部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》精美課件

1、語(yǔ)文語(yǔ)文園地四園地四第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)交流平臺(tái)交流平臺(tái)如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你 就甭想有魚(yú)咬鉤了。就甭想有魚(yú)咬鉤了。貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子 十足十足! !第第1 1課時(shí)課時(shí) 從字面上看，作者好像并不喜歡這從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏著對(duì)它們深深的愛(ài)。著對(duì)它們深深的愛(ài)。 讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說(shuō)跟別人說(shuō): :“我們

2、家那個(gè)傻孩子我們家那個(gè)傻孩子” 我們說(shuō)話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)我們說(shuō)話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)用這種方法。用這種方法。這種表達(dá)方式就是這種表達(dá)方式就是：到本單元課文或課外書(shū)中找一找類(lèi)似的句到本單元課文或課外書(shū)中找一找類(lèi)似的句子，跟同學(xué)交流。子，跟同學(xué)交流。好一個(gè)高傲的動(dòng)物！好一個(gè)高傲的動(dòng)物！示例示例：滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可 是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。有時(shí)它竟盤(pán)攏身體，就在稿紙上睡覺(jué)了，有時(shí)它竟盤(pán)攏身體，就在稿紙上睡覺(jué)了， 身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。 豐子愷豐子愷阿咪阿咪我還會(huì)說(shuō)生活中的句

3、子我還會(huì)說(shuō)生活中的句子：1.1.小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地 說(shuō)：說(shuō)：“寶貝，你今天來(lái)得真早?。氊?，你今天來(lái)得真早??！早讀剛早讀剛 結(jié)束。結(jié)束?！?.2.我家的小狗可真我家的小狗可真“勤快勤快”！它不僅愛(ài)用自它不僅愛(ài)用自 己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上 的抱枕在地板上拖來(lái)拖去。的抱枕在地板上拖來(lái)拖去。小小 結(jié)結(jié) 明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不僅使句子富明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不僅使句子富有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)事物的有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)事物的喜愛(ài)之情，更有親昵的味道。喜愛(ài)之情，更有親昵的味道。識(shí)字加油站

4、識(shí)字加油站桿桿稈稈（麥稈）（麥稈）肝肝（肝臟）（肝臟）消消峭峭（陡峭）（陡峭）俏俏（俏麗）（俏麗）捕捕浦浦（黃浦江黃浦江）哺哺（哺育哺育）輪輪掄掄（掄拳掄拳）淪淪（淪落淪落）nnqioqiopplnlnlnlnbbqioqionn換換煥煥（煥發(fā)煥發(fā)）渙渙（渙散渙散）hunhunhunhun駿駿峻峻（嚴(yán)峻嚴(yán)峻）俊俊（英俊英?。﹋njnjnjn- - 木木 = = 干干 + +月月禾禾- - 氵氵 = = 肖肖+ +亻亻山山桿桿= = 肝肝= = 稈稈消消= = 俏俏= = 峭峭- - 扌扌 = = 甫甫 + +氵氵口口- - 車(chē)車(chē) = = 侖侖 + +氵氵扌扌捕捕輪輪= = 浦浦= = 哺哺=

5、= 淪淪= = 掄掄- - 扌扌 = = 奐奐 + +氵氵火火- -馬馬 = = 夋夋 + +亻亻山山換換駿駿= = 煥煥= = 渙渙= = 俊俊= = 峻峻桿桿 _（ ）消消捕捕輪輪 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）趕趕追趕追趕汗汗流汗流汗悄悄悄悄悄悄稍稍稍微稍微鋪鋪店鋪店鋪輔輔輔導(dǎo)輔導(dǎo)綸綸垂綸垂綸論論討論討論你還能換什么偏旁？你還能換什么偏旁？詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用下面這些詞語(yǔ)分別指的是哪一類(lèi)人？選一兩下面這些詞語(yǔ)分別指的是哪一類(lèi)人？選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里馬千里馬 老黃牛老黃牛 百靈鳥(niǎo)百靈鳥(niǎo) 領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊 小蜜小蜜蜂蜂紙老虎紙老虎 變色龍變色龍 鐵

