音樂(lè)之聲同步練習(xí)

1、.音樂(lè)之聲同步練習(xí)?音樂(lè)之聲?同步練習(xí)通過(guò)課文?音樂(lè)之聲?的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語(yǔ)文知識(shí)。今天小編還給大家準(zhǔn)備了“音樂(lè)之聲同步練習(xí)，同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫，看看自己掌握了多少。音樂(lè)之聲同步練習(xí)由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：一、根底知識(shí)。1、給以下詞語(yǔ)注音。崢嶸 漣漪 懺悔 砰然 2、成語(yǔ)填空流 忘返 鱗次 比 通 達(dá)旦固執(zhí) 見(jiàn) 忍 不禁 眾說(shuō)紛 3、以下詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.崢嶸：高峻，突出B.漣漪：細(xì)小的波紋C.佇立：短時(shí)間站著D.頂禮膜拜：形容非常忠誠(chéng)地行禮二、閱讀理解。一?音樂(lè)之聲?節(jié)選院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣?卡塔林：“這姑娘才好呢

2、可有時(shí)候院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女：“阿格塔嬤嬤?阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候有點(diǎn)怪。院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“索菲婭嬤嬤，你說(shuō)呢?索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你說(shuō)是不是?她向其他各位修女問(wèn)道。貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。修女們唱?瑪麗亞?：貝爾塔唱：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。索菲婭唱：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。貝爾塔唱：頭罩底下留著一頭卷發(fā)?？ㄋ殖盒薜涝豪镞€把歌兒唱。阿格塔唱：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，索菲婭唱：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。貝爾塔唱：她什么事都拖拖拉拉，卡塔林唱：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。貝爾塔唱：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。眾修女合唱：瑪麗亞不合適做修女。在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。瑪格麗塔唱：我倒想替她說(shuō)幾句。院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤?，敻覃愃含旣悂喛偨形倚，敻覃愃竭@里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一齊放聲地笑了。院長(zhǎng)見(jiàn)狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。院長(zhǎng)唱：叫人拿瑪麗亞怎么辦?叫人怎么能抓住天上的云彩?1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人?2、為什么眾修女說(shuō)瑪利亞不合適做修女?3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。院長(zhǎng)的這句唱詞該怎樣理解?4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫?這樣寫有怎樣的表達(dá)效果?