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文檔簡介
1、第二部分第二部分 古詩文積累與閱古詩文積累與閱讀讀第第2121篇篇 河中石獸河中石獸一、重點詞語積累一、重點詞語積累1.1.通假字通假字不亦顛乎不亦顛乎_通通_,意思為,意思為_。2 2古今異義古今異義(1)(1)求求石獸于水中石獸于水中古義:古義:_ 今義:今義:設法得到設法得到(2)(2)爾輩不能究爾輩不能究物理物理古義:古義:_今義:今義:一種學科,物理學一種學科,物理學顛顛癲癲瘋狂瘋狂尋找尋找事物的道理、規(guī)事物的道理、規(guī)律律3 3詞類活用詞類活用(1)(1)名詞用作動詞名詞用作動詞棹棹數小舟數小舟原意為原意為船槳船槳,在文中意思為,在文中意思為_(2)(2)動詞用作名詞動詞用作名詞豈能
2、為暴豈能為暴漲漲FF攜之去攜之去原意為原意為水位急劇上升水位急劇上升,在文中意思為,在文中意思為_劃船劃船洪水,大水洪水,大水4 4重點實詞重點實詞(1)(1)滄州南一寺滄州南一寺臨臨河干河干 臨臨FF:_(2)(2)山門山門圮圮于河于河 圮:圮:_(3)(3)二石獸二石獸并并沉焉沉焉 并:并:_(4)(4)閱閱十余歲十余歲 閱:閱:_(5)(5)竟竟不可得不可得 竟:竟:_(6)(6)一講學家一講學家設帳設帳寺中寺中 設帳:設帳:_(7)(7)爾輩不能爾輩不能究究物理物理 究:究:_(8)(8)湮湮于沙上于沙上 湮:湮:_靠近靠近倒塌倒塌一起一起經過,過了經過,過了終于,到底終于,到底講學,
3、教書講學,教書推究推究埋沒埋沒(9)(9)眾眾服服為為確論確論 服:服:_ 確論:確論:_(10)(10)凡凡河中失石河中失石 凡凡FF:_(11)(11)必于石下迎水處必于石下迎水處嚙嚙沙為坎穴沙為坎穴 嚙:嚙:_(12)(12)轉轉不轉轉不已已 已:已:_(13)(13)遂遂反反溯溯流逆上矣流逆上矣 遂:遂:_ 溯:溯:_(14)(14)如如其言其言 如:如:_(15)(15)但但知其一知其一 但:但:_(16)(16)可據理可據理臆斷臆斷歟歟 臆斷:臆斷:_信服信服確切的言論確切的言論凡是凡是這里是侵蝕、沖刷的意思這里是侵蝕、沖刷的意思停止停止于是于是逆逆依照依照只只主觀地判斷主觀地判斷
4、二、課文理解與遷移二、課文理解與遷移( (一一) )選擇題梳理選擇題梳理【針對文言選擇題梳理針對文言選擇題梳理】1 1“以為順流下矣,棹數小舟,曳鐵鈀,尋十余以為順流下矣,棹數小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡里,無跡”講的是廟僧們認為石獸被水沖到了下游,講的是廟僧們認為石獸被水沖到了下游,劃船去下游尋找了十幾里,也沒有找到。劃船去下游尋找了十幾里,也沒有找到。2 2“轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎顛;求之地中,不更顛乎”講的是老河兵針對講學講的是老河兵針對講學家的觀點,提出了新的觀點:石頭在河水反沖力的家的觀點,提出了新的觀點:石
5、頭在河水反沖力的作用下,會逆流而上,不會越陷越深。作用下,會逆流而上,不會越陷越深。( (二二) )簡答題梳理簡答題梳理【針對文言簡答題梳理針對文言簡答題梳理】內容理解類內容理解類1. 1. 文中講到了哪四個尋找石獸的地點?它們各自文中講到了哪四個尋找石獸的地點?它們各自的根據是什么?的根據是什么?答:河中原地,理由:原地是石獸沉落的地點。答:河中原地,理由:原地是石獸沉落的地點。河下游,理由:認為石獸會順流而下。原地河下游,理由:認為石獸會順流而下。原地深處,理由:石重沙輕,石獸會漸沉漸深。河深處,理由:石重沙輕,石獸會漸沉漸深。河上游,理由:由于河水沖擊,石獸反而會逆流而上游,理由:由于河
6、水沖擊,石獸反而會逆流而上。上。2. 2. 在尋找石獸的問題上,廟僧和講學家犯了什么錯誤?為什么只有老河在尋找石獸的問題上,廟僧和講學家犯了什么錯誤?為什么只有老河兵提出了正確的辦法?兵提出了正確的辦法?( (RJRJ課后習題、課后習題、20162016齊齊哈爾齊齊哈爾) )答:廟僧和講學家都犯了脫離實際、主觀臆斷的錯誤。老河兵則從實答:廟僧和講學家都犯了脫離實際、主觀臆斷的錯誤。老河兵則從實際經驗出發(fā),綜合考慮各方面的因素,因此能提出正確辦法。際經驗出發(fā),綜合考慮各方面的因素,因此能提出正確辦法。3. 3. 文中的哪種觀點最能讓人接受?為什么?文中的哪種觀點最能讓人接受?為什么?答:老河兵的觀點。因為他既考慮石獸的比重,又正確分析水的沖力答:老河兵的觀點。因為他既考慮石獸的比重,又正確分析水的沖力和石獸的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形成和石獸的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形成局部的改變。因此才得出正確的結論。局部的改變。因此才得出正確的結論。拓展延伸類拓展延伸類4 4尋找河中石獸時,老河兵能做出正確的判斷,尋找河中石獸時,老河兵能做出正確的判斷,從中你明白了一個怎樣的道理?從中你明
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