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1、精品文檔實習指導記錄實習地點：指導教師（簽名）：指導指導要點記錄指導對象時間第周該生在了解學生、 調(diào)整班級狀態(tài)、 調(diào)整自己適應班級等方面，能很快地跟上腳步，同時能夠明確實習的目的、意義月與要求，為這學期的實習做好了充分的準備。日第周首先讓該生以“求學者” 、“學習者”的心態(tài)協(xié)助班主任管理班級、聽老教師的課、批改學生的作業(yè)、認真做好聽課記錄，并要求她做出課后評價，并及時交流上課感受，為月日第周月日第實踐做基礎(chǔ)。剛出校主要以學習理論知識為主的實習生很難及時調(diào)整自己的位置， 在用人單位面前缺乏勇氣， 對自己不夠自信。不懂得嚴格要求學生， 更容易和學生玩在一起。 對于這些問題，我用鼓勵的方式培養(yǎng)她的自

2、信， 使其正確處理教師與學生的關(guān)系。周在實踐中， 該生容易按照自己的情況實施教學，不懂的根據(jù)學生的實際情況來改變教學計劃，并實施相應的策略。在教學中應以學生為主體，考慮學習者的需要，靈活處理月問題，適當?shù)靥岢鰡栴}，不拘泥于固有的形式。日。1歡迎下載精品文檔第周該生在教學實踐中， 對學生的了解還不夠。 學生是一個獨特的人，具有獨特的個體，他們有自己的想法。該生要繼續(xù)努力，主動加強與學生的交流、溝通，尊重學生的個別月差異，對學生進行因材施教。日第周班主任工作是一個比較繁重的工作。要求該生具有細心、耐心以及強烈的責任感。 學會班主任各項工作， 制定計劃，主持班會，與家長溝通，管理好班級的各項事務。學會對月學生負責，對自己負責，對職業(yè)負責。日第周該生在開主題班會方面有自己的方式，但在如何與學生互動方面仍需要加強。班會是學生發(fā)揮才能，提出觀點的機會，也是學生主體地位真正體現(xiàn)的地方。該生要學會提出月開放性的問題，讓學生暢所欲言。日第周實習即將結(jié)束， 希望該生不要因此而放松自己， 希望多向有經(jīng)驗的老師、同事虛心求教，不斷尋找自身差距，拓展知識，培養(yǎng)自己的實際工作能力。月日。2歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致

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