知識點公式背誦復(fù)習(xí)總結(jié)2.3(初中科學(xué)物理化學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物理中考7080分左右主要考點：1、 力學(xué)：重力、彈力、摩擦力、浮力、杠桿、滑輪2、 電學(xué)：電功率、點能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化、非純電路、實驗3、 光學(xué)：光沿直線傳播、光的反射、光的折射4、 能量：機械能、內(nèi)能【基礎(chǔ)知識點】杠桿與滑輪1、 杠桿的五要素：支點、動力臂、阻力臂、動力、阻力杠桿題型：畫圖杠桿分類杠桿平衡條件考點一：如何畫動力臂與阻力臂？從支點到動力作用線的距離L1叫做動力臂；從支點到阻力作用線的距離L2叫做阻力臂【練習(xí)】1、用圖所示的杠桿提起重物O是杠桿的支點，在A點用力，在圖中畫出力的力臂，并用字母G表示2、畫出圖中各力的力臂：3、如圖所示，試畫出杠桿OA所受力

2、的力臂（OA桿的質(zhì)量忽略不計）4、在右圖中畫出力對支點O的力臂，并用字母G表示5、畫出圖中杠桿所受各力對于支點O的力臂（不計杠桿所受重力）6、在圖所示的各杠桿中，O是支點，試分別畫出1，2的力臂G1，G2比較常見物體的動力、阻力、動力臂、阻力臂畫出（需要記住方向）7、下圖中的鍘刀屬于杠桿，試畫出它的動力臂和阻力臂8、試在圖中畫出汽車剎車踏板上動力1的力臂G1和阻力2的力臂G29、用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘，O是支點，在圖中作出它的動力臂和阻力臂10、先在圖中找到支點的位置，然后根據(jù)情況確定動力和阻力，再畫出各力臂：11、如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點請畫出動力F1的力

3、臂L1及B點所受阻力F2示意圖12、如圖所示，請畫出開瓶器所受動力F1的力臂L1和所受阻力F2的示意圖【答案】1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、考點二：杠桿分類類型條件優(yōu)點不足舉例省力杠桿動力臂>阻力臂省力費距離開瓶器、鋼絲鉗動滑輪費力杠桿動力臂<阻力臂省距離費力釣魚竿，鑷子等臂杠桿動力臂=阻力臂公平天平，蹺蹺板定滑輪考點三：杠桿平衡條件公式：F1L1=F2L2【典型例題】1、古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點的杠桿，一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，

4、下列說法正確的是:（ ）AL始終在增加，F(xiàn)L始終在增加; BL始終在增加，F(xiàn)L始終在減小 ;CL先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小; DL先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加.（第1題）（第2題）2、重為G的均勻硬棒懸于O點成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過角，在棒轉(zhuǎn)動的過程中:A動力臂逐漸變大;       B阻力臂逐漸變小; C動力逐漸變大;           D動力逐漸減小.3、F的方向始終豎直向上，在勻速提升重物G的過程中:

5、0;AF大小不變;    BF逐漸變大;    CF逐漸變小;    DF先逐漸變小后逐漸變大. 【變式】F是垂直方向【答案】1、C 2、C3、A【變式】B【證明題目】1、 一架不準(zhǔn)確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長。為了減少實驗誤差，在實驗室中常用“交換法”來測定物體的質(zhì)量。即先將被測物體放在左盤，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼的總質(zhì)量為ml；再把被測物體放在右盤，當(dāng)天平平衡時，左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2。試證明被測物體的質(zhì)量2、一具形狀不規(guī)則的木棒水平放置于地面上，采用如下方法測定其重量：在木棒左端以F1的豎直向上的力剛好

6、能提起木棒，在木棒右端以F2的數(shù)值向上的力也能剛好提起木棒。證明木棒的重量G=F1+F2。機械效率重難點：1、 動滑輪和定滑輪特點以及力和距離之間的關(guān)系；定滑輪和動滑輪是杠桿2、 滑輪組求拉力的公式和連線方法3、 滑輪組的機械效率l1l2F2F1【內(nèi)容講解一】定滑輪：定義：中間的軸固定不動的滑輪。實質(zhì)：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G【重點理解】繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動的距離SG(或速度vG)F1l1F2l2動滑輪：定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2

