小學(xué)語文六年級上冊18.只有一個地球練習(xí)試題

1、新部編版六語上標(biāo)準(zhǔn)化試題+課文片段（含答案）18.只有一個地球（標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容與本課所編知識點梳理同步）一、標(biāo)準(zhǔn)化試題：1 讀拼音寫詞語：h ecikmg kciziyudngdng xi ml m fa（）（）（）（ ）（）2-橫看成嶺側(cè)成峰,_ 。3._ ，白雨跳珠亂入船。4.只有一個地球是一篇 _ ，文章采用了 _ 、_ 、_等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球多方面的知識，有力地說明了“ _ ”的事實，呼吁人類應(yīng)該_ ，,。5.只有一個地球米用科學(xué)小品文的形式,首先從宇航員遙望地球引入,接著從地球的_、_ 、_ 三個方面說明只有一個地球的事實6. 下列詞語中加點字的讀音有誤的是（）A. 晶

2、瑩 y g慷 k aig 慨 kC濫 Idn 用B. 恩賜 ti威脅 xie璀璨 cuis dnC. 枯竭 jie遨 do 游提 gong 供D. 裹 guo著 和藹C渺 miao 小7. 下列加點字讀音相同的一項是（）A.扁擔(dān)扁舟 B 薄餅輕薄 C.提供供應(yīng)8.下列加點字書寫有誤的一項是（）A.晶瑩螢屏螢火蟲 B.目睹堵塞賭氣C.搖籃藍(lán)色波瀾 D. 威脅協(xié)助和諧9.“亂砍濫伐”的“濫”，與（）中帶點的字意思相同。A 濫竽充數(shù)B.濫用化學(xué)品C.洪水泛濫D.陳詞濫調(diào)10.下面加點字的意思相同的一組是()A.天資聰穎資源 B.皮革大衣革新C.張弓搭箭 張開 D.亂砍濫伐泛濫11 .下列詞語，不全是

3、近義詞的一項是（）A.毀壞一建設(shè)容易一困難精心f隨便B .美麗f丑陋和藹f兇惡渺小f偉大C.恩賜f乞求勇敢f膽怯枯竭f充足D.恩賜f賞賜毀壞f破壞感慨f感嘆12.下面詞語搭配有誤的一組是（)A. 開采資源開發(fā)產(chǎn)品開拓市場B. 精練的語言精美的禮品精心地保護(hù)C. 嚴(yán)重的威脅 嚴(yán)肅的態(tài)度 嚴(yán)厲的表揚(yáng)13. 下面詞語使用正確的一組是A. 宇航員在天際遨游時（眺望）地球，映人眼簾的是一個晶瑩的球體。B. 這是宇航員遨游太空（俯視）地球時發(fā)出的感嘆。C. 我們要（精心）地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。14. 讀下面的句子，選擇對加點詞語的理解正確的一項。（）人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，

4、本來是可以不斷再生，長期給人類作 貢獻(xiàn)的。A. “本來”在這里的意思是“原有的”，是指原有的各種資源可以再生，后有的資源就不 能再生了。B. “本來”在這里的意思是“原先、以前它準(zhǔn)確地點明了可再生資源已遭受破壞，強(qiáng)調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源等”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。C. “本來”在這里的意思是“理所當(dāng)然”，說明“水資源、土地資源、生物資源等”理所 當(dāng)然可以長期給人類作貢獻(xiàn)，取之不盡，用之不竭。15. 下列句子沒有語病的一項是（）A. 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績前提。B. 2019 年鹽城榮獲“中國最美生態(tài)宜居旅游城市”！C.

5、對自然界的利用和開發(fā)，應(yīng)樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。D. 經(jīng)典詠流傳告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，令人只差愛上的機(jī)緣。16. 把正確關(guān)聯(lián)詞語的序號寫在句子后面的括號里。A.因為B.如果就 C.不但還D.即使也1（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（） 造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。2在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想（）能實現(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。3人們（）不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源（）會越來越少。17選擇下列句子使用的說明方法。（填序號）A.作比較 B.打比方 C.列數(shù)字 D.舉例子（1）它是一一個半徑只有六千三百多千米的星球。（）（2）在群星璀璨的宇

