統(tǒng)計(jì)學(xué)原理-期末卷A

1、.浙江萬(wàn)里學(xué)院期末考試1課程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(專升本)1.(單選題)某地區(qū)有10萬(wàn)人口,共有80個(gè)醫(yī)院。平均每個(gè)醫(yī)院要服務(wù)1250人,這個(gè)指標(biāo)是( )。(本題2.0分)A.平均指標(biāo)B.強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)C.總量指標(biāo)D.發(fā)展水平指標(biāo)答案：B.解析：無(wú).2.(單選題)總量指標(biāo)數(shù)值大小( )(本題2.0分)A.隨總體范圍擴(kuò)大而增大B.隨總體范圍擴(kuò)大而減小C.隨總體范圍縮小而增大D.與總體范圍大小無(wú)關(guān)答案：A.解析：無(wú).3.(單選題)數(shù)據(jù)篩選的主要目的是（      ）。(本題2.0分)A.發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤B.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序C.找出所需要的某類數(shù)據(jù)D.糾正數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤答

2、案：C.解析：無(wú).4.(單選題)抽樣調(diào)查所特有的誤差是( )。(本題2.0分)A.A 由于樣本的隨機(jī)性而產(chǎn)生的誤差B.B 登記誤差C.C 系統(tǒng)性誤差D.D ABC都錯(cuò)答案：A.解析：無(wú).5.(單選題)某工廠有100名職工,把他們的工資加總除以100,這是對(duì)100個(gè)( )求平均數(shù)(本題2.0分)A.A 變量B.B 標(biāo)志C.C 變量值D.D 指標(biāo)答案：C.解析：無(wú).6.(單選題)“增長(zhǎng)1%的絕對(duì)值”反映的是同樣的增長(zhǎng)速度在不同 條件下所包含的絕對(duì)水平。(本題2.0分)A.計(jì)量單位B.數(shù)據(jù)類型C.時(shí)間D.調(diào)查方法答案：C.解析：無(wú).7.(單選題)在其他條件不變的情況下，當(dāng)總體數(shù)據(jù)的離散程度較大時(shí)，總

3、體均值的置信區(qū)間（      ）。(本題2.0分)A.可能變寬也可能變窄B.變窄C.變寬D.保持不變答案：C.解析：無(wú).8.(單選題)將某企業(yè)職工的月收入依次分為2000元以下、2000元3000元、3000元4000元、4000元5000元、5000元以上幾個(gè)組。第一組的組中值近似為（    ）(本題2.0分)A.2000B.1000C.1500D.2500答案：C.解析：無(wú).9.(單選題)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有如下特點(diǎn)( )。(本題2.0分)A.A 數(shù)量性、綜合性、具體性B.B 準(zhǔn)確性、及時(shí)性、完整性C.C 大量性、同質(zhì)性

4、、差異性D.D 科學(xué)性、客觀性、社會(huì)性答案：A.解析：無(wú).10.(單選題)設(shè) zc 為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算值，檢驗(yàn)的假設(shè)為 H 0 ： =0 ， H 1 ： 0 ， zc = - 1.96 時(shí)，計(jì)算出的 P 值為（    ）。(本題2.0分)A.0.025B.0.05C.0.975D.0.0025答案：A.解析：無(wú).11.(單選題)說(shuō)明現(xiàn)象在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)發(fā)展的總速度的指標(biāo)是( )(本題2.0分)A.環(huán)比發(fā)展速度B.平均發(fā)展速度C.定基發(fā)展速度D.定基增長(zhǎng)速度答案：A.解析：無(wú).12.(單選題)在全國(guó)人口普查中( )。(本題2.0分)A.男性是品質(zhì)標(biāo)志B.人的年

