校園文化解讀宣傳

1、讓每一個孩子都成功！讓每一個孩子都成功！劉劉 升升 錫錫東莞市鳳崗宏盈實驗小學【辦學目標辦學目標】 品牌學校品牌學校高規(guī)格設(shè)計高規(guī)格設(shè)計 省一級標準、省一級標準、 智慧校園智慧校園精品小學精品小學高起點辦學高起點辦學 小班化教學（小班化教學（3636人）人） 實驗特色（國學，英語，蘋果實驗特色（國學，英語，蘋果i ipad)pad)高規(guī)格設(shè)計、環(huán)境設(shè)施一流高規(guī)格設(shè)計、環(huán)境設(shè)施一流普通教室電子白板、書架、環(huán)保課桌、空調(diào)電鋼琴教室電鋼琴教室微機教室（語音教室）微機教室（語音教室）科學教室（制作教室）科學教室（制作教室）高規(guī)格設(shè)計、環(huán)境設(shè)施一流高規(guī)格設(shè)計、環(huán)境設(shè)施一流書法教室書法教室美術(shù)教室美術(shù)教室

2、音樂教室舞蹈教室陶藝教室陶藝教室智慧校園慧： 打造智慧校園匯： 匯聚教育資源會： 學會做人學習惠： 惠及千家萬戶東莞東莞“慧慧”教育教育東莞市十三五規(guī)劃東莞市十三五規(guī)劃高起點辦學，全新理念先進高起點辦學，全新理念先進【辦學理念辦學理念】1 1、創(chuàng)設(shè)適合學生最優(yōu)發(fā)展的教育、創(chuàng)設(shè)適合學生最優(yōu)發(fā)展的教育課程設(shè)置課程設(shè)置2 2、使每個學生的潛能都得到最大發(fā)揮、使每個學生的潛能都得到最大發(fā)揮教學方法教學方法3 3、讓每一個孩子快樂生活，健康成長、讓每一個孩子快樂生活，健康成長4 4、培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代綜合素質(zhì)的、培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代綜合素質(zhì)的 卓越公民卓越公民高起點辦學，全新理念先進高起點

3、辦學，全新理念先進【辦學宗旨辦學宗旨】讓每個孩子都獲得成功讓每個孩子都獲得成功n作者：美國學習問題專家托馬斯，阿姆斯特朗n研究過程：15年調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著n研究成果：世界上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子.絕大部分是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果.！ 1、現(xiàn)今的學校教育很難適應(yīng)孩子 , 老師們僅僅重視孩子文化能力方面的培養(yǎng)，使得很多孩子天生的才能和潛能被打壓了，從而產(chǎn)生了很多不適應(yīng)學校教育的 “ 差生 ” 2 、當“ 差生 ”的標簽被無情地貼到孩子的身上時，孩子們就真正地成為了學業(yè)殘疾人了孩子學習不好的原因1、鼓勵每個學生樹立遠大的奮斗目標，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽，

4、2、使考試和學習成為每個學生自我提高的途徑3、要讓每個學生都有成就感，讓每個學生都樹立必勝的信念，讓每個學生都把自己想象成一個成功的人，讓他們表現(xiàn)的堅強又自信，一步步地走向成功。老師的責任課程學習成功【培養(yǎng)目標】n培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)美德培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)美德n和現(xiàn)代綜合素質(zhì)的卓越公民和現(xiàn)代綜合素質(zhì)的卓越公民中國傳統(tǒng)美德中國傳統(tǒng)美德中華民族十大傳統(tǒng)美德：一是仁愛孝悌；二是謙和好禮；三是誠信知報；四是精忠愛國；五是克己奉公；六是修己慎獨；七是見利思義；八是勤儉廉正；九是篤實寬厚；十是勇毅力行?，F(xiàn)代綜合素質(zhì)現(xiàn)代綜合素質(zhì)要有正確的人生方向要有健康的身體素質(zhì)要有豐富的文化知識要有服務(wù)社會的意識要有終身學習的

5、能力要有解決問題的智慧鳳崗鎮(zhèn)第一所實驗小學鳳崗鎮(zhèn)第一所實驗小學國學實驗班國學實驗班中國傳統(tǒng)特色中國傳統(tǒng)特色英語實驗班英語實驗班國際留學教育國際留學教育電腦實驗班電腦實驗班現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代信息技術(shù)國學實驗班國學實驗班晨誦午練暮韻男足女舞季羨林說國學第1頁國就是中國，國學就是中國的學問，傳統(tǒng)文化就是國學。中國數(shù)千年沿傳的優(yōu)秀文化：經(jīng)史子集、詩詞歌賦、對聯(lián)成語、琴棋書畫、民歌民謠、民間藝術(shù)好的典型：江陰的輔延小學什么是國學呢？讀大學，擅做事；讀中庸，會做官；讀老子，有智謀；讀論語，擅經(jīng)商。讀國學的好處一、有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣?！坝H有疾，藥先嘗”，感恩父母“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，節(jié)儉習慣，二、