6、宙中，地球就像一葉扁舟。（）但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）（4）不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）18.下面不適合配在環(huán)保宣傳畫旁邊的是（）A.保護(hù)地球，刻不容緩。B.低碳生活,減少排放。C.放眼世界，展望未來。D.愛護(hù)環(huán)境,全球行動。19. 下列詩句中，與科學(xué)哲理無關(guān)的一句是（）。A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.青山遮不住，畢竟東流去。D.不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。20.下列修辭手法判斷正確的是（ ）A.再說，又有多少人能夠去居住呢？B.在群星璀璨（cu icm）的宇宙中，就像一葉扁舟。C.宇航員

7、在天際遨游遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。D.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。15、（多選）根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的是（）A、 這篇課文運(yùn)用了打比方列數(shù)字等說明方法，闡明了人類“只有一個地球”的事實，呼 吁人們應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。B、 地球上所擁有的自然資源是無限的。C、 本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類“只有一個地球”的道理, 說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要意義。D 作者用科學(xué)研究成果證明當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時有第二個星球可供人類居住。二、課文片段閱讀理解：（一）“我們這個地球太可愛了， 同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹

8、地球時 發(fā)出的感嘆?！?. 寫出兩個和“目睹”一樣表示“看”的詞語 ：_ 、_。2. 句中“破碎”的意思是（）A.毀壞;破損碎裂。B.因各種原因，人類對地球造成的傷害 C.毀滅;破滅。3. 宇航員為什么說地球可愛？又為什么說地球容易破碎呢？4.（多選）作者引用宇航員的感嘆，在文中起著什么樣的作用？（）A. 與課文第一自然段中對宇航員眼中的地球景色的介紹相呼應(yīng)，形象地概括了地球的特征。B. 對地球的知識進(jìn)行了全面的介紹，讓我們更加了解地球。C. 突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性，點明中心。（二）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（）誰的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，（）幾億年的地

9、質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦 產(chǎn)資源。（），如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需 要的水資源土地資源生物資源等，本來是可以不斷再生長期給人類作貢獻(xiàn)的但 是,因為人們隨.意毀.壞 自然資源，不顧后果.地濫用化學(xué)品,（）使它們不能再生,（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1. 在文中“”內(nèi)填上合適的標(biāo)點。2. 在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3寫出下列詞語的反義詞：毀壞一（）災(zāi)難一（）4 從加點詞語“幾百萬年”“幾億年”中可以體會出 _。5._ “再生”的意思是_，“不能再生的”的原因是 _6. 文段中列舉的再生資源包括：_、_ 。運(yùn)

10、用了_ 、._等說明方法來說明自然資源是有限的。7. 再生資源不能再生的原因有（）（多選）A.生態(tài)災(zāi)難 B.人類隨意毀壞自然資源 C.自然災(zāi)害行 D.人類濫用化學(xué)品8. 文段中“本來”的意思是 _ ，“本來”強(qiáng)調(diào)了_，體現(xiàn)了說明文語言的_、_ 。9. 從加點詞“隨意毀壞、.不顧后果”.你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？從中你體會到了什么？10. 讀完這段文字，你想到了什么？11. 學(xué)完只有一個地球一課，你一定感慨萬分，請你就此寫一條公益廣告。答案：、1、和藹可親 慷慨 資源 貢獻(xiàn) 濫伐 2、遠(yuǎn)近高低各不同 3 黑云翻墨未遮山4、 說明文打比方列數(shù)字舉例子只有一個地球 珍惜資源保護(hù)地球5、 美麗渺小、資

11、源有限、無法移居別的星球6、 B 7. C 8. B 9. D 10. C 11.D 12 C 13 C 14 B 15D16 AC D B 17 CB AD 18 C 19 D 20 c 21AC1、環(huán)顧 掃視示 2、B 3.說地球“可愛”是因為地球無私地養(yǎng)育著萬物。而說地球“太容易破碎”，是因為人類毫無節(jié)制地開采地球資源，讓地球面臨著資源枯竭的危險。而且，人類濫用化學(xué)藥品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難.4.AC（二）1.2.略 3、保護(hù) 幸福 4 礦產(chǎn)資源的形成十分不容易5.重新生長 人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品6.水資源、土地資源和生物資源列數(shù)字 舉例子 7.BD9我想到了生活中看到的這樣一些現(xiàn)象