三上《奇怪的大石頭》課件

1、李四光名字的來歷李四光名字的來歷 李四光本名李仲揆（李四光本名李仲揆（ku），），李四光這個(gè)名字，是后來李仲李四光這個(gè)名字，是后來李仲揆去上學(xué)的時(shí)候，需要填寫報(bào)揆去上學(xué)的時(shí)候，需要填寫報(bào)名單，李仲揆誤將姓名欄當(dāng)成名單，李仲揆誤將姓名欄當(dāng)成年齡欄，隨手就寫了個(gè)年齡欄，隨手就寫了個(gè)“十十四四”，這是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)年齡。，這是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)年齡。可是，他馬上便發(fā)覺填錯(cuò)了欄可是，他馬上便發(fā)覺填錯(cuò)了欄目，這下可怎么辦呢？聰明的目，這下可怎么辦呢？聰明的李四光就在李四光就在“十十”字上加了幾字上加了幾筆改成筆改成“李李”字，可字，可“李四李四”這個(gè)名字實(shí)在不好聽，正在為這個(gè)名字實(shí)在不好聽，正在為難的時(shí)候，李四

2、光抬頭看見堂難的時(shí)候，李四光抬頭看見堂中上方掛著一塊大匾，上寫中上方掛著一塊大匾，上寫“光被四表光被四表”，他靈機(jī)一動(dòng)，他靈機(jī)一動(dòng)，在在“李四李四”后面又加上了一個(gè)后面又加上了一個(gè)“光光”字。從此，李仲揆又有字。從此，李仲揆又有了一個(gè)響亮的名字，就叫了一個(gè)響亮的名字，就叫“李李四光四光”。 李四光：中國地李四光：中國地質(zhì)學(xué)家質(zhì)學(xué)家,蒙古族，湖北蒙古族，湖北黃岡人。曾留學(xué)黃岡人。曾留學(xué)日本日本和英國。和英國。早年加入同早年加入同盟會(huì)，參加辛亥革命。盟會(huì)，參加辛亥革命。他是我國他是我國現(xiàn)代著名的現(xiàn)代著名的地質(zhì)科學(xué)家地質(zhì)科學(xué)家。為我國。為我國的的石油事業(yè)石油事業(yè)作出了巨作出了巨大貢獻(xiàn)。大貢獻(xiàn)。 地質(zhì)

3、學(xué)地質(zhì)學(xué)：研究構(gòu)：研究構(gòu)成地球的物質(zhì)和地成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造，以探討地殼構(gòu)造，以探討地球的形成和發(fā)展的球的形成和發(fā)展的學(xué)科。學(xué)科。一、課題質(zhì)疑1、大石頭是什么樣的？2、大石頭奇怪在哪里？3、大石頭是從哪兒來的？二、初讀課文1、畫出課文中的生字、詞語,讀準(zhǔn)字音。2、讀通句子，能流利地朗讀課文。3、思考：課文告訴我們一件什么事？我會(huì)讀奇怪 著名 悄悄 躲閃 興趣 歷史 平整 推動(dòng) 旅行 專門秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚考察 大坑 突兀 地質(zhì)學(xué)家流域 隕石 捉迷藏嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去臥考秦藏悄閃坑紀(jì)旅遺究震著推為紅色的字選擇正確讀音為紅色的字選擇正確讀音隕隕石（石（ sn yn ） 地地質(zhì)質(zhì)學(xué)（學(xué)（

