如何學(xué)習(xí)書法講座課件

1、人大代表：建議中小學(xué)恢復(fù)毛筆書法課人大代表：建議中小學(xué)恢復(fù)毛筆書法課 全國人大代表、廣東省政協(xié)主席陳紹基提出建議，呼吁在中小學(xué)?；謴?fù)毛筆書法教育。陳紹基建議，各級教育部門要從實際出發(fā)，因地制宜，在中小學(xué)恢復(fù)開設(shè)毛筆書法課。原則上每周至少開設(shè)一節(jié)課，不搞“一刀切”。要對中小學(xué)書法教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)?！爸行W(xué)毛筆書法教師大都是兼職的，有的由班主任或語文課教師兼任。要有計劃、分批次組織他們到藝術(shù)院校進(jìn)行培訓(xùn)。有關(guān)的高等院校要開設(shè)相應(yīng)課程”。他還建議編寫統(tǒng)一配套的書法教材。各地教育部門應(yīng)組織力量，編制適合中小學(xué)使用的書寫技能培訓(xùn)和書法審美教育的教材，提高教學(xué)的針對性和實效性。另外，全社會要為普及書法藝術(shù)

2、營造良好環(huán)境。“要像舉辦各種演唱會一樣，組織舉辦各種書法比賽?！?原載自人民網(wǎng)素質(zhì)的培養(yǎng)素質(zhì)的培養(yǎng) 高考試卷評分高考試卷評分 中國最早的文字為中國最早的文字為甲骨文甲骨文。 稍后的稍后的籀文籀文，是周秦時期的文字，為大篆的一種，是周秦時期的文字，為大篆的一種 金文金文即鐘鼎文，是一種銘文，見于殷周時期澆鑄成即鐘鼎文，是一種銘文，見于殷周時期澆鑄成或刻在青銅器上的文字或刻在青銅器上的文字 作為一種通用的書寫體文字，秦統(tǒng)一六國文字前，作為一種通用的書寫體文字，秦統(tǒng)一六國文字前，是是大篆大篆。 書法的種類，大體可以分為書法的種類，大體可以分為正、草、隸、篆、行正、草、隸、篆、行等形體等形體 正書正書

3、：也叫：也叫“楷書楷書”、“真書真書”。其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模，故名。其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模，故名。始于東漢?？瑫拿液芏?，如始于東漢?？瑫拿液芏?，如“歐體歐體”（歐陽詢）、（歐陽詢）、“虞體虞體”（虞世南）、（虞世南）、“顏體顏體”（顏真卿）（顏真卿）、“柳體柳體”（柳公權(quán)）、（柳公權(quán)）、“趙體趙體”（趙盂附）等。（趙盂附）等。 草書草書：為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體。始于漢初。當(dāng)時通用的是：為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體。始于漢初。當(dāng)時通用的是“草隸草隸”，即潦草的，即潦草的隸書，后來逐漸發(fā)展，形成一種具有藝術(shù)價值的隸書，后來逐漸發(fā)展，形成一種具有藝術(shù)價值的

4、“章草章草”。漢未，張芝變革。漢未，張芝變革“章草章草”為為“今草今草”，字的體勢一筆而成。唐代張旭、懷素又發(fā)展為筆勢連綿回繞，字形變化繁多的，字的體勢一筆而成。唐代張旭、懷素又發(fā)展為筆勢連綿回繞，字形變化繁多的“狂草狂草”。 隸書隸書：也叫：也叫“隸字隸字”、“古書古書”。是在篆書基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書寫便捷的需要產(chǎn)生的字。是在篆書基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書寫便捷的需要產(chǎn)生的字體。就小篆加以簡化，又把小篆勻圓的線條變成平直方正的筆畫，便于書寫。分體。就小篆加以簡化，又把小篆勻圓的線條變成平直方正的筆畫，便于書寫。分“秦隸秦隸”（也叫（也叫“古隸古隸”）和）和“漢隸漢隸”（也叫（也叫“今隸今隸”），隸書的出現(xiàn)