5、齡是變量C.人口的平均壽命是數(shù)量標(biāo)志D.全國(guó)人口是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)答案：B.解析：無(wú).13.(單選題)次數(shù)分配數(shù)列是( )(本題2.0分)A.按數(shù)量標(biāo)志分組形成的數(shù)列B.按品質(zhì)標(biāo)志分組形成的數(shù)列C.按統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分組所形成的數(shù)列D.按數(shù)量標(biāo)志和品質(zhì)標(biāo)志分組所形成的數(shù)列答案：D.解析：無(wú).14.(單選題)點(diǎn)估計(jì)的缺點(diǎn)是（    ）。(本題2.0分)A.不能給出總體參數(shù)的準(zhǔn)確估計(jì)B.不能給出總體參數(shù)的有效估計(jì)C.不能給出點(diǎn)估計(jì)值與總體參數(shù)真值接近程度的度量D.不能給出總體參數(shù)的準(zhǔn)確區(qū)間答案：C.解析：無(wú).15.(單選題)抽樣調(diào)查所特有的誤差是( )。(本題2.0分)A.

6、由于樣本的隨機(jī)性而產(chǎn)生的誤差B.登記誤差C.系統(tǒng)性誤差D.ABC都錯(cuò)答案：A.解析：無(wú).16.(單選題)從含有 N 個(gè)元素的總體中抽取 n 個(gè)元素作為樣本，使得總體中的每一個(gè)樣本量為 n 的樣本都有相同的機(jī)會(huì)（概率）被抽中，這樣的抽樣方式稱為（    ）(本題2.0分)A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.整群抽樣C.系統(tǒng)抽樣（等距抽樣）D.分層抽樣（類型抽樣）答案：D.解析：無(wú).17.(單選題)   由一組數(shù)據(jù)的最大值、最小值、中位數(shù)和兩個(gè)四分位數(shù)5個(gè)特征值繪制而成的，反映原始數(shù)據(jù)分布的圖形，稱為（    ）。(本題2.0分)A.

7、條形圖B.莖葉圖C.直方圖D.箱線圖答案：D.解析：無(wú).18.(單選題)將某企業(yè)職工的月收入依次分為2000元以下、2000元3000元、3000元4000元、4000元5000元、5000元以上幾個(gè)組。第一組的組中值近似為（    ）(本題2.0分)A.2000B.1000C.1500D.2500答案：C.解析：無(wú).19.(單選題)如果兩個(gè)變量之間的相在系數(shù)為1,這說(shuō)明兩個(gè)變量之間是( )。(本題2.0分)A.A 低度相關(guān)B.B 顯著相關(guān)C.C 完全相關(guān)D.D 高度相關(guān)答案：C.解析：無(wú).20.(單選題)   為了調(diào)查某校學(xué)生的購(gòu)書

8、費(fèi)用支出，從全校抽取4個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查方式是（    ）(本題2.0分)A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.整群抽樣C.系統(tǒng)抽樣（等距抽樣）D.分層抽樣（類型抽樣）答案：B.解析：無(wú).21.(多選題)屬于離散型變量的有（ ）。(本題2.0分)A.增加值B.學(xué)校數(shù)C.機(jī)器臺(tái)數(shù)D.銷售額E.糧食產(chǎn)量答案：BC.解析：無(wú).22.(多選題)下列屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的是( )。(本題2.0分)A.企業(yè)個(gè)數(shù)B.庫(kù)存設(shè)備臺(tái)數(shù)C.電視機(jī)銷售量D.某地區(qū)年末人口數(shù)E.產(chǎn)品產(chǎn)量答案：ABD.解析：無(wú).23.(多選題)某班的學(xué)習(xí)按考試成績(jī)分為60分以下,60-70,70-80,80-9

9、0,90-100,這種分組( )。(本題2.0分)A.是等距分組B.第一組假定下限是0C.相鄰組限是重疊的D.分組標(biāo)志為連續(xù)型變量E.某學(xué)生的成績(jī)80分應(yīng)歸在70-80這一組答案：ACD.解析：無(wú).24.(多選題)關(guān)于統(tǒng)計(jì)分組下列說(shuō)法正確的是（ ）。(本題2.0分)A.用一個(gè)變量值表示一個(gè)組的分組是組距式分組B.不等距分組是指各組組距不完全相等C.組距=上限下限D(zhuǎn).閉口組的組中值=上限+下限2E.等距分組是指各組組距都相等答案：BCDE.解析：無(wú).25.(多選題)回歸分析的特點(diǎn)有( )(本題2.0分)A.兩個(gè)變量是不對(duì)等的B.必須區(qū)分自變量和因變量C.兩上變量都是隨機(jī)的D.因變量是隨機(jī)的E.自