4、 zh zh）終終于（于（ zn zhn） 突突兀兀（ w ）捉捉迷藏（迷藏（ zhu zu ） 大大坑坑（kn kng）流流域域（y hu） 震震驚驚（zhn zhng） 李四光小時(shí)候?qū)Γɡ钏墓庑r(shí)候?qū)Γ?），），于是他去問（于是他去問（ ）但無解，長大但無解，長大后（后（ ）,終于弄明白了終于弄明白了（ ）的故事。）的故事。 對(duì)大石頭產(chǎn)生疑問對(duì)大石頭產(chǎn)生疑問老師和爸爸老師和爸爸李四光出國學(xué)習(xí)李四光出國學(xué)習(xí)大石頭的來由大石頭的來由課文主要內(nèi)容：課文主要內(nèi)容：三、學(xué)習(xí)課文第二自然段。1、這是塊怎樣的石頭？2、李四光是怎樣對(duì)大石頭產(chǎn)生疑問的？3、體會(huì)“孤零零、躲閃、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”等詞語的意思。 這塊

5、巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄地圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時(shí)間長了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣。 孤零零躲閃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)1、關(guān)于大石頭的來歷，李四光請(qǐng)教關(guān)于大石頭的來歷，李四光請(qǐng)教了誰？他們分別是怎樣回答的？了誰？他們分別是怎樣回答的？2、李四光又有那些疑問？可以看出、李四光又有那些疑問？可以看出他是怎樣的人？他是怎樣的人？3、從對(duì)話中體會(huì)大石頭、從對(duì)話中體會(huì)大石頭“怪怪”在哪里？在哪里？問題一問題一：這么大的一塊石頭，是從哪兒：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？來的呢？ 這塊石頭恐怕這塊石頭恐怕有幾百年的歷有幾百年的

6、歷史了，我小時(shí)史了，我小時(shí)候它就在那兒候它就在那兒了。了。聽說天上常常掉下來聽說天上常常掉下來隕石隕石，也許它，也許它就是從天上掉下來的吧！就是從天上掉下來的吧！善于觀察善于觀察隕石隕石：大的流星在經(jīng)過地大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí)，沒有完全燒球大氣層時(shí)，沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。隕星。問題二問題二 這么重的大石頭從天上掉下來，這么重的大石頭從天上掉下來，力量力量（ ）。它應(yīng)該）。它應(yīng)該（ ）。）?？伤伤?）？）？一定非常大一定非常大把草地砸一個(gè)很深很深的大坑把草地砸一個(gè)很深很深的大坑為什么沒臥進(jìn)土里去呢為什么沒

7、臥進(jìn)土里去呢善于思考善于思考問題三問題三這塊這塊突兀突兀的大石頭的大石頭到底到底是怎么來的？是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？有一塊石頭呢？突兀突兀:山石等物高高地立在一個(gè)地方。山石等物高高地立在一個(gè)地方。執(zhí)著探索執(zhí)著探索 直到直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，質(zhì)學(xué)，才才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。頭旅行幾百里甚至上千里。奇怪的大石頭奇怪的大石頭“怪怪”在哪里？在哪里？一怪一怪：這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我?。哼@塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。的時(shí)

8、候它就在那兒了。 （時(shí)間長）（時(shí)間長）二怪二怪：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑，可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？坑，可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？ （沒臥進(jìn)土（沒臥進(jìn)土里）里） 三怪三怪：為什么它的四周都是平整的土地，沒有：為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？（孤零零）一塊石頭呢？（孤零零）四怪四怪：老師和爸爸都不知道它的由來。（沒人：老師和爸爸都不知道它的由來。（沒人說得清它的由來）說得清它的由來）探學(xué)探學(xué)完成后舉手完成后舉手 對(duì)這塊巨石的研究，使李四對(duì)這塊巨石的研究，使

9、李四光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？讀10自然段思考考察 考查爸爸到國外去（ ）。期末要進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)（ ）。 考察考察考查考查北極冰川北極冰川冰川冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積雪融化，下滲凍結(jié)成冰塊），力變成冰塊（或積雪融化，下滲凍結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動(dòng)，這種又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動(dòng)，這種移動(dòng)的大冰塊叫作冰川。移動(dòng)的大冰塊叫作冰川。 第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川：約：約250萬年前至今。在這萬年前至今。在這個(gè)時(shí)期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多個(gè)時(shí)期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰川作用，氣候也異