6、公雞鐵公雞 應(yīng)聲蟲(chóng)應(yīng)聲蟲(chóng) 哈巴哈巴狗狗1.1.都是都是三個(gè)字三個(gè)字的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。3.3.表面上是說(shuō)某種動(dòng)物，表面上是說(shuō)某種動(dòng)物， 實(shí)際經(jīng)常用來(lái)實(shí)際經(jīng)常用來(lái)比喻生活中的一類(lèi)人比喻生活中的一類(lèi)人。2.2.都是都是動(dòng)物動(dòng)物詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。特特 點(diǎn)點(diǎn) 善跑的駿馬，可以日善跑的駿馬，可以日行千里行千里年老的黃牛年老的黃牛比喻有才干的人比喻有才干的人 比喻老老實(shí)實(shí)、勤比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人勤懇懇工作的人叫聲清脆的小鳥(niǎo)叫聲清脆的小鳥(niǎo)羊群中領(lǐng)頭的羊羊群中領(lǐng)頭的羊比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手 比喻在團(tuán)隊(duì)中起主比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人導(dǎo)作用的人個(gè)體很小的蜜蜂個(gè)體很小的蜜蜂紙糊的老虎紙糊

7、的老虎比喻辛勤勞動(dòng)的人比喻辛勤勞動(dòng)的人比喻外強(qiáng)中干的人比喻外強(qiáng)中干的人蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色用鐵做的公雞用鐵做的公雞 比喻在生活中善于變化和比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻主場(chǎng)不穩(wěn)偽裝的人，或者比喻主場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人見(jiàn)風(fēng)使舵的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人一種能回聲的蟲(chóng)一種能回聲的蟲(chóng)一種體小、毛長(zhǎng)、腿短的狗一種體小、毛長(zhǎng)、腿短的狗 比喻沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲比喻沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲附和的人附和的人 比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人憐的人笑面虎：笑面虎：比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。喪家犬：?jiǎn)始胰罕扔魇タ?/p>

8、山、無(wú)處投奔的人。比喻失去靠山、無(wú)處投奔的人。寄生蟲(chóng)：寄生蟲(chóng)：比喻不勞而獲的人。比喻不勞而獲的人。白眼狼：白眼狼：比喻忘恩負(fù)義的人。比喻忘恩負(fù)義的人。三腳貓：三腳貓：比喻技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人。比喻技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人。像這樣的詞語(yǔ)還有像這樣的詞語(yǔ)還有：體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭 你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看 前，

9、看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到 它身邊來(lái)。它身邊來(lái)。后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客進(jìn)后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客進(jìn) 來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋和說(shuō)明。示引出解釋和說(shuō)明。句句1 1冒號(hào)后面的句子是解說(shuō)貓的溫柔可愛(ài)。冒號(hào)后面的句子是解說(shuō)貓的溫柔可愛(ài)。 句句2 2冒號(hào)后面的句子寫(xiě)母雞的動(dòng)作、冒號(hào)后面的句子寫(xiě)母雞的動(dòng)作、叫聲，是對(duì)母雞的立刻警戒進(jìn)行解說(shuō)。

10、叫聲，是對(duì)母雞的立刻警戒進(jìn)行解說(shuō)。 句句3 3冒號(hào)后面的句子是具體解說(shuō)鵝冒號(hào)后面的句子是具體解說(shuō)鵝是怎樣看門(mén)的。是怎樣看門(mén)的。墩墩真是一只活潑的小狗墩墩真是一只活潑的小狗：看到蝴蝶，它一個(gè)看到蝴蝶，它一個(gè) 猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿 騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來(lái)繞去，有使騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來(lái)繞去，有使 不完的精力。不完的精力。小亮真是太細(xì)心了小亮真是太細(xì)心了：每次做完作業(yè)，他都要認(rèn)每次做完作業(yè)，他都要認(rèn) 真檢查一遍；每天早上出門(mén)前，他也要檢查一真檢查一遍；每天早上出門(mén)前，他也要檢查一 下學(xué)習(xí)用品、鑰匙等是否帶齊。下學(xué)習(xí)用品、鑰匙