10、變量是可以控制的量F.回歸系數(shù)只有一個(gè)答案：ABDEF.解析：無(wú).26.(多選題)與抽樣調(diào)查相比,普查的特點(diǎn)有( )。(本題2.0分)A.時(shí)效性強(qiáng)B.使用范圍比較窄C.通常是一次性或周期性的D.規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)間E.經(jīng)濟(jì)性答案：BCD.解析：無(wú).27.(多選題)關(guān)于典型調(diào)查下列說(shuō)法正確的是（ ）。(本題2.0分)A.典型單位是有意識(shí)地選取的B.典型單位只有一個(gè)C.典型調(diào)查被稱為“解剖麻雀”式調(diào)查D.是全面調(diào)查E.典型調(diào)查的目的是從數(shù)量上推斷總體的答案：AC.解析：無(wú).28.(多選題)適于測(cè)度順序數(shù)據(jù)的指標(biāo)有( )。(本題2.0分)A.離散系數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.均值E.標(biāo)準(zhǔn)差答案：BC.

11、解析：無(wú).29.(多選題)屬于離散型變量的有（ ）。(本題2.0分)A.增加值B.學(xué)校數(shù)C.機(jī)器臺(tái)數(shù)D.銷售額E.糧食產(chǎn)量答案：BC.解析：無(wú).30.(多選題)在工業(yè)普查中( )。(本題2.0分)A.工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體B.每一個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位C.固定資產(chǎn)總額是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)D.機(jī)器臺(tái)數(shù)是連續(xù)變量E.職工人數(shù)是離散變量答案：BCE.解析：無(wú).31.(判斷題)按數(shù)量標(biāo)志分組的目的,就是要區(qū)分各組在數(shù)量上的差別( )(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無(wú).32.(判斷題)估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤指的就是實(shí)際值y與估計(jì)值yc 的平均誤差程度( )(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無(wú).33

12、.(判斷題)數(shù)量指標(biāo)是由數(shù)量標(biāo)志匯總來(lái)的,質(zhì)量指標(biāo)是由品質(zhì)標(biāo)志匯總來(lái)的。( )(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無(wú).34.(判斷題)調(diào)查大慶、勝利等幾個(gè)主要油田來(lái)了解石油生產(chǎn)的基本情況，這種調(diào)查方式是重點(diǎn)調(diào)查。（ ）(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無(wú).35.(判斷題)2003年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)時(shí)期指標(biāo)。（ ）(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無(wú).36.(判斷題)各時(shí)期環(huán)比增長(zhǎng)速度的連乘積等于相應(yīng)時(shí)期的定基增長(zhǎng)速度。（ ）(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無(wú).37.(判斷題)重點(diǎn)調(diào)查的目的是了解總體的基本情況。（ ）(本題2.0分)

13、A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無(wú).38.(判斷題)2003年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)時(shí)期指標(biāo)。（ ）(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無(wú).39.(判斷題)某商店今年比去年銷售量增長(zhǎng)12%，價(jià)格下降了12%，則銷售額指數(shù)為100%。（ ）(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無(wú).40.(判斷題)發(fā)展速度是以相對(duì)數(shù)形式表示的速度分析指標(biāo),增長(zhǎng)量是以絕對(duì)數(shù)形式表示的速度分析指標(biāo).( )(本題2.0分)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無(wú).41.(問(wèn)答題)根據(jù)以往的生產(chǎn)數(shù)據(jù)，某種產(chǎn)品的廢品率為 2 。如果要求 95 的置信區(qū)間，若要求邊際誤差不超過(guò) 4 ，應(yīng)抽取多大的樣本 &qu

