11.宇宙生命之謎第二課時(shí)

1、語(yǔ)語(yǔ) 文文 六年級(jí)（上冊(cè)）六年級(jí)（上冊(cè)）人教人教11.11.宇宙生命之謎宇宙生命之謎第二課時(shí)第二課時(shí)宇宙生命之謎這一課是按照“提出問(wèn)題一分析問(wèn)題一得出結(jié)論”的順序來(lái)寫(xiě)的。這節(jié)課我們來(lái)看一看文中是怎么具體分析“地球之外的太空中是否有生命存在”這個(gè)問(wèn)題的。朗讀課文朗讀第朗讀第2 2 8 8自然段自然段。第2自然段作者從理論上猜測(cè)地球之外有生命存在。第一，宇宙是無(wú)限的。第二，宇宙中有許多類似太陽(yáng)系的天體系統(tǒng)，“其中肯定有與地球類似的行星?？梢圆聹y(cè),地球絕不是有生命存在的唯一天體”。第34自然段1.適合生物存在的溫度2.必要的水分3.適當(dāng)成分的大氣4.足夠的光和熱生命存在必須具備哪四個(gè)條件?第34自然

2、段在第3、4自然段,作者根據(jù)生命存在的四個(gè)必備條件,從理論上說(shuō)明了太陽(yáng)系中的六個(gè)行星均不可能有生命存在。第58自然段“太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星”,火星上有生命存在嗎?文中是怎么分析的?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)?；鹦桥c地球進(jìn)行比較,找到了兩個(gè)相似點(diǎn)自轉(zhuǎn)時(shí)間相似晝夜長(zhǎng)短相近，也有四季更替。（2）火星表面的顏色發(fā)生變化，是植物隨著季節(jié)在改變顏色?？茖W(xué)家的兩種猜測(cè)（1）火星表面的黑色線條是運(yùn)河。能不能說(shuō)明火星上有生命,地球之外有生命存在呢?火星上沒(méi)有生命?？茖W(xué)家通過(guò)拍照、近距離觀察證實(shí)了火星上有生命的猜測(cè)是錯(cuò)誤的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)火星上水分少,大氣稀薄,溫度低,無(wú)磁場(chǎng),這說(shuō)明“火星上生命難以存在”。宇宙飛船實(shí)地考察結(jié)果也證實(shí)“火星表面沒(méi)有生命存在”。用擺事實(shí)和列數(shù)字的說(shuō)明方法進(jìn)行敘述能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,值得我們寫(xiě)作時(shí)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)分析考證,作者得出的結(jié)論是什么?“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問(wèn)題，人類從古時(shí)候就有思考,到了近代,科學(xué)家利用科學(xué)技術(shù)對(duì)此進(jìn)行了探索與分析,但是人類至今尚未找到另一顆具有生命的星球。從落入地球上的隕石中包含著有機(jī)分子的情況看,我們?nèi)匀幌嘈诺厍蛞酝獾奶罩杏猩嬖诘目赡苄?。他們?cè)谀睦锬?這有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。你認(rèn)為地球之外到底有沒(méi)有生命存在?課堂小結(jié)先提出問(wèn)題地球之外有沒(méi)有生命存在分析問(wèn)題生命存在至少應(yīng)有四個(gè)條件根據(jù)這些