7、倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。【重點理解】繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動的距離2SG(或速度2vG)滑輪組： 滑輪組是定滑輪和動滑輪組合在一起構(gòu)成的裝置，既可省力，又可改變力的方向，但費距離 重物和動滑輪的總重由n股繩子承擔(dān)，提到重物所用的力就是總重的，動力（繩子自由端）移動的距離就是重物移動距離的n倍（在不考慮滑輪摩擦的情況下）【難點突破】分清哪些是動滑輪，哪些是定滑輪【總結(jié)】滑輪種類結(jié)構(gòu)實質(zhì)特點注意點定滑輪等臂杠桿能改變力的方向，不能改變力的大小F = GS = h動滑輪動力臂為阻力臂兩倍的杠桿能改變力的大小，不能改變力的方向F =

8、1/2GS = 2h滑輪組既能改變力的大小，又能改變力的方向F = 1/nGS= nh（n為與動滑輪相連的繩子條數(shù)）注意：滑輪組繞線法則：奇動偶定（與動滑輪相連后的繩子條數(shù)n為奇數(shù)時，繩子起點在定滑輪上，n為偶時起點在動滑輪上），先內(nèi)后外（從里面的小滑輪逐步向外繞線，不得重復(fù)與交叉）?！竟健款愋鸵唬贺Q直拉重物物體移動的距離是h，繩子移動的距離是物體移動的速度是，繩子移動的速度是機械效率：，最后一個是在“不計摩擦和繩重”才能應(yīng)用類型二：斜面記住斜面上：摩擦力不直接等于拉力類型三：水平推動滑輪組有浮力：能量第1節(jié) 能量的相互轉(zhuǎn)化 第4節(jié)動能和勢能1、自然界中各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的

9、能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，能量也會在不同物體間相互轉(zhuǎn)移，這是一條普遍的規(guī)律。一切物體都有能量；從物體的構(gòu)成角度看，物體是由分子組成的，而分子又在不停地做無規(guī)則熱運動，因此物體本身就具有內(nèi)能一切物體，不論溫度高低，都有內(nèi)能所謂“消耗能量”、“利用能量”或者“獲得能量”，實質(zhì)上就是能量相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 2、能量有各種不同的形式：運動的物體具有動能；被舉高的物體具有重力勢能；發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能；動能和勢能通稱為機械能，機械能是能量的一種形式；另外自然界中還存在如化學(xué)能（燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學(xué)能；食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來

10、源于食物里儲存的化學(xué)能）正在發(fā)聲的物體具有聲能電能、光能、太陽能（地球上的能量主要來自太陽）、風(fēng)能、原子能等等。光能是電燈發(fā)光時的能量，太陽能是太陽輻射的能量動能的大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；勢能分為重力勢能和彈性勢能重力勢能大小與物體的質(zhì)量和位置（高度）有關(guān)；彈性勢能與物體的形變大小有關(guān)注意：人類使用的常規(guī)能源，如煤、石油、天然氣等，歸根究底，它們來自_太陽_能3、 能量的轉(zhuǎn)化 食物具有化學(xué)能，我們的身體把這種化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機械能風(fēng)車：風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能電風(fēng)扇：電能轉(zhuǎn)化為機械能大壩：重力勢能轉(zhuǎn)化為電能微波爐：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽能熱水器：太陽能轉(zhuǎn)化為電能植物光合作用：太陽能轉(zhuǎn)化

11、為化學(xué)能電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電燈發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能（熱能就是內(nèi)能）4、 機械能守恒機械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力和彈力做功，機械能才守恒即：不計空氣阻力，不受摩擦力，就是機械能守恒（1）影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（3）影響彈性勢能大小的因素：發(fā)生彈性形變的程度彈性形變越大，彈性勢能越大，在物體沒有發(fā)生彈性形變時，不考慮彈性勢能（4）機械能的總量等于動能和勢能的和（5）摩擦生熱的過程是機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能【典型例題】1、（2012無錫）如圖所示，小明從滑

