校園萬圣節(jié)活動策劃(二)：幼兒園萬圣節(jié)活動策劃

1、校園萬圣節(jié)活動策劃(二)：幼兒園萬圣節(jié)活動策劃活動來源：在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)"halloween"，辭典解釋為"theeveofallsaints'day"，中文譯作："萬圣節(jié)之夜"。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最"鬧鬼"的一夜，所以也叫"鬼節(jié)"。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充斥神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氛圍

2、，并且通過一起討論有爭議的"鬼"這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的高興，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動計(jì)劃。活動目的：1、通過活動豐盛幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的高興，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分能力。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在游戲中高興的學(xué)英語、講英語。4、提供家園互動時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子交流。萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中

3、高幼以為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼匯集一起加入老師組織的萬圣游戲。低幼結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請家長和小朋友一同來幼兒園加入萬圣節(jié)活動?；顒幽繕?biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回顧以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步穩(wěn)固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲。萬圣里的蝙蝠(美術(shù))活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。中幼組：萬圣節(jié)小鬼來做客(綜合)活動目標(biāo)1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的高興。2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分能力。萬圣節(jié)的南瓜燈(美術(shù))活動

4、目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。低幼組：好玩的萬圣節(jié)活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。推薦游戲：1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫忙能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方?；顒犹崾荆航裉斓哪瞎贤尥抟臀覀兺孀矫圆氐挠螒颍謩e找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪

5、里找的。幼兒們玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。萬圣節(jié)當(dāng)天活動：中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的高興。低幼，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的高興。活動流程：1、月末精彩英文秀(15:3016:00)各班在進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的高興，并能大膽地自信地秀秀英文。2、親子同樂化裝秀(16:1016:40)活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天

6、使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。3、游園舞會家庭秀(16:4017:40)主持：班主任集體活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的高興。4、"trickortreat"討糖(17：40-18：00)討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶領(lǐng)小朋友到操場上，相互討糖。活動相關(guān)準(zhǔn)備：(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月2331日)1.國際部大廳、走道和各進(jìn)

7、行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安頓教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾室內(nèi)室外、物品柜;2.活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼向家長發(fā)節(jié)日的邀請。3.制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂。倡議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-萬圣游樂園會。(二)：(萬圣節(jié)知識滲透：10月2331日)1.用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，示例：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以為單位的"創(chuàng)意裝扮"秀一秀，進(jìn)行收集布置，