三年級爭吵作文4篇

1、三年級爭吵作文4篇 三年級爭吵作文 篇1 “叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進來，對大家說：“同學(xué)們，這次第五單元的考試大家考的都不錯。”卷子發(fā)下來，下紅看到自己考了總分值，會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績，竟然爭吵了起來。 鉛筆驕傲的說：“我的功績最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業(yè)了?！?削筆刀不屑的說：“我比你的功績大，你還不得靠我，你要是不削就會越來越粗，最后連字都寫不成了?！?鋼筆趕忙伸出腦袋來說：“我的功績更大，小主人現(xiàn)在上三年級，用鉛筆的時候少了，你們都派不上用場了?！?墨水則慢吞吞的說：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎，還不得我來，當然我的功績比你大了?！?/p>

2、 修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的，所以我的功績最大?！?大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的'長處，也各有各的短處，不應(yīng)該以自己的長處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓、互相關(guān)心，團結(jié)在一起，為小主人好好學(xué)習(xí)而努力。” 大家聽了橡皮的話，都慚愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團結(jié)，小主人的成績也越來越好了。 三年級爭吵作文 篇2 夜深人靜的時候，從桌上傳來了一陣吵鬧聲，把正在睡覺的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽，原來是文具們在爭論：誰是主人的最愛？ 鋼筆驕傲的說：“我是主人的最愛，主人用我寫字時，

3、寫的字總是最好看。”水筆不服秘地說：“我可以隨時拿來出來寫字，不像你，沒墨水的時候還要上墨水，多麻煩啊！”修正液跳出來大聲喊到：“你們都別爭了，假如你們寫錯字了，用什么來改正呢？”鉛筆說：“主人用你們來寫錯了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯了還可以用橡皮擦掉?！毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛！”尺子從書包里跳了出來說：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛我了，怎么可能是你們呢？”最后，文具盒站出來說：“你們都是主人的最愛，主人都不能少了你們??！你們少了一樣，主人也一定會心痛的?！?主人站了出來，抱起它們說：“你們都一樣，所以不要爭了，你們都是我的最

4、愛?！?三年級爭吵作文 篇3 星期天，我正在認真地讀書，突然聽到了劇烈的爭吵聲。我趕忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。 “你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。 “不敢，鉛筆姐姐?！变摴P謙虛地答復(fù)。 “就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子?！便U筆更加驕傲地說。 “我確實不敢跟你比高矮，但并不是因為我膽小?！变摴P爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說” “閉嘴！”鉛筆發(fā)怒了，“你怎么可以和相提并論！你等著吧，總有一天，你會支離破裂，而我會永久在這兒，什么也不怕?！?“為何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什么好吵的呢？” “和你在一起我感到很丟人，你

5、算什么東西！走著瞧吧，總有一天你會支離破裂！” 鋼筆不再理會鉛筆。 世界上發(fā)生了許多事情。 我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過很多次削筆刀的旋轉(zhuǎn)，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反復(fù)地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學(xué)習(xí)。 三年級爭吵作文 篇4 下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲勞的鉛筆，橡皮和削筆刀。 你好，友愛的鄰居鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很快樂認識你橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮答復(fù)說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，假如我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本領(lǐng)?橡皮輕快的看了鉛筆一眼。”誰都有優(yōu)點和缺點，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖?，小主人用我來畫畫，關(guān)心小主人畫畫寫字是我的責任。至于你的缺點我可是一清二楚了，假如主人寫字的藝術(shù)很好就不會用上你了。橡皮憤慨地說：“假如你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來