蘇教版三年級上冊《石頭書》課件

1、 課題疑問(1)一般的書都是紙做的,這本書怎么會是石頭的?(2)這本書有什么作用和價值?(3)這本書是誰做的?閱讀提示1 、正確、流利、有感情地朗讀課文，劃出不理解的詞語,邊讀邊體會詞語的意思。2、給自然段標上序號 。 kqio po bo ho ho 再讀課文，思考：再讀課文，思考： 川川和磊磊問了幾個問題，川川和磊磊問了幾個問題，用橫線畫出來用橫線畫出來 。六個問題 您在您在看什么看什么呀？呀？ 書？書？哪里有書哪里有書哇？哇？ 這書上這書上有字有字嗎？嗎？ 這書上這書上有畫有畫嗎？嗎？ 化石？化石？化石能說明什么化石能說明什么呢？呢？ 看懂了這些又有什么用看懂了這些又有什么用呢？呢？ 再

2、讀課文，思考：再讀課文，思考： 他們刨到了哪些問題的他們刨到了哪些問題的答案，用波浪線畫出來。答案，用波浪線畫出來。 看什么看什么? 石頭就是書石頭就是書對話對話2： 石頭書石頭書 你們看，這石頭一層一層的，你們看，這石頭一層一層的，就像就像一冊厚厚的書一冊厚厚的書。因為石頭是一層一層的,就像書是一頁一頁的，所以石頭像書。對話對話3：答：答：你們來看：這是雨點留下你們來看：這是雨點留下，叫，叫雨痕雨痕；這是波浪留下的足跡，；這是波浪留下的足跡，叫叫波痕波痕；還有那些小不點兒，黃的，黑；還有那些小不點兒，黃的，黑的的，紅的，閃光的，透明的，紅的，閃光的，透明的叫叫礦物礦物。這些都這些都是石頭書上

3、是石頭書上。 字字 ：雨痕、波痕、礦物：雨痕、波痕、礦物雨痕 波痕礦物 對話對話4： 化化石石被咬過的 三葉蟲化石 德國翼龍化石德國翼龍化石海百合化石海百合化石始祖鳥化石始祖鳥化石對話對話5：問：化石？化石能說明什么呢？問：化石？化石能說明什么呢？答：答：它告訴我們，在很久很久以它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，花有草，還有許多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。這座山。

4、化石 煤 鐵 鋁 磷 化石告訴我們：這里曾是(一片密林,有花有草,還有許多昆蟲)，后來變成了(大海)，又過了很多很多年，地殼(慢慢上升)，這里又變成了(高山)。石頭書會告訴我們(那座山下埋著煤炭,那座山下埋著礦石)對話對話6：川川和磊磊川川和磊磊高興地說：高興地說：“石石頭書里的學問可頭書里的學問可真多呀，我們也真多呀，我們也要學會要學會讀讀這本這本書。書。” 學問還真不少學問還真不少石頭石頭 書書字：字：雨痕、波痕、礦物雨痕、波痕、礦物 字字畫：化石畫：化石 （樹葉貝殼小魚樹葉貝殼小魚） 畫畫學問還真不少學問還真不少 一層一層一層一層 一頁一頁一頁一頁 填空填空: 石頭石頭 ,看上去就像看上

5、去就像 。 、 、 是這本書上的字是這本書上的字 、 、 等化石是這本書上的畫，石頭書會告訴等化石是這本書上的畫，石頭書會告訴我們我們 ，所以我們把它叫做石頭書。所以我們把它叫做石頭書。填空填空: 石頭石頭 ,看上去就像看上去就像 。 、 、 是這本書上的字是這本書上的字 、 、 等化石是這本書等化石是這本書上的畫，石頭書會告訴我們上的畫，石頭書會告訴我們 ，所以我們把它叫做石頭書。所以我們把它叫做石頭書。一層一層的一層一層的一本書一本書雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物樹葉樹葉貝殼貝殼小魚小魚 哪座山哪座山下埋著煤炭下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石哪塊地下藏著礦石人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文