英語作文經(jīng)典指導(人教版)

1、English writing一一 、英語寫作的重要性及初中生寫作現(xiàn)狀、英語寫作的重要性及初中生寫作現(xiàn)狀 （一）英語寫作的重要性（一）英語寫作的重要性 1. 寫作是中考乃至高考的寫作是中考乃至高考的必考題型必考題型，且所占，且所占比重較大比重較大，同時也是拉開考生距離的，同時也是拉開考生距離的關(guān)鍵題型。關(guān)鍵題型。 2. 隨著我國對外經(jīng)濟、文化、教育等方面交隨著我國對外經(jīng)濟、文化、教育等方面交往的日益頻繁，英語寫作也成為雅思、往的日益頻繁，英語寫作也成為雅思、GRE、 TOFEL等諸多考試以及職場應(yīng)聘的必考內(nèi)容之一等諸多考試以及職場應(yīng)聘的必考內(nèi)容之一。 一一 、英語寫作的重要性及初中生寫作現(xiàn)狀、

2、英語寫作的重要性及初中生寫作現(xiàn)狀（二）初中生寫作現(xiàn)狀（二）初中生寫作現(xiàn)狀1) 1) 審題不清，抓不住要點，東拉西扯；審題不清，抓不住要點，東拉西扯；2) 2) 單詞拼寫錯誤；單詞拼寫錯誤；frist ,belive, ture, buzy, quite & quiet frist ,belive, ture, buzy, quite & quiet 3) 3) 動詞缺失；動詞缺失；Eg: I happy I can go to Peking. Eg: I happy I can go to Peking. 4 4）前后不一致（數(shù)、人稱、時態(tài)、主謂不一致等）前后不一致（數(shù)、人稱、

3、時態(tài)、主謂不一致等）Eg: All people have their own dream. Eg: All people have their own dream. He said he wants to have a good rest. He said he wants to have a good rest.5 5）中式英語）中式英語Eg: I very like sports.Eg: I very like sports.6) 綜合性錯誤。綜合性錯誤。 包括包括單詞大小寫單詞大小寫、標點符號標點符號以及以及形容詞副詞的混淆、連詞的缺失誤用、形容詞副詞的混淆、連詞的缺失誤用、句子結(jié)構(gòu)不

4、完整句子結(jié)構(gòu)不完整等。等。 二、中考英語高分作文的特點二、中考英語高分作文的特點 1、書寫工整，書面整潔，很少有涂改痕跡。2、分段合理。全文分段一般不止一個自然段，讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點和重要句子。3、要點齊全，不缺要點。4、首尾呼應(yīng)，自然成一體。5、開頭言簡意賅，不啰嗦，不偏題，迅速引入主題。6、段與段之間，自然過渡。有合適的連接詞。7、句與句之間，有恰當?shù)倪B接詞，使之自然成一體。8、使用了大量的高級詞匯和句型。閱卷老師一看就知道這個同學的功底非不一般，自然就給打高分了。9、全文中同一個意思，基本沒有重復使用某一個詞、短語或者句型等，說明這個同學的詞匯量不同尋常。老師自然

5、就對該作文有好感了。10、能夠恰當使用諺語、格言等給文章添彩。三、對考生的要求 1、內(nèi)容要完整。 2、語句流暢。 3、沒有語法錯誤。 4、書寫規(guī)范。 能達到上述要求的作文，都會得到相應(yīng)的高分。四、評分標準 第五檔(1720分)：表達清楚，行文連貫，語言基本無誤。 第四檔(1316分)：表達基本清楚，行文基本連貫，語言有少量錯誤。 第三檔(912分)：語言雖有較多錯誤，尚能達意。 第二檔(58分)：能寫明基本要點；語言錯誤多，影響意思表達。 第一檔(04分)：白卷或文不對題，或錯誤百出，不知所云。（一）扣分點1.內(nèi)容方面：要點缺失，可酌情扣分。若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的;若寫的事情

6、太過于虛幻，沒有實際內(nèi)容，也會扣1-2分。2.字數(shù)：少于80字的作文要酌情扣分。中考英語作文要求80字以上，標點符號不算，少了就要扣分。但是80字的作文能不能得高分?從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少于85字的，甚至少于80字的也少之又少。當然，也極少有超過95字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀。所以，如果想讓作文得到高分，最好是讓字數(shù)在80-90字之間。3. 語法和拼寫錯誤：每個扣0.5，重復錯誤不計;4. 標點錯誤：每4個扣0.5.（二）（二）加分點加分點根據(jù)學生使用復雜句型、單詞

7、和諺語、俗語的情況來加分。只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分。而這1分的亮點，是可以提前準備的。例如，有一些“萬金油”式的復雜句型，例如強調(diào)句型、only相關(guān)的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭取到這1分。其次就是卷面分。雖然在閱卷標準里面并沒有卷面分這一項，但是這個分數(shù)卻真切地反映在了同學們的分數(shù)里面。據(jù)閱卷老師的經(jīng)驗，在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經(jīng)形成了一個“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到各個打分部分。因此，這個“印象分”就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環(huán)節(jié)，影響到了自己的分數(shù)

