學(xué)位英語(yǔ)詞匯的突破

1、學(xué)位英語(yǔ)詞匯的突破我們?nèi)绻延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)比作蓋一棟大樓的話，那么各條語(yǔ)法規(guī)則就 是構(gòu)建大樓的鋼筋支架，它們指引著我們?cè)谝欢ǖ目蚣芟聛?lái)建造大 樓。語(yǔ)法規(guī)則是有限的，也完全可以通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)熟練掌握。相比 而言，詞匯就是構(gòu)造大樓的一塊塊磚瓦。詞匯量的大小直接決定你這 座大樓能蓋多高。如果沒(méi)有一定的詞匯量，只有空空的支架是蓋不起 大樓來(lái)的。當(dāng)然，沒(méi)有了語(yǔ)法的限制與規(guī)則，隨意堆砌的磚瓦也早晚 會(huì)坍塌。所以，相比語(yǔ)法學(xué)習(xí)而言，詞匯量的擴(kuò)充不僅是廣大考生考前迫 切需要解決的問(wèn)題，而且也是考生感覺(jué)比較頭疼、很難學(xué)習(xí)得法的一 個(gè)問(wèn)題。我們的學(xué)位英語(yǔ)考試大綱對(duì)詞匯的要求是記憶 3600 3800個(gè)單 詞，以及由這些

2、詞構(gòu)成的常用詞組、固定搭配等。大綱要求的常用詞 組往往是考查的重點(diǎn)，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形 填空中，應(yīng)該是記憶的重點(diǎn)。（一）、 對(duì)考試詞匯分析我們通過(guò)研究分析歷年真題，將英語(yǔ)三級(jí)詞匯分為：核心詞 匯和非核心詞匯及超綱詞匯。核心詞匯： 考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)、本身帶有詞組較多的詞、多于其它此類搭配的詞、有特殊用法的 詞，考生不熟悉的詞。1000個(gè)詞左右。非核心詞匯：中學(xué)階段可能掌握的詞，專有名詞，簡(jiǎn)單詞（意 思單一，用法單一）。這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會(huì)被設(shè)計(jì) 成詞匯試題。1000個(gè)詞左右。超綱詞匯：超綱詞匯在考試中的比例很小，針對(duì)超綱詞匯的 考查并不

3、難，那么掌握超綱詞的要求也就不高，基本上是對(duì)詞匯的概 念理解。那么考生真正需要突破的詞匯在 1500個(gè)左右。（二）、對(duì)您的幾點(diǎn)建議單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選 記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律 記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片 記憶法、濃縮記憶法等等。在這里我們特別提醒考生一定要針對(duì)我們學(xué)位考試的特 點(diǎn)，明確詞匯考核的方向，找到適合自己的一二種記憶方法，不能見(jiàn) 異思遷。1. 每次背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定，背 誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行。其它時(shí)間要記也要 本著心情能靜下來(lái)為原則；2. 觀

4、察：記生詞時(shí)不要上來(lái)就盲目地拼記。最好先用幾 分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪 費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上對(duì)記單詞大有幫助；3. 遵循人的記憶規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效；4. 腦子是很容易疲勞的，記憶的時(shí)間最好控制在一個(gè)半個(gè)小時(shí)以內(nèi)；5. 聯(lián)想：聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。止匕外，貴在堅(jiān)持。（三）對(duì)幾個(gè)方法的介紹1 .詞根詞綴法：這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè) 英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。比如知道 able, ible 的意思是 capable能夠），就可以知道 able, enable unable, ability,

5、capable等都是和能力和才干有關(guān)系的。但前提是，你必須先 學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。2 .循環(huán)往復(fù)法：把所要背的單詞分組，比如每組 30個(gè)，共50組。第一天, 背第一組的30個(gè)；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速 度把第一組的單詞過(guò)一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再?gòu)?fù)習(xí) 第一天的單詞，以此類推。3 .分類歸總法：常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類 比分類等等。例如，政府有關(guān)的詞有 government official, administrate 等。對(duì)這種 單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義 差別，不失為一種好的方法。人會(huì)遺忘，最

