下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、廣東省工程技術(shù)高級工程師(教授級)資格條件(試行)評審標準:高級工程師(教授級)須精通本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè) 知識,把握本專業(yè)國內(nèi)外最新技術(shù)的發(fā)展趨勢, 熟悉相關(guān)專業(yè)國內(nèi)外 的科技發(fā)展動態(tài);根據(jù)國家和本省科技發(fā)展的需要, 確定本專業(yè)的研 究方向,提出具有重大技術(shù)價值(或?qū)W術(shù)意義)或開創(chuàng)性的研究問題, 承擔完成國家或?。ú浚┘壷卮蠊こ碳夹g(shù)或研究項目,解決關(guān)鍵性的 技術(shù)問題或重大疑難問題,取得突破性進展或重大的科技術(shù)成果, 或 進行科技成果的開發(fā)、推廣,取得顯著的效益,發(fā)表了高水平的論著; 學術(shù)造詣深,有較高的知名度,是本專業(yè)的學術(shù)技術(shù)帶頭人,有指導 本專業(yè)高級技術(shù)人員工作的能力;熟練運用一門外語獲
2、取信息和進行 學術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,學術(shù)作風正派。第一條適用范圍本資格條件適用于我省從事應用工程技術(shù)崗位工作, 具備高級工 程師資格的在職在崗工程技術(shù)人員。第二條思想政治條件遵守中華人民共和國憲法和法律,有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精 神。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間,出現(xiàn)如下情況之一,在規(guī)定年限上延遲申報。(一) 年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者,延遲 1 年申報。(二)受記過以上處分或已定性為技術(shù)責任事故的直接責任者,延遲 2 年申報。(三) 弄虛作假,偽造學歷、資歷, 剽竊他人成果者,延遲 3 個申報。第三條 學歷、資歷條件具備下列條件之一:(一) 大學本科畢業(yè)
3、以上學歷或獲得學士以上學位,取得高級工程師資格后,受聘高級工程師職務(wù)5 年以上。(二)具備上述學歷(學位),取得高級工程師資格后,受聘高級工程師職務(wù)3 年以上;或不具備上述學歷(學位),取得高級工程師資格后,受聘高級工程師職務(wù)5 年以上,任現(xiàn)職期間,業(yè)績顯著,貢獻突出,并具備下列條件之一:1 、國家級或省部級科技成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人。2 、獲國家或省批準的有突出貢獻的中青年科學技術(shù)專業(yè)家稱號者(含享受政府特殊津貼專家)。3 、獲得有較顯著經(jīng)濟效益的技術(shù)發(fā)明專利2 項以上(發(fā)明人)。第四條外語條件(一) 熟練掌握一問外語,參加全國或全省統(tǒng)一考試,成績合格。(二)符合下列條件之一者,
4、可免試外語:1 、獲得博士學位。2 、任現(xiàn)職期間公派出國留學或工作,出國前通過國家出國人員外語水平考試,并在國外學習或工作1 年以上。第五條繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職期間,按照 廣東省科學技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定的要求,結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要,參加本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)新理論、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育,達到規(guī)定要求,并提交有效證明。第六條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件任現(xiàn)職期間,具備下列條件之兩項:(1) 作為本專業(yè)技術(shù)負責人,主持完成國家或省部級重大工程項目,技術(shù)攻關(guān)項目或研究項目1 項以上,或大型項目2 項以上,解決了關(guān)鍵性的技術(shù)問題。(2) 作為本專業(yè)技術(shù)負責人,主持完成重大科技成果轉(zhuǎn)化工作或新
