重合。重合。二靠二靠：靠直：靠直尺，把直尺尺，把直尺靠在直角三靠在直角三角板另一條角板另一條直角邊上。直角邊上。三移三移：直尺：直尺固定不動，固定不動，移動三角尺移動三角尺使其邊與直使其邊與直線外已知點線外已知點重合。重合。四畫四

4、畫：沿：沿著直角三著直角三角板直角角板直角邊畫直線。邊畫直線。一放一放：放三角板，把直角三角板的一條：放三角板，把直角三角板的一條直角邊直角邊與已知直線重合。與已知直線重合。二靠二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。三移三移：直尺固定不動，移動三角尺使其邊與直線外已知點重合。：直尺固定不動，移動三角尺使其邊與直線外已知點重合。四畫四畫：沿著直角三角板直角邊畫直線。：沿著直角三角板直角邊畫直線。練一練：過直線外的點，畫直線的平行線練一練：過直線外的點，畫直線的平行線思考：思考：過直線外一點可以畫過直線外一點可以畫多少條直線與已知直多少條直

5、線與已知直線平行？線平行？ 過直線外一過直線外一點點有且只有有且只有1條條直線與已知直線與已知直線平行。直線平行。一條一條在練習本上任意畫平行線組成自己喜歡的圖形在練習本上任意畫平行線組成自己喜歡的圖形小活動小活動根據(jù)長方形的特點，試著畫一個長方形。根據(jù)長方形的特點，試著畫一個長方形。長方形特點：長方形特點：兩組對邊平行且相等；兩組對邊平行且相等； 鄰邊互相垂直。鄰邊互相垂直。根據(jù)長方形的畫法，結合正方形特點，試著畫一個邊長根據(jù)長方形的畫法，結合正方形特點，試著畫一個邊長為為3cm的正方形。的正方形。3cm1、平行線的定義、平行線的定義 在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，在同一平面內不相交