6、好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這 相當(dāng)于對(duì)原來(lái)記憶進(jìn)行刺激，會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方 法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果 怕雪球越滾越大，到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱巨，你也可以先把要背 的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全 部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)第二遍。學(xué)位英語(yǔ)詞匯部分答題技巧詞匯試題的正確選擇在很大程度上取決于考生詞匯量的大小， 以及運(yùn)用詞匯能力的強(qiáng)弱。但是了解一些解題技巧也會(huì)對(duì)考試有一定 的幫助。下面簡(jiǎn)單介紹幾種詞匯測(cè)試題中常見(jiàn)的應(yīng)試技巧。一、詞組與習(xí)慣用法辨析題1）動(dòng)詞短語(yǔ)搭配英語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)的難點(diǎn)之一，它是由動(dòng)詞 +副詞

7、、動(dòng)詞+介 詞、動(dòng)詞+副詞+介詞幾種方式構(gòu)成的慣用組合，具有自己獨(dú)特的意 義。其意義、語(yǔ)法、用法等常使考生感到困難。首先，動(dòng)詞短語(yǔ)的詞 義不是動(dòng)詞和副詞、介詞等小品詞的簡(jiǎn)單組合，往往難以從字面上理 解。其次，動(dòng)詞短語(yǔ)的使用場(chǎng)合及范圍不易弄清楚。第三，同義、近 義和反義的動(dòng)詞短語(yǔ)容易混淆。要學(xué)好英語(yǔ)，必須學(xué)會(huì)使用動(dòng)詞短 語(yǔ)。測(cè)試動(dòng)詞短語(yǔ)的題目在詞匯題中占有很大的比例，其目的是測(cè)試 考生辨別和運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)，尤其是同一動(dòng)詞所構(gòu)成的不同動(dòng)詞短語(yǔ)的 能力。eg. The car won't start because the battery was.A. run up B. run down C

8、. run off D. run over答案Bo這是一個(gè)因果關(guān)系的句子。汽車為什么發(fā)動(dòng)不起來(lái)？”原因是電 池電力不足或沒(méi)有了另外，我們注意到有系動(dòng)詞的搭配，表明四個(gè)詞組要取及物動(dòng)詞的意義，這樣才能構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。四個(gè)選項(xiàng)中， 只有run down有使電用完”之意，其它三個(gè)選擇項(xiàng)與本句意思不合。 run up表示 增長(zhǎng)、積欠”，run off做及物動(dòng)詞時(shí)表示 快速打印出或?qū)?出"；run over碾過(guò)、軋過(guò)”。如果考生掌握了這四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的含義， 就會(huì)作出正確的選擇了。2）習(xí)慣用語(yǔ)題英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)(English idiom)具有特有的、約定俗成的結(jié)構(gòu)形式，如步 行”，可說(shuō)on foot,不

9、說(shuō)by foot,而乘車”要說(shuō)by bus不說(shuō)on bus再 如anything but與nothing but兩個(gè)詞組意義完全不同 anything but的基 本意思是not at all,W nothing but的基本意思是only。英語(yǔ)中的習(xí)語(yǔ)令 人眼花繚亂，其構(gòu)成形式有的甚至無(wú)規(guī)律可循。它們通常由兩個(gè)或兩 個(gè)以上的詞組成，不能任意拆開(kāi)。其意義常常不是單詞意義的簡(jiǎn)單結(jié) 合，而是另外具有新的意義。因此，應(yīng)把詞組作為一個(gè)整體來(lái)記。測(cè) 試的目的是檢驗(yàn)考生對(duì)常用詞組的理解和運(yùn)用能力。eg. Please don't stand in the kitchen door, you'