12、梯上下滑，在這一過程中，他的（）A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C機械能保持不變 D機械能一定減少（第1題圖）（延伸題目）【延伸1】（2012南充）如圖所示，小球從左端由靜止釋放，在左右擺動過程中，不計空氣阻力，則（）A.從最高點運動到最低點的過程，一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B從最低點運動到最高點的過程，一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C左側(cè)最高點的高度大于右側(cè)最高點的高度D左側(cè)最高點的高度等于右側(cè)最高點的高度【延伸2】（2011濱州）在學(xué)習(xí)“機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目提供了如圖所示情景，用繩子把一個鐵鎖懸掛起來把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手，頭保持不動，鐵鎖向前擺去又擺回來

13、下列說法正確的是（）A鐵鎖在擺動過程中機械能保持不變 B鐵鎖擺動到最低點時動能最小C鐵鎖擺動到最低點時動能最小 D鐵鎖在上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【答案】1、D延伸1：D延伸2：C內(nèi)能：一切物體都有內(nèi)能改變內(nèi)能的兩種方式：熱傳遞和做功注意：內(nèi)能和溫度、熱量、做功的關(guān)系溫度升高，內(nèi)能一定增加（正確）溫度降低，內(nèi)能一定減少（正確）溫度不變，內(nèi)能一定不變（錯誤）內(nèi)能計算比熱容熱值電功率一、電功和電功率1、電功（W）：電流做的功就是電功。電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能（如：內(nèi)能、機械能和化學(xué)能等）的過程。2、功的國際單位是：焦耳（J）。 常用單位：度（千瓦時），其中1度=1千瓦時=3.6焦

14、耳3、測量電功的工具：電能表（測量用電器消耗電能（電功）的儀表） 讀懂電能表的參數(shù)：3000R/KW·h每消耗1KW·h的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)（要會根據(jù)一定時間內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)來計算電功，從而算出電功率）；對于電子式電能表，其參數(shù)為imp/KW·h每消耗1KW·h的電能，指示燈閃爍的次數(shù)。220V額定電壓（正常工作時的電壓）為220V。10A（40A）長時間工作最大電流為10A（短時間內(nèi)最大電流為40A）。根據(jù)電能表的參數(shù)計算出家庭電路中的最大總功率P=UI=220V×10A=2200W?！究键c】1、 根據(jù)額定功率、額定電壓求出實際電壓

15、和實際功率2、 高溫檔(大功率)、低溫檔（小功率）3、 電熱器（純電路）和電動機（非純電路）【重難點】額定功率和實際功率額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。用電器上標(biāo)出的正常工作時，應(yīng)接到的電壓叫做額定電壓額定電流（I0）：用電器正常工作的電流。額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。例如“220V 100W”表示這個用電器接在額定電壓220V下工作時，發(fā)出的功率是100W。實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓。實際電流（I）：實際流過用電器兩端的電流。實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率。當(dāng)U>U0時，則P>P0：燈很亮，易燒壞。當(dāng)U<U0時，則P<P

16、0：燈很暗。當(dāng)U=U0時，則P=P0：正常發(fā)亮（額定功率與實際功率是重點）所以當(dāng)題目說要使燈正常發(fā)亮，就是實際電壓等于額定電壓，實際電流等于額定電流，實際功率等于額定功率?！靖邷貦n(大功率)、低溫檔（小功率）】電路連接方式大功率（高溫檔/加熱檔）小功率（低溫檔/保溫檔）串聯(lián)一個兩個并聯(lián)兩個一個【電熱器（純電路）和電動機（非純電路）】【電熱器】1. 電流的熱效應(yīng)：電流通過各種導(dǎo)體時，會使導(dǎo)體的溫度升高，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。2. 電流通過導(dǎo)體發(fā)熱的過程實質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。3. 電熱器（1） 電熱器是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備。（2） 電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率

