級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元試卷（一）

1、.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一至 十一單元測(cè)試題（一）一、挑戰(zhàn)聽力 （5分） 這段短文字主要從 、 、 、 、等幾個(gè)方面描寫袋鼠。是圍繞“ ”來(lái)寫的。二、積累與運(yùn)用(37分)1、小小書法家，相信你是最棒的(讀拼音，寫詞語(yǔ)5分) mio pi w j c奇（ ） ( ) 伴 跳 ( ) ( ) 極 探 ( )m bn hung xin shng秘（ ） ( ) 家 ( ) 野 奉 ( ) 欣 ( )2、讀拼音在下面的括號(hào)里填上合適的字。（6分）di sh m jin（ ）領(lǐng) ( )琴 哈（ ）瓜 （ ）苦（ ）帽子 花（ ） 甜（ ） （ ）持（ ）表 （ ）說(shuō) （ ）密 （ ）膀3、選字組成詞語(yǔ)。（6分）

2、 起 啟 堅(jiān) 艱 （ ）身 （ ）發(fā) （ ）動(dòng) （ ）辛 （ ）巨 （ ）信臨 鄰 付 負(fù) （ ）時(shí) （ ）近 （ ）居 （ ）出 （ ）責(zé) 辜（ ）4.成語(yǔ)積累。（4分）（1）描寫夏天的成語(yǔ)： 、 。（2）描寫人物心理活動(dòng)的成語(yǔ)： 、 。（3）ABCC型的成語(yǔ)： 、 。（4）帶有反義字成語(yǔ)： 、 。5、對(duì)號(hào)入座，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(6分)因?yàn)樗?雖然但是不管都 既又只要就 不但而且（1）在我們這個(gè)地方，（ ）下雨，你（ ）能聽到“丁丁丁”的歌聲。（2）達(dá)麗瑪（ ）坐在教室里，（ ）她的心正和春風(fēng)一起在草原上游蕩。(3)（ ）芳芳現(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么，（ ）只好照著自己的樣子做一個(gè)風(fēng)

3、箏。(4)烏罕娜（ ）是同學(xué)們的老師，（ ）是同學(xué)們的朋友。(5)過(guò)新年了，（ ）大街小巷，（ ）很熱鬧。(6)李時(shí)珍為了寫這部書（ ）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（ ）還親自到各地去采藥。6、根據(jù)情境寫句子。（4分） （1）小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用 這兩句諺語(yǔ)勸他。 (2) 期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你。（3）小明是個(gè)頑皮的孩子，不知學(xué)習(xí)的重要性，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他 。 (4）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺教育我們。7、按要求改寫下列句子。（3分）（1）少先隊(duì)員做游戲?！緮U(kuò)句】 （2）微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開嫩葉的柳絲?！究s句】 （3）我曾去過(guò)北京、上海、天津、英國(guó)等許多著名的城市?！拘薷牟【洹?、整

4、理文檔【排列錯(cuò)亂的句子】（3分）【 】果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹?！?】一路上，大家興奮地談?wù)撝??！?】這棵樹像一個(gè)頂天立地的巨人，粗大，筆直的樹干直插云霄。【 】一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們踏著小道像山頂攀登。【 】忽然，一位同學(xué)叫到：“楓樹”?！?】我們誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)這樣高、這樣大的樹。三、閱讀積累與運(yùn)用（28分）（一）炮手的臉色更加慘白了。這是，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫(chn zhn)，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一炮。硝煙過(guò)后，軍官們紛紛拿起望眼鏡?！案傻煤?，伙計(jì)！這座農(nóng)舍看來(lái)不太結(jié)(ji ji)實(shí)，它全垮了！”將軍連聲喝(h h)彩