14、ot;(本題4.0分)答案：略.解析： 解：=47.06，取n=48或者50。 .42.(問(wèn)答題)甲乙兩個(gè)班各有40名學(xué)生，期末統(tǒng)計(jì)學(xué)考試成績(jī)的分布如下： 考試成績(jī) 人數(shù) 甲班 乙班 優(yōu) 良 中 及格 不及格 3 6 18 9 4 6 15 9 8 2 要求： (1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，畫出兩個(gè)班考試成績(jī)的對(duì)比條形圖和環(huán)形圖。 (2)比較兩個(gè)班考試成績(jī)分布的特點(diǎn)。 (3)畫出雷達(dá)圖，比較兩個(gè)班考試成績(jī)的分布是否相似。(本題4.0分)答案：略.解析： （1）（2） 甲班成績(jī)中的人數(shù)較多，高分和低分人數(shù)比乙班多，乙班學(xué)習(xí)成績(jī)較甲班好，高分較多，而低分較少。 （3）分布不相似。.43.(問(wèn)答題)某銀行為

15、縮短顧客到銀行辦理業(yè)務(wù)等待的時(shí)間。準(zhǔn)備采用兩種排隊(duì)方式進(jìn)行試驗(yàn)：一種是所有頤客都進(jìn)入一個(gè)等待隊(duì)列：另種是顧客在三千業(yè)務(wù)窗口處列隊(duì) 3 排等待。為比較哪種排隊(duì)方式使顧客等待的時(shí)間更短兩種排隊(duì)方式各隨機(jī)抽取 9 名顧客。得到第一種排隊(duì)方式的平均等待時(shí)間為 7 2 分鐘，標(biāo)準(zhǔn)差為 1 97 分鐘。第二種排隊(duì)方式的等待時(shí)間 ( 單位：分鐘 ) 如下： 55  66  67  68  71  73  74  78  78 要求： (1)畫出第二種

16、排隊(duì)方式等待時(shí)間的莖葉圖。 (2)計(jì)算第二種排隊(duì)時(shí)間的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。   (3)比較兩種排隊(duì)方式等待時(shí)間的離散程度。 (4)如果讓你選擇一種排隊(duì)方式，你會(huì)選擇哪種.試說(shuō)明理由。(本題4.0分)答案：略.解析： (1)   第二種排隊(duì)方式的等待時(shí)間(單位：分鐘) Stem-and-Leaf Plot   頻數(shù)    莖葉圖     1.00    (=<5.5)     

17、3.00  6 .  678     3.00  7 .  134       2.00  7 .  88 (2) (3)第二種排隊(duì)方式的離散程度小。 (4)選擇第二種，均值小，離散程度小。 均值 7 標(biāo)準(zhǔn)差 0.714143 方差 0.51 .44.(問(wèn)答題)某企業(yè)基期和報(bào)告期工人基本工資如下:(本題4.0分)答案： 按技術(shù)級(jí)別分 組 基 期 報(bào) 告 期 工人數(shù)(人) 平均工

18、資(元) 工人 數(shù)(人) 平均工資(元) 5級(jí)以上3-4級(jí)1-2級(jí) 4512040 600500300 50180135 680540370要求從相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)兩方面分析該企業(yè)職工工資水平變動(dòng)情況。 答案:(1)13.37元=56.57元-43.2元(5分).解析：無(wú).45.(問(wèn)答題)統(tǒng)計(jì)分組可以進(jìn)行哪些分類"(本題4.0分)答案：根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究任務(wù)的要求和現(xiàn)象總體的內(nèi)在特點(diǎn),把統(tǒng)計(jì)總體按照某一標(biāo)志劃分為若干性質(zhì)不同而又有聯(lián)系的幾個(gè)部分,稱為統(tǒng)計(jì)分組。 統(tǒng)計(jì)分組可以按分組的任務(wù)和作用、分組標(biāo)志的多少以及分組標(biāo)志的性質(zhì)等方面來(lái)進(jìn)行分類。 統(tǒng)計(jì)分組按其任務(wù)和作用的不同,分為類型分組、結(jié)果分組和分析分組。進(jìn)行這些分組的目的,分別是劃分社會(huì)經(jīng)濟(jì)類型、研究同類總體的結(jié)構(gòu)和分析被研究現(xiàn)象總體諸標(biāo)志之間的聯(lián)系和依存關(guān)系。類型分組