景泰藍的制作

1、景景泰泰藍藍的的制制作作葉葉圣圣陶陶中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶緙絲中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶漆器中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶象牙雕刻中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶榮寶齋彩色木刻畫中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶玉石雕刻中國傳統(tǒng)文化中工藝品瑰寶葉圣陶在本文中說到中國傳統(tǒng)手工藝品的特點，是什么？制胎制胎 掐絲掐絲 點藍點藍 燒藍燒藍 打磨打磨 鍍金鍍金景泰藍的制作，哪幾道工序在細密上花很大功夫？咱們的手工藝品往往費大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，咱們的手工藝品往往費大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細密上顯能耐。全都在細密上顯能耐。初讀文本指出各圖

2、對應(yīng)的景泰藍制作的工序深入文本制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金程序順序盡打盡打接合接合焊焊粘絲粘絲燒焊燒焊酸洗酸洗研磨色料研磨色料填色填色涂三回，燒三回金鋼砂石磨過再燒一回金鋼砂石水磨金鋼砂石水磨磨刀石水磨磨刀石水磨椴木炭磨椴木炭磨 程序順序深入文本常見的說明順序時間順序空間順序程序順序邏輯順序為什么用紅銅制胎掐絲為什么一般是繁筆點藍為什么得名為什么先用金鋼砂石，最后用椴木炭磨課后拓展1.舉例說明本文的說明順序；舉例說明本文的說明順序；2.舉例說明本文使用了哪些說明方法（舉例子、下定舉例說明本文使用了哪些說明方法（舉例子、下定義、打比方、類比各一例）；義、打比方、類比各一例）；3.課后練習(xí)課后練習(xí)3做

3、在書上。做在書上。4.一點通活動二（和練習(xí)本重復(fù)的第四題可以不做）。一點通活動二（和練習(xí)本重復(fù)的第四題可以不做）。要點知識一、寫作思路總起，交待寫作緣由和目的；分說，介紹景泰藍制作“制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金”等六道工序；總結(jié)，工藝特點，幾乎全部工作是手工。二、文章主旨文章詳細地說明了景泰藍的制作過程和方法，介紹了景泰藍制作中手工操作特點，贊揚了手工藝工人的精湛技藝、勞動和智慧，從而贊頌了我們民族的偉大創(chuàng)造才能。 三、寫作特點1.抓住特征，突出重點，順序井然。2.運用了多種說明方法。3.語言準(zhǔn)確、通俗、平實，使用大量術(shù)語 表達訓(xùn)練請嘗試給景泰藍下定義。用紅銅做成器物的胎用紅銅做成器物的

4、胎, ,把銅絲掐成各種花紋焊在銅把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上，填上琺瑯彩釉然后燒成的胎上，填上琺瑯彩釉然后燒成的我國特種工藝品我國特種工藝品。因這種制品是明朝景泰年間，即十五世紀(jì)中葉在北因這種制品是明朝景泰年間，即十五世紀(jì)中葉在北京開始大量制造流行，琺瑯彩釉多用藍色，故得名。京開始大量制造流行，琺瑯彩釉多用藍色，故得名。掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的）粘在掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的）粘在銅胎表面上。銅胎表面上。譬如粘一棵柳樹吧譬如粘一棵柳樹吧.每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號。每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號。他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡他們簡直是在刺

5、繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。多種說明方法的互相補充和配合，可以完整、具體而詳實地說明事物制作過程：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨、鍍金制作過程：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨、鍍金這種制品從明朝景泰年間開始流行，因而總名叫這種制品從明朝景泰年間開始流行，因而總名叫景泰藍景泰藍。一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。課堂練習(xí)課堂練習(xí)下定義舉例子打比方作類比分項作詮釋列數(shù)字寫作背景 景泰藍的制作景泰藍的制作寫于寫于19551955年年3 3月月2222日，作者對手工日，作者對手工業(yè)制

6、品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程、記錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和的制作過程、記錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和榮寶齋的彩色木刻畫榮寶齋的彩色木刻畫作者簡介葉圣陶（葉圣陶（1894189419881988）現(xiàn)代著名作家、）現(xiàn)代著名作家、教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。其創(chuàng)作教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。其創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域，并發(fā)表涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域，并發(fā)表多篇指導(dǎo)語文教學(xué)的文章。他寫作態(tài)度多篇指導(dǎo)語文教學(xué)的文章。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、風(fēng)格樸素自然、語言洗練優(yōu)嚴(yán)肅認(rèn)真、風(fēng)格樸素自然、語言洗練優(yōu)美，有美，有“優(yōu)秀的

7、語言藝術(shù)家優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。之稱。其代表作有：童話：其代表作有：童話：稻草人稻草人；說；說明文：明文：蘇州園林蘇州園林；短篇小說：短篇小說：多收了三五斗多收了三五斗；長篇小說：長篇小說：倪煥之倪煥之。文文章章結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)層層次次制作過程制作過程(2(216)16)操作特點操作特點(17)(17)總起總起分說分說總結(jié)總結(jié)寫作原委寫作原委(1)(1)深入文本制作過程制作過程銜接詞銜接詞詳略安排詳略安排說明方法說明方法制胎制胎詳詳掐絲掐絲詳詳點藍點藍詳詳燒藍燒藍略略打磨打磨略略鍍金鍍金略略燒了三回以后燒了三回以后于是輪到于是輪到現(xiàn)在該說現(xiàn)在該說第二步第二步全部工作還沒完全部工作還沒完舉例子舉例子下

8、定義、舉例子、打比下定義、舉例子、打比方、作類比、列數(shù)字方、作類比、列數(shù)字作詮釋、作類比作詮釋、作類比拓展加深他們簡直在刺繡；粘滿銅絲的銅胎是一件值得驚奇的他們簡直在刺繡；粘滿銅絲的銅胎是一件值得驚奇的東西；東西；那是多么大的工夫；咱們的手工藝品往往那是多么大的工夫；咱們的手工藝品往往費大工夫費大工夫全都在細密上顯能耐等等。全都在細密上顯能耐等等。作者在介紹景泰藍制作的過程中，寫了自己的感想和體會，請從文中找出。這些感想和體會形成一個中心，就是景泰藍是用手工這些感想和體會形成一個中心，就是景泰藍是用手工辛勤制成的工藝品，贊揚了手工藝人的聰明才智、辛辛勤制成的工藝品，贊揚了手工藝人的聰明才智、辛勤勞動，贊揚了景泰藍這種工藝品的獨特價值。勤勞動，贊揚了景泰藍這種工藝品的獨特價值。課后拓展1.課后練習(xí)課后練習(xí)2上作業(yè)本；上作業(yè)本；2.課后練習(xí)課后練習(xí)5上作業(yè)本；上作業(yè)本；3.這篇文章用了這篇文章用了“制胎制胎”“”“掐絲掐絲”等術(shù)語，說說這么等術(shù)語，說說這么用的好處。用的好處。在介紹各道工序的時候，作者運用了“制胎”“掐絲” “點藍”“燒藍”“打磨”等術(shù)語。這些術(shù)語的使用都是必要的、準(zhǔn)確的，概括了制作時動作的特點。這是因為：1.可以避免說外行