11、等是否帶齊。交流示例交流示例社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的：誰(shuí)家大誰(shuí)家大 人不在家了，她會(huì)把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自人不在家了，她會(huì)把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自 己家；誰(shuí)家大人吵架了，她聽(tīng)到了就要去己家；誰(shuí)家大人吵架了，她聽(tīng)到了就要去 勸一勸。勸一勸。1.1.用于書(shū)信、講話稿的稱呼語(yǔ)之后，用于書(shū)信、講話稿的稱呼語(yǔ)之后，表示提起下文表示提起下文。2.2.在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于 說(shuō)話人名之后，以說(shuō)話人名之后，以引出說(shuō)話內(nèi)容引出說(shuō)話內(nèi)容。3.3.用于提示性話語(yǔ)之后，表示提起下文，一般是用在用于提示性話語(yǔ)之后，表示提起下

12、文，一般是用在“問(wèn)問(wèn)/ / 答、說(shuō)、想、是、即、寫(xiě)道、認(rèn)為、證明、表示、指出答、說(shuō)、想、是、即、寫(xiě)道、認(rèn)為、證明、表示、指出、 例如例如”之類(lèi)詞后。最典型的是之類(lèi)詞后。最典型的是提示說(shuō)話的內(nèi)容提示說(shuō)話的內(nèi)容。4.4.用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，引出分說(shuō)引出分說(shuō)。5.5.用于總括性話語(yǔ)之前，用于總括性話語(yǔ)之前，總結(jié)上文總結(jié)上文。冒號(hào)的用法冒號(hào)的用法如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什么不同？么不同？說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜 不回家呢？不回家呢？它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一它

13、若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一 聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí) 的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。一是在句末，表句子的語(yǔ)氣，即陳述語(yǔ)一是在句末，表句子的語(yǔ)氣，即陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣四氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣四種；二是在句中，表示停頓，起緩和語(yǔ)種；二是在句中，表示停頓，起緩和語(yǔ)氣的作用。氣的作用。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)提示第第2 2課時(shí)課時(shí)兩邊留的空白

14、要大致相等。兩邊留的空白要大致相等。 字與字之間的距離要比行與行之字與字之間的距離要比行與行之間的距離小一些。間的距離小一些。所有字書(shū)寫(xiě)的大小要基本保持一致。所有字書(shū)寫(xiě)的大小要基本保持一致。日積月累日積月累黃衣裳，金翅膀，黃衣裳，金翅膀，飛來(lái)飛去做工忙。飛來(lái)飛去做工忙。它的本領(lǐng)大，還會(huì)造小房。它的本領(lǐng)大，還會(huì)造小房。做出好吃的，留給大家嘗。做出好吃的，留給大家嘗。誰(shuí)敢欺負(fù)它，留神它的槍。誰(shuí)敢欺負(fù)它，留神它的槍。蜂蜂作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 羅隱羅隱（833910833910） 字昭諫，晚字昭諫，晚唐詩(shī)人。本名橫，后因十舉進(jìn)士不第唐詩(shī)人。本名橫，后因十舉進(jìn)士不第而改名。其詩(shī)頗多諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多而改名。其

15、詩(shī)頗多諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多用口語(yǔ)，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒用口語(yǔ)，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒犀利，為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡。著有犀利，為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡。著有讒書(shū)讒書(shū)兩兩同書(shū)同書(shū)等。等。詞語(yǔ)釋義詞語(yǔ)釋義【山尖山尖】山峰。山峰?！緹o(wú)限風(fēng)光無(wú)限風(fēng)光】極其美好的風(fēng)景。極其美好的風(fēng)景。【盡盡】都。都?！菊颊肌空加?，占據(jù)。占有，占據(jù)。【采采】采取，詩(shī)中指采取花蜜。采取，詩(shī)中指采取花蜜。 無(wú)論是在平地，還是在山峰，極其美無(wú)論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香