17、大、熔點高的電阻絲繞在絕緣材料上制成的。4. 焦耳定律：（1） 文字敘述：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時間成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律。（2） 數(shù)學(xué)表達式：Q=I2Rt。（3） 電流產(chǎn)生熱量的計算方法：Q=I2Rt是焦耳通過實驗總結(jié)出來的。任何導(dǎo)體有電流通過時，產(chǎn)生的熱量都可以由此公式來計算。對于純電阻電路，即電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，像電爐、電烙鐵、電飯鍋等。電流產(chǎn)生的熱量還可以由Q=U2/Rt，Q=UIt推導(dǎo)公式來結(jié)算。即電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能非純電路：電動機 內(nèi)能（Q）電能（W） 機械能（E）光【考點一】下列光現(xiàn)象哪些屬于光沿直線傳播、光的反射現(xiàn)象

18、、光的折射現(xiàn)象，光的凸透鏡成像現(xiàn)象【光直線傳播的應(yīng)用】光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的步槍瞄準(zhǔn)、激光準(zhǔn)直、排隊。（1）在開鑿大山隧道時,工程師們常常用激光引導(dǎo)掘進機,使掘進機沿直線前進,保證隧道不出偏差 （2）用步槍瞄準(zhǔn)射擊時，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點、準(zhǔn)星尖和缺口三者重合時，就認為三者處于同一直線上（3）影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。光的直線傳播原理的解釋：小孔成像（太陽的光斑，講解）、影子的形成、日食、月食的形成.【結(jié)論】小孔：成像的性質(zhì)：倒立的，實像，可以成放大、等大、縮小的像。像的形狀與孔的形狀無關(guān)，像的大小與光屏距小孔遠近有關(guān)【光的反射】光的反射：光射到

19、物體表面上，有一部分光會被物體表面反射回來。這種現(xiàn)象叫做光的反射。鏡中的人像；倒映在湖中的橋；人站在河邊，可以看見天空的云彩在水中飄動；潛水艇【光的折射】光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。將一根筷子斜放入裝有水的杯子里，從上面往下看，筷子向上彎缸里盛滿清水后，看上去缸底變淺了；海市蜃樓；彩虹【考點二】光的反射定律光的反射定律（當(dāng)鏡面變化，角度如何變化）反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角 ?？蓺w納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”平面鏡成像規(guī)律和畫圖平面鏡成像規(guī)律：物體在平面鏡中成虛像，

20、像和物體的大小相同 ，像和物體到鏡面的距離相等，它們的連線與鏡面垂直【考點三】光的折射定律光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。 理解：折射規(guī)律分三點：（1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角小于入射角；光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角 。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關(guān)系。在光的折

21、射和反射中光路是可逆的。光的折射畫圖要求（1）從岸邊看水中的魚，看到的“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（D）（2） 人看到插入水中的筷子向上折（圖像）（3） 潛水員從河里看高樓大廈是變高還是變低【典型例題】1、下列現(xiàn)象分別屬于光的哪些現(xiàn)象？山倒映在湖水中，一陣風(fēng)吹過_反射_；魚在清澈的水里游動，我們可以清楚看得清楚_折射_；我們的眼睛能從不同的方向看到周圍不發(fā)光的物體_漫反射_（3） 空杯底放一枚硬幣，移動杯子，使眼睛看不見硬幣，保持此位置不變，慢慢向杯中倒水，隨著水的升高，你是否能看見硬幣？_能_3、在盛滿水的杯子里放一枚硬幣，看上去杯底的硬幣比實際深度深一些，還是淺一些

22、？_淺一些 _4、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ B ）A、太陽光穿過茂密的樹葉間隙，在地面上形成圓形光斑B、缸里盛滿清水后，看上去缸底變淺了C、人在路燈下行走，地面上會出現(xiàn)人的影子D、人站在河邊，可以看見天空的云彩在水中飄動5、潛水員看斜插入水中的一根木樁的水上部分，其中正確的是 （ B ）6、把一塊玻璃磚放在書上，透過玻璃磚看書上的字，則 （ A ）A、看到的是比字的位置升高了的虛像 B、看到的是比字的位置升高了的實像C、看到的是比字的位置降低了的實像 D、看到的是比字的位置降低了的虛像7、某人以1 ms的速度垂直于鏡面走向平面鏡，則他在鏡中的像靠近人（相對于人）的速度是_C_，該人

