我與動物的故事講課

1、點點積累 啟迪智慧說一說與動物有關(guān)的成說一說與動物有關(guān)的成語，例如：鳥語花香。語，例如：鳥語花香?；蛘f一個修飾動物的短或說一個修飾動物的短語，例如：忠誠的小狗。語，例如：忠誠的小狗。膽小如鼠膽小如鼠、蜂飛蝶舞蜂飛蝶舞如魚得水如魚得水、打草驚蛇、打草驚蛇鳥語花香鳥語花香、雞飛蛋打、雞飛蛋打動物是人類動物是人類最好的朋友。最好的朋友。 假如你可以選擇變成一種動假如你可以選擇變成一種動物，你希望你變成什么？為什么？物，你希望你變成什么？為什么？你變成它后，你要做一些什么。你變成它后，你要做一些什么。 五分鐘的時間，把你剛剛想到五分鐘的時間，把你剛剛想到的寫下來。的寫下來。 望望樂學(xué) 步步超越 我家有

2、只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫個名字，叫:歡歡。歡歡。 歡歡的性格非常的歡快、活潑，每當我放學(xué)歡歡的性格非常的歡快、活潑，每當我放學(xué)回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回走動，甚至朝我撲過來，要我抱。之間來回走動，甚至朝我撲過來，要我抱。之之后，媽媽就

3、找了個我們不用的小桌子，把歡歡后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校大門，好像在說遙望著學(xué)校大門，好像在說:“小主人，你什么小主人，你什么時候才放學(xué)呀時候才放學(xué)呀?我在家里等著你回來陪我玩呢我在家里等著你回來陪我玩呢!” 我家的歡歡我家的歡歡 放學(xué)了，同學(xué)們列隊走出校門，歡歡就一個放學(xué)了，同學(xué)們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是它的人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是它的小主人，當它看到了我，歡歡搖著尾巴，非小主人，當它看到了我，歡歡搖著尾巴，非常興奮，好像在說常興奮，好像在說

4、:“小主人，你總算回來了，小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了我等你等了大半天了!” 我家的歡歡真是活潑又可愛，它就像是我最我家的歡歡真是活潑又可愛，它就像是我最好的朋友，陪我玩，陪我一起長大。好的朋友，陪我玩，陪我一起長大。 交流一下： 你與動物間發(fā)生了什么故事？語言描寫、心理描寫 動物的語言和心理是我們無法直接感受到的。故在作文時，語言描寫和心理描寫必須通過我們的想象表達出來，最好配合上動作描寫和神態(tài)描寫。語言描寫、心理描寫 它從外面叼了一袋垃圾來到我的店里，里面有許多骨頭，隨后它又叼了張紙回來，坐在垃圾袋旁邊，看著我搖尾巴。老爸說：“它要報恩，你天天給它吃骨頭，如今它叼袋骨頭來還給你

5、。那張紙是它們最愛用牙齒撕著玩的，它以為我們也喜歡玩” 語言描寫、心理描寫 發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。 只要我走到魚缸前，他們就會蜂擁而至、上下游動，朝我不停的搖尾巴。好像在說：“快點，快把魚食放進來吧?！?作文要求：作文要求： 請寫出請寫出你與動物間你與動物間發(fā)生的發(fā)生的事事情情，體現(xiàn)出你與動物間的，體現(xiàn)出你與動物間的情感情感。 題目自擬題目自擬。 作作 業(yè)業(yè)1.A冊冊P9日積月累的詞語記一記?？慈辗e月累的詞語記一記?？碆冊冊P7鸚鵡這篇作文，勾畫好的鸚鵡這篇作文，勾畫好的詞語，好的句子。看奶

6、奶家的大花詞語，好的句子?？茨棠碳业拇蠡ㄘ?，勾畫好詞好句。貓，勾畫好詞好句。2.寫錯的字一個改兩遍，下次要聽寫寫錯的字一個改兩遍，下次要聽寫的詞一個寫三遍。的詞一個寫三遍。小桔燈作文聆聽春天主題攝影活動啟動啦！拿起你的手機或相機記錄你眼中的春天吧請于4月18日前將作品【照片，姓名，作品名，作品背后的故事或意義（70字內(nèi)）】微信發(fā)給老師，驚喜等著你哦！ 讓我們和孩子一起用細膩的心感受春天，用美妙的筆留住春天，春暖花開四月季以春天為主題的征文比賽也即將開啟，燃燒吧四月。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培