10、;re.A .in a way B. by the way C. in no way D. in the way答案Do不要站在廚房門口，你擋路了。這四個(gè)選擇項(xiàng)都是固定詞組，都有自己的含義。in a way表示 在 某種程度上或某點(diǎn)上” ；by the way順便說(shuō)一下" ；in no way決不"； in the way表示擋路，妨礙"；阻止”。根據(jù)題意答案應(yīng)為D。學(xué)生面對(duì)這些貌似雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)律可循的習(xí)慣表達(dá)法，一方 面要廣讀多看，博詞強(qiáng)記；另一方面還要會(huì)尋找規(guī)律，學(xué)會(huì)歸納，避 免機(jī)械記憶而事倍功半?？偠灾獯鹪~匯題的先決條件是對(duì)詞匯的理解和辨析。因此考

11、生平時(shí)要注意弄清楚詞的內(nèi)涵和外部關(guān)系， 尤其是要注意了解名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞彼此之間以及它們與介 詞或副詞之間的搭配關(guān)系。與此同時(shí)，還要留心詞的慣用法，把習(xí)語(yǔ) 作為一個(gè)整體儲(chǔ)存在腦海里。再比如:You should have been more patient that customer.A. of B. with C. for D. atbe patient with sb.是一個(gè)固定搭配，意為 對(duì)某人有耐心”，因此 該題的答案是B.二、通過(guò)區(qū)別同義或近義詞選擇答案詞匯區(qū)別是詞匯測(cè)試的一個(gè)重要方面，它主要是對(duì)同義詞或近義 詞在含義與用法上進(jìn)行區(qū)別。這類試題的選項(xiàng)是四個(gè)詞性相同、詞義 相同

12、或相近的詞。測(cè)試的目的在于檢測(cè)考生辨別詞義和運(yùn)用詞匯的能 力。詞匯區(qū)別一直是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的一大難題。這主要 是由于他們沒(méi)有掌握漢英兩種語(yǔ)言在詞匯方面的差異，往往只注意英語(yǔ)的漢語(yǔ)釋義，而忽略了其本身的內(nèi)在涵義和用法。如：In the theatre the actors are very to the reaction of theaudience.A. sensible B. sensitiveC. emotional D. positive答案是B.本題的句意是：在劇院里，演員對(duì)觀眾的反應(yīng)四個(gè)選項(xiàng)意義分別為 A. sensible可以察覺(jué)的；B. sensitive敏感的；C.

13、emotional容易動(dòng)感情的；D. positive積極的。根據(jù)題意判斷只有選項(xiàng)B放在原句中符合邏輯。三、根據(jù)上下文的邏輯含義以及主從句之間的關(guān)系選擇答案有些邏輯關(guān)系比較明顯的句子，選擇答案時(shí)，可以根據(jù)所給部分之間的提示，選出合乎邏輯的答案。1 .利用表示增加與遞進(jìn)關(guān)系的詞這樣的詞包括： and, again, also too, besides, moreover, furthermore, but, in addition to 等。例：The house is very, and furthermore, it ' s too far from the town.A. neat

14、B. spaciousC. expensiveD. fashionable分析四個(gè)選項(xiàng)，我們可以看到選項(xiàng)中的所有單詞都可以用來(lái) 修飾句子的主語(yǔ)房子。句子中間表示遞進(jìn)關(guān)系的 furthermore在幫助我們判斷時(shí)非常關(guān)鍵。它后面所跟的是描述房子離城太遠(yuǎn)，這是 房子的缺點(diǎn)。根據(jù)邏輯推理，它前面的分句說(shuō)明的也一定是缺點(diǎn)。因 此選項(xiàng)中的A、B、D都不對(duì)，因?yàn)樗鼈兌际窃谡f(shuō)明房子的優(yōu)點(diǎn)，故 而答案只能是C,若題句中的and furthermore改成but ,那么選項(xiàng)就 要改變了。2 .利用表示比較與對(duì)比關(guān)系的詞這樣的詞包括：but, however, although, in contrast, ins

15、tead of 等。例：A lamp is concrete and you can touch it, but its brightness is .A. academicB. abstractC. absurdD. absolute句子中表示對(duì)比關(guān)系的連接詞是but,從這一信號(hào)詞中我們可以推斷句子前后兩部分所闡述的內(nèi)容正好是相對(duì)的，與concrete相對(duì)的是abstract,因此B是本題答案。3 .利用表示因果關(guān)系的詞這樣的詞包括： because ,so, as a result, thus, consequently, therefore 等。例：He is a very person