16、甜？想讓誰(shuí)品嘗香甜？ 詩(shī)歌大意詩(shī)歌大意：體會(huì)感情體會(huì)感情平地平地山尖山尖采采蜜蜜不論不論無(wú)限無(wú)限盡盡辛勤辛勤為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 這首詩(shī)贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的這首詩(shī)贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對(duì)對(duì)辛勤勞作之人的贊美辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿對(duì)不勞而獲者的不滿。寫(xiě)蜜蜂，。寫(xiě)蜜蜂，實(shí)際上是寫(xiě)勞動(dòng)人民，這是實(shí)際上是寫(xiě)勞動(dòng)人民，這是“借借物喻人物喻人”的寫(xiě)法。的寫(xiě)法。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？下課啦！語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四交流指導(dǎo)交流指導(dǎo)u貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪。u鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可

17、，真是鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！架子十足！u如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。你就甭想有魚(yú)咬鉤了。 從字面上來(lái)看這些描寫(xiě)動(dòng)物的句子，作從字面上來(lái)看這些描寫(xiě)動(dòng)物的句子，作者好像不喜歡這些動(dòng)物，實(shí)際上卻表達(dá)了深者好像不喜歡這些動(dòng)物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛(ài)之情。比如在日常生活中，我們常深的喜愛(ài)之情。比如在日常生活中，我們常被媽媽說(shuō)成是被媽媽說(shuō)成是“傻孩子傻孩子”，這實(shí)際上也是媽?zhuān)@實(shí)際上也是媽媽在表達(dá)一種喜愛(ài)之情。這種媽在表達(dá)一種喜愛(ài)之情。這種明貶實(shí)褒明貶實(shí)褒的表的表達(dá)方式，不僅使句子富有幽默感，還有親昵達(dá)方式，不僅使句子

18、富有幽默感，還有親昵的味道，更能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)事物的喜愛(ài)。的味道，更能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)事物的喜愛(ài)。交流示例交流示例像這樣的例子還有：像這樣的例子還有： （1 1）“因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀円驗(yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。狗就躲在籬邊窺伺?！本渲芯渲小拔覀冞@位鵝我們這位鵝老爺老爺”這個(gè)稱呼明貶實(shí)褒，言語(yǔ)間流露出這個(gè)稱呼明貶實(shí)褒，言語(yǔ)間流露出來(lái)的親昵表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)。來(lái)的親昵表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)。 （2 2）“干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的?？偸菑膹娜萑?、不緊不慢的。”“”

19、“勾當(dāng)勾當(dāng)”本指干壞事，這里貶詞褒用，表達(dá)了作者本指干壞事，這里貶詞褒用，表達(dá)了作者對(duì)白公鵝的喜愛(ài)。對(duì)白公鵝的喜愛(ài)。（原文略，見(jiàn)教材第（原文略，見(jiàn)教材第6060頁(yè)）頁(yè)） 換偏旁的方法可以幫換偏旁的方法可以幫助我們識(shí)記生字。助我們識(shí)記生字。下面下面這些這些詞語(yǔ)分別指的詞語(yǔ)分別指的是哪是哪一類(lèi)人？一類(lèi)人？選一選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里馬千里馬 老黃牛老黃牛 百靈鳥(niǎo)百靈鳥(niǎo) 領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊 小蜜蜂小蜜蜂紙老虎紙老虎 變色龍變色龍 鐵公雞鐵公雞 應(yīng)聲蟲(chóng)應(yīng)聲蟲(chóng) 哈巴狗哈巴狗千里馬千里馬：比喻有才干的人才。：比喻有才干的人才。老黃牛老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人