23、在平面鏡中的像的大小將 _不變_。 A05 ms B1 ms C2 ms D4 ms 8、物理之美，無處不在古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置，而是光線經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生了 而成的像，太陽實際上是在圖21中的 位置(填“甲”或“乙)【解析】折射；乙9、“井底之蛙”常用來形容“目光短淺”，如圖34所示，在枯井底Q點趴著一只青蛙，一場大雨過后，井被灌滿水。用光線畫出下雨前后井底之蛙的視野范圍?！究键c四】透鏡1、透鏡及分類 透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。 分類： 凸透鏡： 邊緣薄， 中

24、央厚 凹透鏡： 邊緣厚， 中央薄 2、透鏡示意圖： 凸透鏡： 凹透鏡：3、主光軸，光心、焦點、焦距 a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構(gòu)成，固有兩個球心）的直線 b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示 。虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。 每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。 3、透鏡對光的作用 凸透鏡：對光起會聚作用； 凹透鏡：對光起

25、發(fā)散作用 凸透鏡成像 透鏡的種類：凸透鏡（中間厚邊緣?。┖桶纪哥R（中間薄邊緣厚） 透鏡作用：凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用 ：成倒立、縮小的實像，應(yīng)用：照相機、眼睛凸透鏡成像 凸透鏡的成像規(guī)律 ：成倒立、等大的實像 像與物在異側(cè) ：成倒立、放大的實像，應(yīng)用：幻燈機、電影機 ：成正立、放大的虛像，應(yīng)用：放大鏡 像和物在同側(cè)成虛像時：物像同側(cè)，物距變大，像距變大，像變大 成實像時：物像異側(cè)，物距變大，像距變小，像變小注意：凸透鏡成像實驗研究1、在探究凸透鏡成像的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的縮小的像，要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的放大的

26、像，調(diào)節(jié)的方法是（ B ）A、 透鏡不動，蠟燭向透鏡移動，光屏向透鏡移動 B、透鏡不動，蠟燭向透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 C、透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 D、透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏向透鏡移動【解析】蠟燭的像成在光屏的上方，說明根據(jù)光線過光心不改變方向，說明蠟燭位置太低，或凸透鏡位置太高，或光屏位置太低要使像成在光屏的中央位置，蠟燭向上移動，或凸透鏡向下移動，或管家婆向上移動【畫圖練習(xí)】（2011連云港）如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線（注意標(biāo)出箭頭方向）。FFSAB（2011揚州）在圖

27、乙中畫出通過透鏡后的折射光線。FFFF（2011錦州）請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路。FFO（2011青島）請在圖中畫出光線經(jīng)過凹透鏡折射后的光路。OF（2011黃石）如圖所示一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為O，且光線到達半球形玻璃磚下表面處時可以發(fā)生折射和反射。請畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖。OA化學(xué)：物質(zhì)分類：混合物：澄清石灰水、鹽酸溶液、石灰石、大理石 金屬單質(zhì) 單質(zhì) 非金屬單質(zhì) 有機物 純凈物 氧化物 酸 化合物 堿 無機物 鹽化合價題目酸的電離通式：酸H酸根陰離子 堿的電離通式：堿OH-金屬陽離子（NH4+） NaOH

28、= Na+ + OH- Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH 酸的性質(zhì)：（1） 能跟指示劑作用，使紫色石蕊試液變紅（化學(xué)變化），使無色酚酞試液不變色。 （2）能跟活潑金屬反應(yīng)，通常生成鹽和氫氣。由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物稱為鹽。比如CuCl2，AlCl3 酸 + 某些金屬（不是所有金屬） = 鹽 + 氫氣，（置換反應(yīng)）例： Fe+2HCl=FeCl2+H2鐵釘（沒生銹，是銀白色）放入鹽酸，鐵釘溶化，有氣體生成（有氣泡），溶液是淺綠色Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2 Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2 Mg+ H2SO4=Mg SO4+H2 Fe