16、 because he has done a lot of goodthings for the local people.A. respectableB. respectfulC. respectiveD. respecting本句后半部分是由because導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，意思是 他 為當(dāng)?shù)厝俗隽嗽S多好事 工從這一原因中，我們自然能推斷出他應(yīng)該 受到別人對(duì)他的尊敬。表示被人尊敬的，值得尊敬的”應(yīng)當(dāng)是A。4 .利用表示讓步關(guān)系的詞這類詞包括：if, although, in spite of, while, whereas 等。例：Although Asian countries are g

17、enerally more in socialcustoms than Western countries, there have been several notable examples of women leaders in both China and India.A. consistentB. comprehensiveC. confidentialD. conservative本句although引導(dǎo)的是讓步狀語(yǔ)從句，因此可以推斷主句中的事實(shí)與前面所出現(xiàn)的有關(guān)亞洲國(guó)家的特點(diǎn)正相反。與后半句中所闡 述的中國(guó)和印度都有一些著名的婦女領(lǐng)袖”這一事實(shí)相反的亞洲國(guó) 家的特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是 在社會(huì)習(xí)俗

18、方面比西方國(guó)家要保守因此選項(xiàng)中的 D是正確答案。四、近形詞匯題英語(yǔ)詞匯中，有一些拼寫(xiě)很相似，但它們的詞義或詞性卻不同?？荚囍薪?jīng)常用形近詞來(lái)干擾考生作出正確選擇。其目的是要檢測(cè)考生 辨別詞形和運(yùn)用詞匯的能力。如果考生平時(shí)不善于對(duì)形近詞進(jìn)行自覺(jué) 的對(duì)比，對(duì)它們的差異不甚了解，那就會(huì)在答題時(shí)緋徊不定，難以作 出正確的選擇，甚至張冠李戴。eg. Though the long term cannot be predicted, theproject has been approved by the committee.A. affect B. effect C. effort D. afford答案B

19、o盡管工程的遠(yuǎn)期效果還無(wú)法預(yù)測(cè)，委員會(huì)還是批準(zhǔn)了這項(xiàng)工程。這四個(gè)詞拼寫(xiě)相似，但它們的詞義或詞性卻不同。affect動(dòng)詞，意為 影響"；effect為名詞，意為 效果"；effort名詞，意為 努 力”；afford動(dòng)詞，意為 負(fù)擔(dān)得起；提供掌握了它們之間的這些 差異，你會(huì)毫不猶豫地選擇 B。五、根據(jù)常識(shí)判斷選擇在詞匯部分，偶爾有常識(shí)題出現(xiàn)，考生可根據(jù)自己對(duì)常識(shí)的 掌握來(lái)選擇答案。還有些詞匯測(cè)試題，從詞的意義去考慮，填入多個(gè) 選擇項(xiàng)都可以。在這種情況下，如果借助語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)題目進(jìn)行分析， 往往可以找到正確答案。例：Experts say walking is one of th

20、e best ways for a person to healthy.A. preserveB. stayC. maintainD. reserve從四個(gè)選項(xiàng)動(dòng)詞的詞義來(lái)看，哪個(gè)都行。但動(dòng)詞后面直接跟 形容詞作表語(yǔ)的只有stay,其它三個(gè)動(dòng)詞都是及物動(dòng)詞，后面應(yīng)當(dāng)接 賓語(yǔ)。因此答案是B。六、排除法在做詞匯題時(shí)，常會(huì)遇到一時(shí)難以判斷哪一個(gè)是正確答案的 情況。這時(shí)不妨從不符合題義的選項(xiàng)著手，將非正確答案逐一排除，剩下的多半就是正確答案。此方法同樣適用閱讀理解，語(yǔ)法及完形填 空部分的試題，在此不再舉例。趙文通學(xué)位英語(yǔ)解題方法指導(dǎo)一語(yǔ)法一、學(xué)位英語(yǔ)語(yǔ)法題命題特點(diǎn)涉及知識(shí)面廣，涵蓋了冠詞、形容詞、副詞