10、常寒冷，人們將次冰川作用，氣候也異常寒冷，人們將處于這個(gè)時(shí)代的冰川稱為第四紀(jì)冰川。處于這個(gè)時(shí)代的冰川稱為第四紀(jì)冰川。 秦嶺秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。東西橫亙于陜西省中部偏南。東西走向。是黃河和長江兩大水系的分水嶺，走向。是黃河和長江兩大水系的分水嶺，也是中國地理上南北方分界線的一部分。也是中國地理上南北方分界線的一部分。主峰太白山海拔主峰太白山海拔3 767米。米。 學(xué)習(xí)我最棒學(xué)習(xí)我最棒1、思考學(xué)習(xí)了本文后，你從李四光身上、思考學(xué)習(xí)了本文后，你從李四光身上學(xué)到了什么品質(zhì)？學(xué)到了什么品質(zhì)？ 我從李四光身上學(xué)到了我從李四光身上學(xué)到了勤于思考、勤于思考、善于動(dòng)腦善于動(dòng)腦和和執(zhí)著探索執(zhí)著探索的高貴品

11、質(zhì)。的高貴品質(zhì)。 一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。這是思想的閃光。這是1666年夏末一個(gè)溫曖的傍年夏末一個(gè)溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個(gè)腋下夾晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個(gè)腋下夾著一本書的年輕人走進(jìn)他母親家的花園里，坐著一本書的年輕人走進(jìn)他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動(dòng)書在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動(dòng)書頁時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一頁時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的歲的伊薩克牛頓的頭上。恰巧在那天，牛頓正苦

12、苦伊薩克牛頓的頭上。恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個(gè)問題：是什么力量使月球保持在環(huán)思索著一個(gè)問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運(yùn)行的軌道上？為什么這只打中他腦袋繞太陽運(yùn)行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會(huì)墜落到地上？正是從思考這一問題開的蘋果會(huì)墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案始，他找到了這些的答案萬有引力理論。萬有引力理論。 瓦特是蘇格蘭發(fā)明家，他最突出的貢獻(xiàn)是瓦特是蘇格蘭發(fā)明家，他最突出的貢獻(xiàn)是對(duì)蒸汽機(jī)作了重大的改革，發(fā)明了往復(fù)式蒸汽對(duì)蒸汽機(jī)作了重大的改革，發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī)。為了紀(jì)念

13、他，物理學(xué)中將他的名字作為功機(jī)。為了紀(jì)念他，物理學(xué)中將他的名字作為功率的單位。童年時(shí)代的一天晚上，瓦特在家中率的單位。童年時(shí)代的一天晚上，瓦特在家中喝茶，滾燙的開水剛沖進(jìn)茶壺，一時(shí)還無法喝茶，滾燙的開水剛沖進(jìn)茶壺，一時(shí)還無法喝。瓦特耐心地等待茶涼，他一會(huì)兒將茶壺蓋喝。瓦特耐心地等待茶涼，他一會(huì)兒將茶壺蓋打開，一會(huì)兒蓋上。當(dāng)他蓋上茶壺蓋，無意中打開，一會(huì)兒蓋上。當(dāng)他蓋上茶壺蓋，無意中把茶壺嘴用手指堵住時(shí)，壺中的蒸氣竟把壺把茶壺嘴用手指堵住時(shí)，壺中的蒸氣竟把壺蓋頂?shù)蒙w頂?shù)谩皳鋼鋼鋼洹敝表?。蒸氣竟然能將壺蓋頂開，直響。蒸氣竟然能將壺蓋頂開，這一現(xiàn)象引起了瓦特的注意，他繼續(xù)擺弄著茶這一現(xiàn)象引起了瓦特的注意，他繼續(xù)擺弄著茶壺。坐在一旁的外祖母覺得小瓦特太無聊了