6、有助于開發(fā)孩子的記憶力。三、有利于幫助孩子識記和理解文字。四、有利于培養(yǎng)孩子的語言表達能力。五、有利于提高孩子的思維能力。六、有利于培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習慣。國學教育的意義國學教育的意義國學班課程設(shè)置國學班課程設(shè)置學習課時：每星期學習課時：每星期2 2節(jié)國學課節(jié)國學課國學教材國學教材: :國學立德、禮儀修身國學立德、禮儀修身課程內(nèi)容課程內(nèi)容: :弟子規(guī)弟子規(guī)二十四孝故事二十四孝故事 千家詩千家詩論語論語道德經(jīng)道德經(jīng)補充內(nèi)容：書法，國畫，茶藝，戲劇補充內(nèi)容：書法，國畫，茶藝，戲劇匯報形式：演出，比賽，征文，主題活動匯報形式：演出，比賽，征文，主題活動朗文口語實驗班朗文口語實驗班1 1、香港教材

7、朗文少兒英語2、Longman傳承朗文287年教育經(jīng)驗3、共分7個級別，分別為預(yù)備級、入門級、基礎(chǔ)級、鞏固級、進階級、提高級和超越級。4、本套教材結(jié)合了一線教師豐富的教學經(jīng)驗，更好地適應(yīng)國內(nèi)孩子英語學習的特點，可以滿足學齡前至初中階段的英語學習需求。給孩子一張世界通行證英語系列活動英語系列活動活動形式活動形式：外教口語課英語節(jié)單詞比賽英語手抄報英語作文競賽英語夏（冬）令營國外游學活動英語單詞競賽英語單詞競賽強化背、記單詞的意識，提高學生背單詞的能力，幫助學生鞏固英語單詞，豐富學生的詞匯量，養(yǎng)成記憶單詞的好習慣，激發(fā)學習英語的積極性，提升英語教學質(zhì)量， 1. 1.為學生們帶了更為學生們帶了更廣闊

8、的視野廣闊的視野 2. 2.激發(fā)英語熱情與激發(fā)英語熱情與培養(yǎng)學習能力培養(yǎng)學習能力 3. 3.鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)與鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神合作精神 4. 4.精英學生的盛會精英學生的盛會模擬聯(lián)合國模擬聯(lián)合國的的意義意義：1.在純英語環(huán)境下學習英語，快速提高英語水平; 2.入住當?shù)鼐用窦彝?，了解國外生活方? 3.與外國學生進行課堂互動，體驗獨特的學習方式 4.建立國際友誼，結(jié)交外國朋友; 5.提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神; 6.參觀國際著名學府，樹立遠大人生理想;參加海外游學活動有什么好處參加海外游學活動有什么好處? ? 蘋果實驗班數(shù)字信息化實驗學習設(shè)備：電子白板+平板電腦應(yīng)用學科：語+數(shù)+英+音+美

9、成功經(jīng)驗：北京，豐臺師范三附小，人大附中 山東，周村北門小學，青島十九中 上海，嘉定實驗小學 東莞，松山湖實驗小學 國外：美國，法國教師：通過教學終端（平板電腦）發(fā)起“搶答”、“下發(fā)練習題”、“下發(fā)圖片、視頻”等活動，“電子白板+平板電腦”學生：則在個人終端上進行搶答、輸入文字、畫圖等，并實現(xiàn)師生互動。美國的小學課堂n為學生提供互動式的電子圖書和豐富的網(wǎng)絡(luò)學習資源n我們充分發(fā)揮平板電腦的觸屏學習、繪寫融合、分享便捷等新技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新提出語文學習要培養(yǎng)學生“聽聽說說讀讀寫寫繪繪”五項語文學習能力。n在低年級進行“閱讀、寫作、繪畫協(xié)同發(fā)展”的探索，突出“圖畫”對兒童學習的作用，并有效融合繪畫與習作

10、教學1.語文：圖文融合豐富言語表達語文：圖文融合豐富言語表達以游戲化的學習方式開展平板電腦教學運用，在競爭性的游戲情境中，提升自主學習和協(xié)同學習的能力。根據(jù)小學數(shù)學的知識結(jié)構(gòu)體系為學生選擇提供相應(yīng)的計算、幾何空間、統(tǒng)計測量、生活數(shù)學等方面的游戲化學習軟件，讓學生置身于愉悅的學習情境中，輕松突破數(shù)學學習難點，掌握相關(guān)數(shù)學知識。2.數(shù)學：游戲化學習激發(fā)興趣數(shù)學：游戲化學習激發(fā)興趣 平板電腦是一個集中外各種鍵盤、管樂、弦樂、打擊樂樂器于一體的樂器庫，其觸屏操控能讓每一個孩子輕松演奏各種樂器。 平板電腦也是強大的音樂庫，儲存各種風格的音樂，讓孩子們隨時能欣賞到美妙的經(jīng)典名曲。 在一年級上玩樂器這一課時