21、、動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定 語(yǔ)從句及狀語(yǔ)從句等。動(dòng)詞一直是考查的重點(diǎn)。二、學(xué)位英語(yǔ)語(yǔ)法題解題策略和方法1.還原法.2.一致法.3.標(biāo)點(diǎn)法.4.題眼法1.還原法還原法，即句子結(jié)構(gòu)分析法.很多單項(xiàng)選擇題考點(diǎn)實(shí)為難度較小的 簡(jiǎn)單句，但命題人往往通過(guò)加長(zhǎng)句式，將陳述句改為疑問(wèn)或感嘆等句型 使用插入語(yǔ)，采用倒裝和省略等手段使簡(jiǎn)單的句式復(fù)雜化，以增加干 擾因素.解題時(shí)，同學(xué)們應(yīng)通過(guò)句型分析弄清題干的來(lái)龍去脈，還原簡(jiǎn) 單句的本來(lái)面目.主要有如下八種還原方式：1 .將疑問(wèn)句還原成陳述句【例】 Whom is it up to the matterA. decide B. to decide C. deciding

22、 D. decided【解析】將題干還原為陳述句：It is up to sb. to decide the matter.答案 為:B2將感嘆句還原成陳述句【例】 role she played in the film! No wonder she has won an Oscar.A. How interesting B. How an interestingC. What interesting D. What an interesting【解析】將題干還原為陳述句:She played an interesting role in the film.因此答案為D3將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原成主動(dòng)語(yǔ)

23、態(tài)【例】 Our time should be made full use of.A. study B. studied C. studying D. to study【解析】將題干還原為成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：We should make full use of our timeto study.因此答案為：D4將倒裝語(yǔ)序還原成正常語(yǔ)序【例】 Here is a note book, in which the names of the visitors.A. write B. written C. were written D. was written【解析】將題干還原為正常語(yǔ)序：The names o

24、f the visitors were written in the note book.因止匕答案為C。5將強(qiáng)調(diào)句式還原成一般句式【例】It was that resulted in the terrible car accident.A. because of her carelessnessB. her being carelessC. because she was carelessD. she was so careless【解析】將題干還原為一般句式：Her being careless was resulted in the terrible car accident.因此答案為

25、：B6將先行詞還原到定語(yǔ)從句中【例】 The study you have been making the ancient Chinesecharacters is an instructive job.A. to B.for C. of D. from【解析】把定語(yǔ)從句先行詞 the study還原回從句中得出：You have been making the study of the ancient Chinese charactersH止匕答案為:C 7刪除附加結(jié)構(gòu)，將復(fù)雜句還原成簡(jiǎn)單句【例】John plays football, if not better than, David.A

26、. as well B. as well as C. so well D. so well as【解析】將插入語(yǔ) if not better than刪除得出：John plays football as well as David.因此答案為:B8將省略句還原成完整的句子【例】 Do you know what Tom does all day1 know he spends at least as much time watching TV as hehis lessons.A. is doing B. does C. spends in D. does doing【解析】將連詞as后的從

27、句還原完整，得出：as he spends (in) doinghis lessons.此句中的spends可用來(lái)代替.因此答案為:does2. 一致法一致法是另一種句子結(jié)構(gòu)分析法，即在解題時(shí)我們要注意句子前后的關(guān)系要一致，包括主謂一致，時(shí)態(tài)一致，代詞一致，比較對(duì)象一致等等，以此找到解題的突破口 .例如：【例】 The man rushed out of the room,into his car and started it hurriedly,to get home as soon as possible.A. got; hopedB. getting; and hopedC. got;

28、hopingD. getting; hoped【解析】C從and可知，此題考查三個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞rushed,got和started 的并列，時(shí)態(tài)要一致，所以第一空要填got,而第二空hoping是伴隨狀 語(yǔ).【例】 Written in a hurry,.A. Peter made many mistakes in the paperB. There are many mistakes in the paperC. we found some mistakes in the paperD. the paper is full of mistakes【解析】【解析】分詞做狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)必須與主句的