5、產(chǎn)品開發(fā)工作,解決了關(guān)鍵性的技術(shù)問題或重大疑難問題,取得了顯著的效益。(3) 具有培養(yǎng)本專業(yè)中級以上專門人才的能力,曾指導高級專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)工作,效果顯著。第七條業(yè)績成果條件任現(xiàn)職期間,具備下列條件之一:(1) 國 家 級 科 技 成 果 獲 獎 項 目 的 主 要 完 成 人 ( 以 獎 勵 證 書 為 準 、 下 同 )(2) 省 (部) 級科技成果獎一、二等獎獲獎項目的主要完成人。(三)?。ú浚┘壙萍汲晒勅泉劵蚴校◤d)級科技成果獎一等獎獲獎項目的主要完成人(均排前3 名) 。(4) 獲國家級工程類技術(shù)成果獎項的主要完成人(以獲獎證書和有關(guān)證明材料為準、下同);或獲省級工程類技術(shù)
6、成果獎項一、二等獎的主要完成人。(5) 作為本專業(yè)技術(shù)負責人,主持完成的重大工程技術(shù)項目或究成果,經(jīng)同行專家鑒定達到國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進水平。(6) 作為本專業(yè)技術(shù)負責人,主持完成的重大工程技術(shù)項目或科技成果轉(zhuǎn)化工作,在全國或全省范圍內(nèi)產(chǎn)生重大影響,取得了較顯著的效益。(7) 在承擔科研項目或新產(chǎn)品開發(fā)過程中,取得重大技術(shù)創(chuàng)新成果, 產(chǎn)生明顯經(jīng)濟和社會效益,或獲得有較大價值并取得顯著效益的技術(shù)發(fā)明專利1 項(發(fā)明人)。第八條論文、著作條件任現(xiàn)職期間,公開發(fā)表、出版本專業(yè)或相近專業(yè)高水平的學術(shù)論文、著作,具備下列條件之一:(一)出版專著1 部(第一作者)。(二) 出版著作1 部 (主要編著者)及在
7、省級以上本專業(yè)或相近專業(yè)學術(shù)刊物發(fā)表論文1 篇以上(第一作者)。(三)在國家級本專業(yè)或相近專業(yè)學術(shù)刊物發(fā)表論文2 篇以上(第一作者),或省級刊物發(fā)表論文3 篇以上(第一作者)。(四)在國家級本專業(yè)或相近專業(yè)學術(shù)刊物發(fā)表論文1 篇以上(第一作者), 以及申請并公開有較大價值的發(fā)明專利1 項 (發(fā)明人)。第九條附則(一)凡符合上述條件,提交第二、三、四、五、六、七、八條規(guī)定的材料者,可申報高級工程師(教授級)資格, 并按規(guī)定程序送評,否則,各級人事(職改)部門不予受理,高評委會不予評審。(二)本資格條件詞(語)的特定解釋:1 、凡冠有“以上”的,均含本級或本數(shù)量。2、重大科技成果:指對國家或本地區(qū)科技發(fā)展有較大影響的科技成果。3、科技成果獎:國家級獎包括科學技術(shù)獎、發(fā)明獎、自然科學獎、科技進步獎等;?。ú浚┘壀劙ㄗ匀豢茖W獎、科技進步獎等;市(廳)級獎包括科技進步獎等。4、獲獎排名:以獎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Grid Coffee品牌介紹模版
- 二年級品德與社會下冊 向人民英雄敬禮教案1 未來版
- 2024年高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)教案 新人教版必修3
- 2023七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第11章 人體代謝廢物的排出11.1 人體產(chǎn)生的代謝廢物教案 (新版)北師大版
- 2024-2025學年高中化學 第1章 第3節(jié) 原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì) 第1課時 電離能及其變化規(guī)律教案 魯科版選修3
- 2024-2025學年高中語文 3 柳子厚墓志銘教案 語文版選修《唐宋八大家散文鑒賞》
- 告別母校 課件
- 亡羊補牢圖片 課件
- 應急預案備案管理制度
- 第一單元(復習)-三年級語文上冊單元復習(統(tǒng)編版)
- 2024年大學生安全知識競賽考試題庫500題(含答案)
- 《物流管理定量分析方法》形考作業(yè)二(第三版)參考答案
- 供貨安裝調(diào)試方案及組織措施
- NB-T32036-2017光伏發(fā)電工程達標投產(chǎn)驗收規(guī)程
- 國有企業(yè)采購管理規(guī)范 T/CFLP 0027-2020
- 學科輔導與個性化學習計劃三篇
- DZT 0449-2023 地質(zhì)災害氣象風險預警規(guī)范
- 2024齊齊哈爾市職工大學教師招聘考試筆試試題
- 2024年急性胰腺炎急診診治專家共識解讀課件
- 現(xiàn)場救護的“生命鏈”
- 煤礦機電專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告
評論
0/150
提交評論