20、。百靈鳥(niǎo)百靈鳥(niǎo)：指聲音清脆，唱歌好聽(tīng)的人。：指聲音清脆，唱歌好聽(tīng)的人。領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊：指在各行各業(yè)中起帶頭作用的人或：指在各行各業(yè)中起帶頭作用的人或 單位。單位。小蜜蜂小蜜蜂：指那些辛勤勞動(dòng)、付出很多、不求：指那些辛勤勞動(dòng)、付出很多、不求 回報(bào)的人?；貓?bào)的人。紙老虎紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力 的人或集團(tuán)。的人或集團(tuán)。變色龍變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。鐵公雞鐵公雞：比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。：比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。應(yīng)聲蟲(chóng)應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻隨聲附和的人（含鄙視意）。：比喻隨聲附和的人（含鄙視意）。哈巴狗哈巴狗

21、：比喻馴順的奴才。：比喻馴順的奴才。體會(huì)下面句子中冒號(hào)的體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選中選一個(gè)，仿照一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。著寫(xiě)一寫(xiě)。u它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。它抓癢。u什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。合到它身邊來(lái)。u后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫

22、囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 這幾句話中的冒號(hào)表示這幾句話中的冒號(hào)表示提示下文，下文圍繞冒號(hào)前提示下文，下文圍繞冒號(hào)前的內(nèi)容展開(kāi)，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)的內(nèi)容展開(kāi)，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。（1 1）活潑的）活潑的小狗小狗 這小家伙十分活潑：每次一上街，這小家伙十分活潑：每次一上街，只要看到有人在給自己拍照，它立馬只要看到有人在給自己拍照，它立馬露出甜甜的微笑給大家，還配合著鏡露出甜甜的微笑給大家，還配合著鏡頭不斷地?cái)[造型賣(mài)萌。頭不斷地?cái)[造型賣(mài)萌。（2 2）細(xì)心的小亮）細(xì)心的小亮 小亮是個(gè)細(xì)心的孩子：每天放學(xué)小亮是個(gè)細(xì)心

23、的孩子：每天放學(xué)前，他都會(huì)檢查文具是不是都放進(jìn)文前，他都會(huì)檢查文具是不是都放進(jìn)文具盒里了。具盒里了。（3 3）熱心腸的老奶奶）熱心腸的老奶奶 住我家對(duì)門(mén)的老奶奶真是個(gè)熱心住我家對(duì)門(mén)的老奶奶真是個(gè)熱心腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進(jìn)來(lái)，還會(huì)前去幫忙。住戶搬進(jìn)來(lái)，還會(huì)前去幫忙。如果去掉下面句子中加點(diǎn)如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，的詞，表達(dá)表達(dá)效果有什么不同？效果有什么不同？u說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？天一夜不回家呢？u它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。它也

24、一聲不出。u它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。 這些加點(diǎn)的詞語(yǔ)是語(yǔ)氣詞，用在句子的這些加點(diǎn)的詞語(yǔ)是語(yǔ)氣詞，用在句子的末尾，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同末尾，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同的語(yǔ)氣。用上這些加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，能使句子的語(yǔ)氣。用上這些加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，能使句子的語(yǔ)氣變得舒緩，就像是作者在對(duì)讀者訴說(shuō)的語(yǔ)氣變得舒緩，就像是作者在對(duì)讀者訴說(shuō)一樣，流露出作者的喜愛(ài)與贊賞的感情。如一樣，流露出作者的喜愛(ài)與贊賞的感情。如果去掉這些加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，句子的語(yǔ)氣則顯果去掉這些加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，句子的語(yǔ)氣則顯得非常生硬，體現(xiàn)不出作者的喜愛(ài)之情。得非常生硬，體現(xiàn)不出作者的喜愛(ài)之情。 這次我們練習(xí)的這次我們練習(xí)的是在橫格中書(shū)寫(xiě)。橫是在橫格中書(shū)寫(xiě)