《垂直線(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、畫(huà)垂線(xiàn)思陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 凌秉帥教學(xué)內(nèi)容：第66頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、掌握垂線(xiàn)的畫(huà)法，會(huì)正確的畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。2、使學(xué)生明確垂線(xiàn)的重要性質(zhì)，直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)間的距離垂直線(xiàn)段最短。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。過(guò)程與方法通過(guò)動(dòng)手操作活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)垂線(xiàn)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用三角板準(zhǔn)確的畫(huà)垂線(xiàn)。2、難點(diǎn)：準(zhǔn)確的畫(huà)出垂線(xiàn)。使學(xué)生明確垂線(xiàn)的重要性質(zhì)，直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)間的距離垂直線(xiàn)段最短。教具：課件、三角板、直尺教學(xué)過(guò)程一、復(fù)舊引新。1

2、、判斷：下面哪組直線(xiàn)互相垂直？（課件出示）小結(jié)：在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)相交成直角，我們就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。2、引出課題。那么，我們?cè)鯓赢?huà)一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)垂線(xiàn)。板書(shū)課題：畫(huà)垂線(xiàn)二、教學(xué)畫(huà)垂線(xiàn)。1、畫(huà)一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。師：我們用什么樣的工具畫(huà)垂線(xiàn)比較準(zhǔn)確呢？你為什么覺(jué)得用三角板畫(huà)垂線(xiàn)比較容易、準(zhǔn)確呢？（三角板有個(gè)直角，兩條邊互相垂直）（1）老師在黑板上畫(huà)一條直線(xiàn)。問(wèn)：誰(shuí)能用三角板給這條直線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)呢？（指名一生上臺(tái)畫(huà)）（2）集體評(píng)議。（3）你還能在這條直線(xiàn)上畫(huà)多少條直線(xiàn)？（無(wú)數(shù)條）2、過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。（1）現(xiàn)在，老師在直線(xiàn)上確

3、定一點(diǎn)A，你能過(guò) A點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)嗎?（2）學(xué)生先閱讀課本第66頁(yè)例（）的畫(huà)法。學(xué)生先獨(dú)立觀(guān)察，然后交流匯報(bào)。（3）CAI演示全過(guò)程。（4）學(xué)生嘗試在練習(xí)卡畫(huà)一畫(huà)。（5）指名板演。過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)，可以畫(huà)多少條垂線(xiàn)？3、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)師：同學(xué)們，現(xiàn)在我在直線(xiàn)外面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，你還能過(guò)點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)嗎？（）指名一個(gè)學(xué)生上黑板板演，畫(huà)完后在集體交流畫(huà)法。（）課件演示。（）再讓一個(gè)學(xué)生上黑板畫(huà)另外一條斜著的直線(xiàn)的垂線(xiàn)。得出這樣的直線(xiàn)也只能畫(huà)一條。4、練習(xí)鞏固。課件出示。學(xué)生完成答題卡后，全班交流。展示優(yōu)秀作業(yè)。三、教學(xué)垂直線(xiàn)段的性質(zhì)（1）把直線(xiàn)外一點(diǎn)A與直線(xiàn)上任意一點(diǎn)連接起來(lái)，可以畫(huà)出多少條線(xiàn)段呢？（課件出示先出示四條線(xiàn)段，其中一條是垂直線(xiàn)段）（2）比一比：誰(shuí)能過(guò)A點(diǎn)到直線(xiàn)畫(huà)出一條最短的線(xiàn)段，誰(shuí)就獲勝？（3）評(píng)議得出結(jié)論。（課件演示）從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。三、課堂總結(jié)。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？你還有不明白的地方嗎？四、知識(shí)運(yùn)用。（課件出示）1、要從幸福路修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？（課本69頁(yè)第6題）。看了這幅圖，你知道了什么信息？要我們解決什么問(wèn)題？