5、，回頭微笑著看看炮手。 可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上留下了兩行（hng xng）熱淚?！澳阍趺戳耍谑?？”將軍不解地問(wèn)。請(qǐng)您原諒 將軍 炮手低沉的說(shuō) 那是我家的房子 在這個(gè)世界上 它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫對(duì)號(hào)。（2分）2.在短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）遵從（ ） 蒼白（ ） 刺骨（ ）疑惑（ ） 牢固（ ） 指令（ ）4.仿照文中劃?rùn)M線的句子再寫一個(gè)句子。（把炮手與別的人對(duì)比，更突出了他的心情。）（2分） 5.用“=”畫出文中描寫炮手神態(tài)變化的句子，說(shuō)說(shuō)從這些中你體會(huì)到什么？（2分）6.發(fā)揮你豐富的想象力，根據(jù)短文結(jié)尾在

6、續(xù)寫一段話。（2分） （二）閱讀一個(gè)小村莊的故事選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了ge shi ge yang( )的工具，變成了ying you jin you( )的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、在文中找出下列詞

7、語(yǔ)的反義詞。（3分）出現(xiàn)（ ） 增加（ ） 縮?。?）2、根據(jù)拼音在（ ）里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是_ 、_。我自己還能分別寫兩個(gè):_、_。（4分）4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）5、“大雨沒(méi)喘氣兒?！边@句話用了_的修辭手法，意思是_. （2分） 6、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（2分）四、妙筆生花（30分）題目：我愛 要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇習(xí)作，注意語(yǔ)言通順生動(dòng)，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。答 案一、挑戰(zhàn)聽力（5分）一、聽讀材料（5分）袋鼠是一種有趣的動(dòng)物。母袋鼠的腹部長(zhǎng)著一

8、只口袋，有效的袋鼠經(jīng)常呆在媽媽的口袋里。大袋鼠有兩米高，前肢短，后肢發(fā)達(dá)，能跑善蹦，一小時(shí)能跑六十公里，三米多高的障礙，七八米寬的河也能一躍而過(guò)。它的尾巴又長(zhǎng)又粗，休息時(shí)候，一條大尾巴，加上兩條腿，形成一張三只腳的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮襖和手套。每空1分這段短文分別從腹部口袋、四肢、尾巴、身上的肉等幾個(gè)方面描寫袋鼠。是圍繞“袋鼠是一種有趣的動(dòng)物” 來(lái)寫的。二、積累與運(yùn)用（37分）1、（5分）降臨、價(jià)值、紀(jì)念、堵塞、奉獻(xiàn)、欣賞、嚴(yán)寒酷暑、無(wú)影無(wú)蹤2、（6分）帶戴代、豎束述、密蜜秘、艱堅(jiān)肩3、（6分每空0.5分）依次為：起身 啟發(fā) 啟動(dòng) 艱辛 艱巨 堅(jiān)信 臨時(shí) 臨近

9、 鄰居 付出 負(fù)責(zé) 辜負(fù)4、（4分）略5、對(duì)號(hào)入座，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（6分）（1）、只要就（2）、雖然但是（3）、因?yàn)樗?（4）、既又（5）、不管都 （6）、不但而且6、（4分）略7、（3分）（2）微風(fēng)吹拂著柳絲。（3）我曾去過(guò)北京、上海、天津等許多著名的城市?；颍ㄎ以ミ^(guò)北京、上海、天津、英國(guó)等許多著名的地方。）8、（3分）答案：425136三、閱讀積累與運(yùn)用（28分）（一）課內(nèi)閱讀炮手答案：1、（2分）略；2、（2分）略;3、(3分)服從、慘白、凜冽、不解、結(jié)實(shí)、命令 ;4、（2分）略； 5、（2分）句子：炮手的臉色更加慘白了；可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠；炮手的臉頰上留下了兩行熱淚；炮手低沉地說(shuō)。這些神態(tài)變化的句子，讓我們體會(huì)到炮手親自炸毀自己家園時(shí)的心理壓力之大。展現(xiàn)了一個(gè)以國(guó)家利益為重、忠于職守、具有奉獻(xiàn)精神的形象。6、（2分）意思對(duì)即可。（二）1、（3分）消失 減少 擴(kuò)大 2、（2分）各式各樣