幼兒園玩具活動策劃方案五篇

1、幼兒園玩具活動策劃方案五篇幼兒每天都離不開玩具，只要有玩具就可以讓幼兒變得聽話，但是，玩具安全是很多人都沒有注意的一個問題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園玩具活動方案五篇，歡迎大家閱讀。幼兒園玩具方案1活動目標1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力，并提高幼兒的安全意識，知道保護自己?；顒訙蕚?、范畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。2、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗?；顒舆^程一、談話引入。師：“今天，我們玩了大型玩具，你們開不開心?！庇變海骸伴_心”師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時候，出現(xiàn)了很多不安全的問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”幼兒自由回答。(擠來擠去

2、，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)二、出示范畫，幼兒觀察。師：“觀察圖片，你看到了什么?”幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了?！睅煟骸八麄冞@樣玩大型玩具對嗎?”幼：“不對?！睅煟骸澳俏覀儜撛趺赐?”幼兒自由討論。三、幼兒繪畫，教師巡回指導。1、幼兒根據(jù)討論的結果和自身的想法結合已有經(jīng)驗進行繪畫創(chuàng)作。2、幼兒巡回指導，及時指導個別能力弱的幼兒。3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點。四、作品展覽1、請個別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。2、請幼兒互相欣賞作品。3、請個別幼兒到其他班級宣傳應該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。幼兒園玩具方案2活動目標1、了解日常生活中存在的各種危險，學習

3、初淺的安全自救的方法。2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。活動準備磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。活動過程一、播放警笛聲，引出話題安全的重要性1、如果你家著火了，你一個人在家，你會怎么辦?2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(游戲)3、幼兒現(xiàn)場演習“火場”逃生。(放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生)二、了解日常生活中身邊存在的各種危險1、你發(fā)生過危險事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險的事?(請幼兒講述)2、生活中什么事是有危險的，我們不能做或者要當心的?3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕。三、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。1、你知道在

4、幼兒園里哪些事情也是危險的，我們不能做或者是要當心的?2、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎么辦?3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛(wèi)?教師小結：危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險的，遠遠的離開它，那么我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命，遠離危險，每一個人都能健康茁壯的成長?；顒友由觳贾冒踩黝}板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防范意識。幼兒園玩具方案3活動目標1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。活動準備青蛙頭飾、照相機、

5、編排情景表演活動過程1、導入活動，激發(fā)興趣，“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎”“好”小朋友們愿意去哪旅游我們?nèi)ビ螛穲鐾姘捎變阂粋€一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全，一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時候小心2、請幾位小朋友玩蹺蹺板其他幼兒討論(1)他這樣蹺對不對，為什么(2)應該怎樣玩教師小結蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下有規(guī)律地搖擺。3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊橋的方法教師：先示范一遍，再請幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。4、滑梯情景表演青蛙媽媽領著小青蛙來滑滑梯，有

6、一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相問好b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎么了c、青蛙媽媽告訴小朋友們，因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。幼兒園玩具方案4活動目標1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院?；顒訙蕚?、男孩木偶。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、談話導入活動。教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?(2)明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?2、教師操作木偶表演故事情景。(1)木偶表演：旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(

7、2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?3、引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。(1)教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼兒經(jīng)驗。(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小

8、珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。(2)教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。家園共育家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。幼兒園玩具方案5活動目標1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識?；顒訙蕚?、幼兒玩滑滑梯的錄像。2、小狗手偶、圖片、兒歌滑滑梯活動過程1、小狗怎么了?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并

9、大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險?小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4、手指游戲“