六年級(jí)語文試卷

1、六年級(jí)語文試卷姓名_ 班級(jí)_積累與運(yùn)用(40分)一. 看拼音寫詞語 （4分） quán su    xuàn  rn     tu  cè     j  sàng (        ) (          ) ( &#

2、160;      )   (          )  xi  sè    kuí wú     jng  zhàn   chú  chung (        

3、;) (        )   (          )  (             )二、這幾個(gè)詞我們都見過，把加重點(diǎn)的宇義序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）1、東張西望( ) (1)開，展開(2)看，望(3)陳設(shè)，鋪排 (4)姓2、揚(yáng)長(zhǎng)避短( ) (1)舉起，升起(2)飄動(dòng)，飄蕩(3)發(fā)揚(yáng) (

4、4)傳播3香客如流( ) (1)江河的流水(2)流傳、傳播 (3)運(yùn)轉(zhuǎn)不停 (4)等級(jí)三、 將下面文言文在現(xiàn)代文中的意思用線連起來。（4分）曰         有人                  弗            不能 或 &#

5、160;       于是                   子           集市 遂         我的      

6、            何如          您 吾         說                    市  

7、         怎么樣四、成語是祖國(guó)語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。1、把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)來自寓言的成語，你能行的?。?分） 良師( )友 狂風(fēng)怒( ) 再接再( ) ( )轉(zhuǎn)反側(cè) 興國(guó)安( ) 排山( )海 應(yīng)接不( ) 神機(jī)( )算 2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。（3分）寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成浯：( ) ( )寫出AAB式成語：( ) ( )寫出形容很專心的四字詞語：( ) ( )五、 按要求把句子改一下吧?。?分）1、縮句：受驚嚇的刺猬在

8、鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。答：_2、擴(kuò)句：小明愛釣魚(至少擴(kuò)兩處)答：_3、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。答：_4、改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的！” 答：_六、修改病句（4分）1一到會(huì)場(chǎng)我就看到無數(shù)面彩旗和一片興奮的歌聲。_2他的眼力很機(jī)警，立刻就認(rèn)出了他是李大伯。_七、在小學(xué)的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因?yàn)槟銈冇址e累了不少的知識(shí)，看看下面的題目會(huì)做嗎?(把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)) （3分）1、 李逵這一形象出自( )A、 水滸傳 B、封神演義 C、隋唐演義 D、西游記2、飛流直下三千尺

9、，疑是銀河落九天描寫的是( )A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事( )A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪八、精彩的回憶。（7分）1、小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定對(duì)古代詩人的愛國(guó)熱情記憶猶新吧？下面請(qǐng)你默寫出一首描寫愛國(guó)的詩或詞，并寫出它的作者是誰。_2、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(名人名言)：_3、你還積累了哪些諺浯、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來吧。答：_閱讀與思考 閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)

10、認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試。（一）“她想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、  這段話選自我們學(xué)過的課文             ，作者是丹麥作家（4分）2、  “誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有、（4分）3、  文中有兩個(gè)“幸?！?，這兩個(gè)“幸?！币馑家粯訂?？說說你的理解。（4分）答：

11、_4、 你還讀過這位作家的其他童話作品嗎？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)。（2分）答：_（二）石頭做湯    許多年以前,有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來。他們又累又餓,來到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng),村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后,到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。    士兵們竊竊私語了一會(huì)兒,一個(gè)士兵說:“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個(gè)訣竅,能用石頭做湯?！?#160;   村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋

12、。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個(gè),一會(huì)兒就能煮成美味的湯?！钡诙€(gè)士兵說,“不過,要是放上點(diǎn)鹽,再來點(diǎn)芹菜,它的味道就會(huì)更加鮮美?！币宦犨@話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì)兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候,有人推來了一桶酒。    村民歡聚在廣場(chǎng)上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個(gè)士兵醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長(zhǎng)者說,“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的?！钡谌齻€(gè)士兵

13、對(duì)眾人說:“其實(shí)也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是肯定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會(huì)?！?1、按要求寫詞語。（4分）近義詞：珍貴（）訣竅（）反義詞：肯定（）缺衣少食（）2、村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？（2分）                              &

14、#160;                                                  

15、                                                  3、引起村

16、民態(tài)度變化的原因是什么？（2分）                                               &#

17、160;                    4、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？（2分）