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1、 角的初步認識角的初步認識人教版小學數(shù)學二年級上冊先讓我們看看先讓我們看看生活中的角吧！生活中的角吧！你能找出圖形中的角嗎？頂點邊邊圖圖片片中中，哪哪些些地地方方有有角角？返回(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判斷：下面圖形是不是角，如果是畫判斷：下面圖形是不是角，如果是畫 ？ 不是畫不是畫 ，并說說為什么？，并說說為什么？幻燈片幻燈片 14獎勵獎勵第一關第一關順利通過順利通過 你能想辦法用紙折角嗎？你能想辦法用紙折角嗎？ 以小組為單位，看哪一以小組為單位，看哪一組折角的方法最多。組折角的方法最多。你能用兩根連接棒做一個角嗎？你能用兩根連接棒做一個角嗎？做一

2、做做一做角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。返回返回比較大小比較大小一樣大一樣大角的大小與兩條邊的長短無關角的大小與兩條邊的長短無關 小小角，真簡單，小小角，真簡單， 一個頂點兩條邊。一個頂點兩條邊。 畫角時，要牢記，畫角時，要牢記， 先畫頂點再畫邊。先畫頂點再畫邊。跟跟 我我 來來 ！一定要牢牢記住，一定要牢牢記住，才會順利的闖過第四關哦！才會順利的闖過第四關哦！第五關：畫一畫第五關：畫一畫 從一個點起，用尺子向不同的方從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條直線，就畫成一個角。向畫兩條直線，就畫成一個角。頂點頂點邊邊邊邊 小小角，真簡單，小小角，真簡單， 一個頂點兩條邊。一個頂

3、點兩條邊。 畫角時，要牢記，畫角時，要牢記， 先畫頂點再畫邊。先畫頂點再畫邊。 填空： 一個角有( )個頂點,有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先畫( ),再畫( )。 1234頂點頂點兩條邊兩條邊 下面的圖形中各有幾個角？下面的圖形中各有幾個角？（ ）個角）個角 （ ）個角）個角3 4 4 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù): :返回返回 你在下面圖形中找到了幾個角？填在你在下面圖形中找到了幾個角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445331234561這里一共有這里一共有( )個角個角6總結總結1 1、角有一個頂點，兩條邊。、角有一個頂點，兩條邊。2 2、畫角：先定頂點，再畫邊。、畫角：先定頂點，再畫邊。3 3、角的大小與兩條邊的長短無關，與、角的大小與兩條邊的長短無關，與兩條邊張開的大小有關。兩條邊張開的大小有關。 張開你理想的翅膀，張開你理想的翅膀，想一想一張正方形的紙剪想一想一張正方形的紙剪去一個角，還剩幾個角？去一個角，還剩幾個角？看

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