29、主語(yǔ)保持一致.此題中written in a hurry的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是paper所以選擇和主語(yǔ) 一致的選項(xiàng)Do【例】 Thinking about the fact that I was not prepared well enough, and to lose my face, I gave up this year's civil service exam.didn't want B. not wanted C. not wanting D. not to want此題考查and連接的兩個(gè)并列狀語(yǔ)，前后形式要一致，not wanting，與前 面的thinking 一致,

30、故選擇C3.標(biāo)點(diǎn)法在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用不可忽視.在做題時(shí)一個(gè)標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)可能就決定了一個(gè)題的答案.例如：【例】 Our first destination was Indian Greek in Kansas.was then the frontier.A. That B. Which C. What D. Then【解析】從前后句間的句號(hào)可知，后半句是獨(dú)立的句子而非從句，因此 不可以在句首使用從屬連詞.故答案為A。【例】 Everyone was on time for the meeting-Chris, who's usually ten minutes late fo

31、r everything.A. but B. only C. even D. yet【解析】從破折號(hào)可知，符號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)前面句子的補(bǔ)充說(shuō)明.故 答案為Co【例】 They believe that the spirits are with the body of the dead person for three days;there's always someone to stay with the dead body.A. during which time B. during whichC. during whenD. during this time【解析】由分號(hào)可知后半部

32、分應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立的句子.故答案應(yīng)為D4.題眼法題眼法即語(yǔ)境分析法."眼"指的是題干中的解題關(guān)鍵信息，一旦抓 住了它，就能掌握選擇的依據(jù).在解題時(shí)同學(xué)們應(yīng)樹(shù)立全局觀和整體觀 認(rèn)真分析語(yǔ)境準(zhǔn)確理解和把握信息并關(guān)注關(guān)鍵詞句找出突破口.例如:(1)-Is there fog in the evening-There be. I'll make a phone call to find it out供鍵信息).A. must B. would C. will D. might【解析】D(2) Most of the Europeans refuse 1談鍵信息)accept

33、GM food Americans regard it as 徒鍵信息)the fruit from high tech.A. when B. as C. while D. the moment【解析】C(3) Unfortunately, when I dropped in, Doctor Li for Beijing to joinin the fight against SARS, so we only had time for a few words氏鍵信 息).A. just left B. had just left C. is just leaving D. was just l

34、eaving【解析】D(4) Is there any possibility of the film (關(guān)鍵信息)in Paris International Festival.A. being tried out B. trying out C. tried out D. to try out【解析】A(5), but (關(guān)鍵信息)he insisted that he to school.A. Though he was ill; wentB. Having been ill; wentC. Having been ill; should goD. He was ill;go【解析】D總

35、之，學(xué)位英語(yǔ)的單項(xiàng)選擇題盡管只有十五個(gè)小題，但考查內(nèi)容涉 及面廣并突出了綜合性和語(yǔ)境化的特點(diǎn).解題時(shí)，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分 析句子，靈活運(yùn)用語(yǔ)法詞匯知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而達(dá)到分析問(wèn)鞏固練習(xí)：1.1, the earth moves around the sun .A. It is known thatB. We all knowC.What we know is D. As we all know 2. During the test we were supposed to stay in our seats,keep our eyes on our work,to anyone.A. bu

36、t could not talk B. instead of speakingC. rather than speak D. and not to speak3. The country life he was used to greatly since 1992.A.change B. has changed C. changing D. have changed4. No progress was made in the trade talks as neither side would accept the conditions of.A. others B. the other C. eitherD. another5. It is 30 years since we last met.But I still remember the story, believe it or not,wegot lost ona rainy night.A. which B. that C. what D. when1、【解析】D（標(biāo)點(diǎn)法）2、【解析】D （一致法）3、【解析】B （還原法一刪除附加結(jié)構(gòu)）4、【解析】B （題眼法）5、【解析】