經(jīng)濟師初級人力資源專業(yè)知識與實務(wù)(個體心理行為)模擬試卷5

1、經(jīng)濟師初級人力資源專業(yè)知識與實務(wù)（個體心理行為）模擬試卷 單項選擇題分值:601 .情緒主觀體驗的外部表現(xiàn)形式是（）A.感情B.表情C.態(tài)度D.行為2 .激情具有（）的特點。A.激動性和沖動性B.激動性和爆發(fā)性C.沖動性和爆發(fā)性D.沖動性和可知性3 .認為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準備狀態(tài)，通過經(jīng)驗組織起來，影響著個 人對情緒的反應(yīng)的學(xué)者是（）。A.阿爾波特B.克里赫C.弗里德曼D.吉爾福特4 .在對態(tài)度的定義中，強調(diào)了態(tài)度的組成及特性的學(xué)者是 （）。A.阿爾波特C B.克里赫c 弗里德曼C.吉爾福特D.弗里德曼認為態(tài)度是個體對某一特定事物、觀念或他人穩(wěn)固的由認 知、情感和行為傾向三個成分組成的心

2、理傾向。他的定義強調(diào)了態(tài)度的組成 及特性。5 .（） 認為態(tài)度的形成是對利益或損失進行衡量的過程。A.學(xué)習(xí)理論B.認知一致性理論C.誘因理論D.得失理論6 .下列有關(guān)態(tài)度與行為的關(guān)系描述不正確的是 （）。A人們的態(tài)度與行為有著非常密切的關(guān)系B.態(tài)度與行為之間是一對一的關(guān)系C.態(tài)度的特殊性越高，用其預(yù)測行為越準確D. 一般說來，在態(tài)度測量與行為發(fā)生之間的時問間隔越長，不可知事件 改變態(tài)度與行為關(guān)系的可能性越大7 .海德爾的平衡理論認為態(tài)度改變的方法是（）。A.讓自己相信自己之所以做出與態(tài)度相矛盾的行為是因為自己沒有選擇8 .哪個方向的態(tài)度改變最少，就改變哪里的態(tài)度C.使自己的行為不再與態(tài)度有沖突

3、D.如果兩個認知不一致，可以通過增加更多一致性的認知來減少沖突8.著名心理學(xué)家里昂.費斯廷格提出的說明態(tài)度和行為之間關(guān)系的理論是 （）。A.自我覺知理論B.態(tài)度行為理論C.認知失調(diào)理論D.結(jié)構(gòu)功能理論9 .公司的職員可能并不喜歡他的經(jīng)理，但是卻要表現(xiàn)出對他的服從和尊 敬，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.認知失調(diào)B.從眾行為C.選擇性知覺D.社會促進作用10 . 一位煙草制造商，他認為自己制造的香煙是不利于別人健康的，但為了 自己生存他又不得不這么做，這是（）。A.自我知覺B.知覺選擇性C.認知失調(diào)D.工作滿意度11 .戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認知失調(diào)，可通過改變認知的重要性 來實現(xiàn)，下列屬于這種

4、做法的是（）。A.吸煙讓我放松和保持體型，有利于我的健康B.生活中的壓力太大，我只能靠吸煙來緩解，別無他法C.我喜歡吸煙，不想真正戒掉我的煙癮D.放松和保持體型比擔心30年后患癌更重要12 .關(guān)于說服過程，下列說法不正確的是（）A.被說服者介入程度越淺，態(tài)度改變越困難B.當個體對問題了解得很多時，預(yù)先警告會引起抗拒C.當人們最初同意該信息時單面說服效果較好D.外表漂亮的人在說服方面更有優(yōu)勢13 .關(guān)于被說服者對說服過程的影響，下列陳述錯誤的是 （）A.自尊心較弱的人容易被說服B.心情好的人容易被說服C.介入程度越深，態(tài)度越容易改變，也越容易被說服D.過多的預(yù)先說服會使被說服者產(chǎn)生免疫力，從而使

5、態(tài)度改變變得困難14 .奧爾波特認為，強調(diào)人對權(quán)力、影響和聲望的熱愛的價值觀屬于（）價值觀。A.理論型B.經(jīng)濟型C.政治型D.社會型15 .根據(jù)羅克奇的分類，成就感屬于（）A.工具性價值觀B.目的性價值觀C.工作性價值觀D.社會性價值觀16.根據(jù)羅奇克的分類，下列各項屬于工具性價值觀的是（）A.和平的世界B.舒適的生活C.家庭安全D.自我控制17 .（） 是依據(jù)客體對于主體的重要性，對客體進行價值評判和選擇的一 種標準。A.價值觀B.世界觀C.人生觀D.愛情觀18 .個體的意義定義體系是（）A.個人價值B.個人信念 C.個人追求 D.自我價值19 .自我存在和自我行為理由的出發(fā)點是（）A.內(nèi)心