5、，是古代文字與書法的一大），隸書的出現(xiàn)，是古代文字與書法的一大變革。變革。 篆書篆書：是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文，六國文字，它們保存著古：是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文，六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點。大篆也稱代象形文字的明顯特點。大篆也稱“秦篆秦篆”，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體，其特，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體，其特點是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。在漢文字發(fā)展史上，它是大篆有隸、楷之間的點是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。在漢文字發(fā)展史上，它是大篆有隸、楷之間的過渡。過渡。 行書行書：介于楷書、草書之間的一種字體。它是為了彌補楷

6、書的書寫速度太慢和草書的：介于楷書、草書之間的一種字體。它是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。筆勢不象草書那樣潦草，也不要求楷書那樣端正?？ǘ嘤诓莘ǖ慕须y于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。筆勢不象草書那樣潦草，也不要求楷書那樣端正?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌锌薄２莘ǘ嘤诳ǖ慕?。草法多于楷法的叫“行草行草“。行書始于漢未。行書始于漢未。 怎樣寫好字怎樣寫好字 1臨帖 2專一 3博采眾長 4字外功夫 科學(xué)的學(xué)書方法科學(xué)的學(xué)書方法 1臨帖和摹帖 2每天定量 3循序漸進(jìn) 先正楷，后行草。 先點畫，后結(jié)構(gòu)，再章法。 “五環(huán)節(jié)練習(xí)法五環(huán)節(jié)練習(xí)法”即即讀、摹、臨、校、寫讀、摹、臨、校、寫，其中最，其中最

7、重視重視“讀讀”和和“摹摹”這兩個環(huán)節(jié)。這兩個環(huán)節(jié)。 1、讀帖，就是細(xì)致地觀察和透徹地分析帖中字的特點和書寫時的注意事項，這是具有練字的第一步，也是最關(guān)鍵地一環(huán)，只有分析透了，才能掌握好這個字的要領(lǐng)，才能在幾環(huán)的訓(xùn)練時有的放矢。這一環(huán)，我謂之須分析入骨。如“力”字，要分析出：橫與橫的比例和傾斜度；折處頓筆和出鉤前的筆；撇的角度和力度，等。 2、摹帖，鋼筆字采用透明紙蒙在字帖上摹，毛筆字采用雙鉤填墨。這一環(huán)與第一環(huán)緊密結(jié)合，把“讀”時分析的書寫要領(lǐng)在“摹”中細(xì)細(xì)地品味，感悟。 3、臨帖，在小楷本上照著字帖寫前面“摹”過地字，毛筆字采用單線擴(kuò)墨。 4、校字，臨幾遍后與原帖細(xì)細(xì)比較，找出差距，分析原

8、因，然后再摹、再臨。 5、脫帖寫，這時，學(xué)生已掌握了一個或幾個字的書寫要領(lǐng)，可結(jié)合完成作品進(jìn)行。工具準(zhǔn)備工具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、報紙、洗筆筒筆、墨、紙、硯、報紙、洗筆筒紙（生宣）紙（生宣）硯硯筆洗筆洗 報紙報紙工具準(zhǔn)備：筆墨紙硯工具準(zhǔn)備：筆墨紙硯需要購買：需要購買： 筆筆2支支4.5元元9元元（商店（商店1支支15元左右）元左右） 墨墨1 甁甁2.0元元2元元（商店（商店1甁甁5元左右）元左右） 紙紙1袋袋5.0元元5元元（商店（商店1袋袋8元左右）元左右）所有費用：所有費用：9元元 2元元 5元元16元元 交給班長，交給班長，本周之內(nèi)本周之內(nèi)班長收齊后交與班長收齊后交與高一（高一（18）高思超高思超同學(xué)，由她統(tǒng)一聯(lián)系購買。同學(xué)，由她統(tǒng)一聯(lián)系購