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文檔簡介

1、太子中心小學導學案科 目語文 課 題用冰取火課 型問題發(fā)現(xiàn)生成課班 級三年級第一課時姓 名主 備 人于春莉學習目標：1、認識本課13個生字，會讀一個多音字，會寫7個生字。理解詞語的意思。 2、初讀課文，感知課文內容，理清課文脈絡。 教學重點：學習本課的生字、新詞，理解詞語的意思。教學難點：初讀課文，感知課文內容。學習流程學 習 任 務學 法 導 航結 果評 價自主學習1、 給下列生字注音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 晝默 脅 抵恢（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）蹤 籌 茫 焦島2、比一比，再組詞。玩（ ）測（ ）鏡（ ）頑（ ）側（ ）境（ ）策（ ）絕（ ）笨（ ）艷（ ）3、填空。一籌（

2、 ） 束手（ ） 異想（ ） 慘白（ ）1、讀課文，了解課文內容。2、把不認識的字多讀幾遍，注意它的讀音和書寫。3、自學后獨立完成練習題。A B C探究交流展示1、這篇課文主要講了什么事？2、根據課文內容，可以把全文劃分為幾個段落？（ ）怎樣劃分？（ ）說出理由。3、你能讀出描寫隊員們用冰取火的過程這一部分嗎？4、課文第三個自然段運用了什么手法？（ ）這樣寫是為了說明什么？（ ）5、隊員們取到火以后是怎樣的心情？（ ）你能讀出來嗎？自學，對學，小組交流，全班展示。A B C達標檢測一、多音字組詞。 j ( )幾j（ ）、二、填空：1、沒有火，就（ ）；沒有火，就（ ）；沒有火，（ ）。2、他（ ）了一塊冰，用小刀輕輕地（ ），用溫暖地雙手不斷（ ），慢慢地，（ ）了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。3、這團紅紅的火驅散了（ ），帶來了（ ）；這團紅紅的火，恢復

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