29、+ H2SO4=FeSO4+H2 （3）酸能跟某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。 酸 金屬氧化物 鹽 水，例：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 取一枚生銹的鐵釘（鐵銹的主要成份是Fe2O3），觀察它的顏色。小心地讓生銹的鐵釘沿著試管壁滑到試管底部，向試管中滴加少 量稀鹽酸，振蕩。過一會兒取出鐵釘，用水沖 洗干凈。鐵釘表面和溶液顏色發(fā)生了什么變化？答：鐵銹消失，溶液為黃色CuO +2HCl =CuCl2+H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O （4）酸能跟堿反生成鹽和水。 酸 堿 = 鹽 水，（中和反應(yīng)）例：NaOH+HC

30、l=NaCl+H2O在氫氧化鈉溶液中滴入2滴紫色石蕊液，溶液呈_藍_色；再逐滴滴入鹽酸，溶液顏色有什么變化_由藍色逐漸變成紫色，最后變成紅色_。 Al (OH)3+ 3HCl =AlCl3 +3H2O（胃酸過多，化學(xué)方程式）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 2Al (OH)3+ 3H2SO4=2Al 2(SO4)3 +6H2OCa (OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O Ca (OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O （5）酸能跟某些鹽反應(yīng)，生成酸和新的鹽 酸 鹽 新鹽 新酸

31、，例：2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2把雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入盛有鹽酸的試管中，將燃著的火柴伸入試管口，你看到什么現(xiàn)象？蛋殼表面產(chǎn)生氣泡，燃著的木條伸入后會熄滅 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 H2SO4 +BaCl2 = BaSO4 + 2HCl 2、堿的化學(xué)性質(zhì)堿類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因為它們?nèi)芤褐写嬖诘年庪x子全部都是氫氧根離子(可溶性堿具有)。（1）（堿性）跟指示劑作用，使紫色石蕊試液變藍，使無色酚酞試液變紅。 （2）跟酸反應(yīng)，生成和水。像這樣堿和酸作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)?；仡櫼幌禄瘜W(xué)反應(yīng)類型氫氧化鈉，氫氧化鈣，氫氧化銅，氫氧

32、化鐵，氫氧化鋇【思考】用什么方法能夠知道在稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)過程中，酸和堿沒有剩余，恰好完全反應(yīng)？（1）用試管取少量氫氧化鈉溶液，加入1滴酚酞，溶液顯_紅_色。（2）用滴管滴加稀鹽酸，當(dāng)溶液剛好變成無色時，溶液的pH_=7_ 。（3）把反應(yīng)后的溶液倒入蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中有_白色固體_ 。（4）化學(xué)反應(yīng)方程式為： NaOH + HCl = NaCl + H2O總結(jié)與歸納(5)中和反應(yīng)：酸和堿生成鹽和水的反應(yīng). 實質(zhì)：酸電離產(chǎn)生的H+和堿電離產(chǎn)生的OH-結(jié)合生成水。H+ + OH-= H2O【中和反應(yīng)的運用】1、如果化學(xué)肥料使用過多，土壤會顯酸性，不利于農(nóng)作物的生長。如果要降低土

33、壤酸性，最好加入( 氫氧化鈣 )2、精煉石油時，用( 氫氧化鈉 )中和過量的酸。 （3）跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。堿+某些非金屬氧化物=鹽+水，例： Ca(OH)2 +CO2= CaCO3+H2O Ca(OH)2+SO2= CaSO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3（亞硫酸鈉）+H2O 【應(yīng)用】1、觀察一下盛放石灰的試劑瓶內(nèi)壁,你見到里面有一層_白膜_.這是如何形成的呢?_Ca(OH)2與CO2反應(yīng)生成的CaCO3_我們?nèi)绾蜗慈ツ?_先用HCl再用水洗_2、 若要吸收或除去二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液，它的反應(yīng)方程式該如何寫？ CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O 3、二氧化硫排入大氣有何危害？ 能污染大氣，硫酸工業(yè)排放的廢氣里含有二氧化硫氣體