草叢中個案生成

1、第 七 冊美術(shù)學(xué)科第 5 單元 草叢中 教學(xué)設(shè)計 總第 5課時 主備教師 劉玉萍授課時間2015.10.14課型講授課執(zhí)教教師劉玉萍教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進行具體細致的描繪。 能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關(guān)系。 欣賞畫家的作品，學(xué)會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。 教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，面白草葉之間、草與動物之間的遮擋和遠近的空間關(guān)系。 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 過 程師生雙邊活動-媒體資料1、 導(dǎo)入 1.學(xué)生閉上眼睛，聽教師講

2、關(guān)于草叢中的故事。 2.教師課題：草叢中。2、 觀察出示圖片1.分小組討論觀察草葉各部分的的外形特點。葉面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草看上去有什么不同？2.各組再派一名代表說一說你們小組觀察的結(jié)果。三、組拼1.組合游戲。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，幾棵草長在一起會是什么樣呢？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平時觀察到的幾棵草長在一起的情形，將帶來的幾棵草組合在一起，注意組合出高低、穿插等變化。2.教師小結(jié)：幾棵草長在一起時，它們會有前后、高低、大小等各種變化，呈現(xiàn)出生動的自然效果。四、添加1.思考在草從中除了草以外，還會有些什么呢？2.學(xué)生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友等。五、改畫圖片一圖

3、片二圖片三圖片四圖片五圖片六第七冊 美術(shù) 學(xué)科第 5 單元 草叢中 教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 過 程師生雙邊活動媒體資料 1.打開教材，看一看教材上小訓(xùn)練的三片草葉，將這三片草葉在紙上畫出。2.評析指導(dǎo)嘗試作業(yè) （1）畫有轉(zhuǎn)折的草葉時，能同時看到正反兩個面，葉面外輪廓線產(chǎn)生變化。 （2）畫多片草葉時，草葉之間出現(xiàn)了相互穿插、遮擋，要先畫前面的，再畫后面的，后面被擋住的部分不同畫線條。 六、欣賞 1.欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉(zhuǎn)折、穿插等不同姿態(tài)，以及畫面上動靜結(jié)合的生動效果。 2.出示其他有關(guān)草的優(yōu)秀線描作品，感受用線的變化。 3.對照剛才自己改畫的草，找出與這些作品的差距在什么地方，怎么改進會更好？ 七、描繪 1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面組合的場景進行觀察描繪。 （1）先畫一棵草，注意強調(diào)草葉的轉(zhuǎn)折變化。 （2）然后再畫幾棵草，強調(diào)要表現(xiàn)出草的穿插、遮擋、高低變化。 2.也可以畫記憶和想象中的草叢。 （1）將動物人物等適當(dāng)?shù)奶砑拥交▍仓?，要畫出前后遮擋關(guān)系。注意：草是主體，添加物不宜太多。 （2）思考：還要怎樣畫，畫面才更加完善呢？ 八、評析 1.展示學(xué)生作業(yè)。學(xué)生離位互相欣賞、評論。 2.總結(jié)。今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草，并且用生動的線條描繪出了美麗的草叢，感受了大自然的美。同時我們也明白了，只有