6、動機B.個人價值C.個人信念D.自我價值20 .自我價值對于個體在特定情境中的行為的決定性作用是（）A.自我價值定位 B.個人價值取向 C.個人價值定位 D.自我價值定向多項選擇題分值:4021 .下列關(guān)于能力、知識和技能的說法，正確的是 （）A.知識是概括化的經(jīng)驗系統(tǒng)B.技能是概括化的行為模式C.能力是概括化的心理特征D.能力可以不斷積累E.知識發(fā)展到一定程度時就會定型步把領(lǐng)導(dǎo)22 .心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭（McClelland）研究的基礎(chǔ)上，進 者的特征簡化為（）。A.預(yù)測變化B.核心特質(zhì)C.尋求支持D.驅(qū)力水平E.保持平衡23 .下列關(guān)于情緒和情感的描述正確的是（）。A.情緒是與有機體

7、的生理需要能否被滿足相聯(lián)系的體驗B.情感是與人的社會需要相聯(lián)系的復(fù)雜而高級的體驗C.情感體驗發(fā)生在先，情緒反應(yīng)在后D.情緒往往是由事物的表面現(xiàn)象所引起的E.情感帶有沖動性和爆發(fā)性，并伴有生理變化24 .心理學(xué)家常常把人類的表情分為（）。A.肢體表情B.面部表情C.身體表情D.言語表情E.心理表情25.按照情緒發(fā)生的強度和持續(xù)時間，可以把人的情緒分為（）A.心境B.心緒C.激情D.應(yīng)激E.理智26.通過態(tài)度預(yù)測行為的時候應(yīng)該注意的因素有（）。A.態(tài)度的特殊性水平B.空間因素c.自我意識D.態(tài)度強度E.態(tài)度的可接近性 27.如果個體有很大的認知失調(diào)的壓力，可以消除壓力的途徑有 （）。A.改變行為B

8、.改變態(tài)度c.找出一種合理的解釋來說明態(tài)度與行為之間的不一致D.為自己的矛盾自圓其說E.改變認知的重要性28 .德國哲學(xué)家斯普蘭格在人的類型一書中，把價值觀區(qū)分為理論的、 社會的、經(jīng)濟的、（）A.審美的B.實踐的c.宗教的D.民族的E.政治的29 .奧爾波特認為，人的價值觀可以分為（）A.理論型B.經(jīng)濟型C.政治型和社會型D.審美型E.實踐型30 .工作價值觀包括（）。A.工作傾向性B.工作需求C.工作態(tài)度D.職業(yè)道德取向E.工作動力31 .美國心理學(xué)家薩普爾將工作價值觀分為（A.內(nèi)在價值B.內(nèi)在激勵C.外在工作價值D.生活保障E.外在報酬32 . 一個人的自我價值感取決于兩個因素，包括A.自

9、我價值定位B.自我價值取向自我價值支持D.自我價值評定E.自我價值升級 案例分析T公司近年來的發(fā)展十分迅速，為了整合業(yè)務(wù)，精簡機構(gòu)，公司領(lǐng)導(dǎo)層決定裁 減一批員工。決定做出后，人力資源部部長承擔了與被裁人員談話的任務(wù)， 他需要盡可能的說服被裁人員，使他們不至于與公司對抗。根據(jù)背景資料回 答下列問題：33 .說服者本人對說服效果存在著影響，下列陳述錯誤的是 （）。A人力資源部長最好是一個值得他人信任的人B.在說服他人時，人力資源部長要盡量正式、公事公辦C.人力資源部長要盡量表現(xiàn)出與被裁員工的某些相似性D.人力資源部長如果外表討人喜歡，那說服效果可能就會更好一些34 . “被裁員”這個說服信息不是員工愿意聽到的，下列關(guān)于說服信息對說 服效果的影響的陳述中，錯誤的是（）。A.信息的呈現(xiàn)方式很重要，在本例中，人力資源部部長最好和員工面對 面的單獨交談B.說服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說服者原有態(tài)度之間的差距越大，那么態(tài) 度的實際改變也就越大C.說服信息喚起的恐懼感越大，人們改變態(tài)度的可能性也就越大D.當信息喚起的恐懼感超過某一個界限后，人們的態(tài)度反而不發(fā)生改變35 .對不同的員工，人力資源部長說服的效果也可能不一樣，下列分析錯誤 的是（）廠A.學(xué)歷越高的員工一般越不容易被說服廠B.自尊心較