11、，教師運用平板電腦中的打擊樂器為2/4拍音樂伴奏，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和協(xié)同能力。在教學中，分聲部為歌曲伴奏。音樂：在真實體驗中提升素養(yǎng)音樂：在真實體驗中提升素養(yǎng)1、平板電腦的繪畫優(yōu)勢為兒童自由繪畫提供了更多的空間2、孩子們通過情景創(chuàng)作、繪本創(chuàng)編、臨摹素描等方式表達內(nèi)心的情感和自我思考。3、在學習詩中的畫中，老師為學生提供大量的詩歌，讓孩子們在情境中感受想象，孩子們通過素材組合、把心中想象的情境畫出來，兒童個性化的內(nèi)心世界通過繪畫表現(xiàn)得淋漓盡致。美術(shù)：表達情感增強想象美術(shù)：表達情感增強想象【八大學校特色】【國學經(jīng)典】誦讀傳世經(jīng)典，養(yǎng)浩然正氣，學習禮儀規(guī)范，養(yǎng)恭儉莊重，學生成為愛好廣泛而儒雅的“小君

12、子”“小淑女”【海量閱讀】為學之道，厚積薄發(fā)，海量閱讀，豐富知識，陶冶情操，完善人格。讀好書，做好人，與經(jīng)典同在，跟大師對話?！久咳瞻僮帧孔秩缙淙?寫字者,寫志也。每日百字，練其技能、磨其意志、陶冶情操、提升品質(zhì)。從小寫好中國字,長大做好中國人.【高效課堂】小班教學、精雕細刻。因材施教，探究合作。激情啟疑使之樂學，尋思育能使之善學，減輕負擔，提高質(zhì)量。【朗文口語】選擇朗文教材，發(fā)揮其趣味英語聽、說的訓練，提高孩子口語表達，建立標準英文發(fā)音，提高語言相關(guān)綜合能力。【少年院士】以院士為榜樣，點燃求知欲望，以探究未來世界為理想，增強探索創(chuàng)新的意識和能力，致力于科學家氣質(zhì)的培養(yǎng)。【藝術(shù)素養(yǎng)】豐富多彩的

13、藝術(shù)課程，豐盈學生的心靈世界，提升學生藝術(shù)品位，讓每一個孩子享有精彩的、歡快的童年生活?！靖卸鹘逃扛惺芨改钢?、教師之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。樹立回報意識和奉獻精神。形成良好個性和健全人格。之一國學經(jīng)典誦讀n傳統(tǒng)國學的當代價值：傳統(tǒng)國學的當代價值：n第一，重振國學，喚起文化自覺，第一，重振國學，喚起文化自覺，恢復(fù)文化自信，增強民族凝聚力；恢復(fù)文化自信，增強民族凝聚力；n第二，可提高國人的道德水準，提第二，可提高國人的道德水準，提高個人的文化素養(yǎng)，提高國民的精高個人的文化素養(yǎng)，提高國民的精神生活水平；神生活水平；n第三，對于治國理政具有重要的借第三，對于治國理政具有重要的借鑒意義；鑒意義

14、；n第四，對于提升中國的國際影響具第四，對于提升中國的國際影響具有重要意義；有重要意義；之二海量閱讀一、小學六年分為三個階段：一、小學六年分為三個階段： 1年級在海量閱讀中拼讀、識字，年級在海量閱讀中拼讀、識字， 2、3年級主要流暢誦讀、積累白話文，年級主要流暢誦讀、積累白話文， 4、5、6年級大量誦讀經(jīng)典。年級大量誦讀經(jīng)典。二、形式：圖書角，圖書漂流，書香班級，二、形式：圖書角，圖書漂流，書香班級，三、督促手段：課本劇，手抄報，征文三、督促手段：課本劇，手抄報，征文之三每日百字之三每日百字n時間保證，每天10分鐘n班主任到位，加強指導(dǎo)n班級展示，互相促進n學校評比，評選等級頒發(fā)證書之四高效課

15、堂之四高效課堂 1、每一個學生在每一個時間段都有事做。 2、破疑解難、方法優(yōu)化、能力提高、學習高效。 3、在課堂上心情舒暢，有安全的學習心理環(huán)境。之五朗文口語之五朗文口語之六少年院士之六少年院士1、少年文學院2、少年國學院3、少年藝術(shù)院4、少年科學院5、少年武術(shù)院6、少年棋院7、少年攝影協(xié)會8、少年舞蹈協(xié)會9、少年朗讀協(xié)會1、（會長）2、建立章程3、制定計劃4、組織活動5、舉行比賽學生學生之七藝術(shù)素養(yǎng)之七藝術(shù)素養(yǎng)n開設(shè)藝術(shù)特長班：象棋，圍棋、羽毛球，足球、跆拳道、書法、繪畫、舞蹈、陶藝等。n每周天下午免費特長班，幫家長分擔挑選藝術(shù)班的煩惱，也免除孩子們周末培訓之苦，還孩子們快樂的童年。n良好的藝術(shù)修養(yǎng)是孩子個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是孩子享用一生的財富，所以我們致力于藝術(shù)當做特長來培養(yǎng)！每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)1.引導(dǎo)學生感受父母之愛、教師之愛，社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2.幫助學生樹立回報意識，以實際行動