8、。所以如果書法不好，一定要注意。所謂的書法并不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標準即可：沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。如何如何逐步培養(yǎng)和逐步培養(yǎng)和提升提升英語寫作能力？英語寫作能力？ 寫作能力的引導寫作能力的引導 詞匯短語詞匯短語 句子句子 篇章篇章 詞匯是學生用英語表達思想詞匯是學生用英語表達思想,同時也是寫作的基礎(chǔ)和源泉。同時也是寫作的基礎(chǔ)和源泉。 詞匯短語詞匯短語 1. 詞匯的詞匯的。 （child; beve) 2. 加強中考加強中考的聽默寫。的聽默寫。 3. 鼓勵學生（尤其是優(yōu)等生）堅持課外閱讀，并用鼓勵學生（尤其是優(yōu)等生）堅持課外閱讀，并用收集高頻詞匯、短語、佳句，加強記收集高頻詞匯

9、、短語、佳句，加強記憶。憶。 詞匯短語詞匯短語“攻關(guān)秘笈攻關(guān)秘笈”4. 4. 使用使用“高端高端”的詞匯。的詞匯。=endless/oceans of Playing too much computer is bad for our study. =gets in the way of= have a bad influence on Eg: I am very interested in pop music. I have lots of homework to do every day. = show/take great interest in 詞不離句，詞不離句，的句式表達是一篇好的句

10、式表達是一篇好文章的必備條件。文章的必備條件。 句子句子 1. 1. 幫助學生掌握認清幫助學生掌握認清“五大五大”基本句式。基本句式。 2. 2. 加強中考相關(guān)話題加強中考相關(guān)話題的的朗讀朗讀、聽寫聽寫、背誦、仿寫背誦、仿寫、句子翻譯以及課外佳句的積累句子翻譯以及課外佳句的積累。 3. 3. 讓學生在讓學生在“多樣多樣”的句式變換中不斷積攢實的句式變換中不斷積攢實戰(zhàn)經(jīng)驗。戰(zhàn)經(jīng)驗。 有效的句式學習有效的句式學習3. “3. “多樣多樣”的句式變換的句式變換 句子句子1）合并為簡單句；）合并為簡單句；Eg: My brother helped me in maths. I made great p

11、rogress. I made great progress in maths with the help of my brother . 2）學會使用感嘆句；）學會使用感嘆句； It is necessary to help others. How necessary it is to help others. 3) 善用復合句；善用復合句； a. We need to help people. The people are in trouble. We need to help the people who are in trouble. b. We know that more and

12、more students like pop songs. As we all know, more and more students like pop songs. 4）巧妙使用強調(diào)句；）巧妙使用強調(diào)句； We can achieve our dreams by working hard. Only by working hard, can we achieve our dreams. 5) 積累豐富的諺語積累豐富的諺語 英語諺語短小精悍，簡潔明快，韻律優(yōu)美，寓意深刻，在寫作中適當引用諺語能英語諺語短小精悍，簡潔明快，韻律優(yōu)美，寓意深刻，在寫作中適當引用諺語能增強文章的說服力和感染力。增強

13、文章的說服力和感染力。 As the saying goes, “ .” 1) 鍛煉對學生有好處鍛煉對學生有好處As the saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy.” It is good for us students to take exercise.2) 集中注意力于學習集中注意力于學習As the saying goes, “No pains, no gains.”We should concentrate our mind on our studies.其他諺語其他諺語: 1.Think twice befo

14、re you do.2.Practice makes perfect.3.Where there is a will, there is a way.4.Failure is the mother of success.5.An apple a day keeps the doctor away. 6.All roads lead to Rome. 7. Every coin has two sides. 詞不離句，句不離篇。詞不離句，句不離篇。 能夠靈活自如地運用所學的詞匯、短語、句型、能夠靈活自如地運用所學的詞匯、短語、句型、語法語法,謀篇布局寫出精彩的文段是寫作的最終目的。謀篇布局寫出精

15、彩的文段是寫作的最終目的。 篇章篇章如何運用已有的如何運用已有的“遣詞遣詞造句造句”能力在寫作實踐能力在寫作實踐中學會中學會“謀篇布局謀篇布局”“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝” 呢？呢？ 認真認真審題審題，找出文章要表達的中心。，找出文章要表達的中心。 一般作文包括一定數(shù)量的內(nèi)容點，漏寫某一一般作文包括一定數(shù)量的內(nèi)容點，漏寫某一點則要被扣掉點則要被扣掉23分，因此審題要細心觀察分，因此審題要細心觀察，特別是在做看圖作文題時，要注意某些夸，特別是在做看圖作文題時，要注意某些夸張張“畫點畫點”，它（們）常是暗示應(yīng)當寫出的，它（們）常是暗示應(yīng)當寫出的內(nèi)容點。畫面內(nèi)容較多時，不要事無巨細，內(nèi)容點。畫面內(nèi)容較多時，

16、不要事無巨細，全面開花，應(yīng)當僅僅圍繞主題。恰當取舍，全面開花，應(yīng)當僅僅圍繞主題。恰當取舍，做到詳略得當。做到詳略得當。寫作第一步 用簡單的句子或短語用簡單的句子或短語列出列出文章要文章要點。點。列列寫作第二步加加 加首尾加首尾，使結(jié)構(gòu)完整。 可以采取總分總結(jié)構(gòu)或者總分結(jié)構(gòu)，開頭或結(jié)尾的句子應(yīng)注意簡潔，漂亮。寫作第三步：連連 恰當運用關(guān)聯(lián)詞句，使得文章層次清晰，各個部分銜接自然。寫作第四步：1.1.表示并列或遞進表示并列或遞進: and, as well as, both: and, as well as, bothand, and, not only not onlybut also, nei

17、therbut also, neithernor;nor;2.2.表示選擇表示選擇: or, either: or, eitheror;or;3.3.表示轉(zhuǎn)折表示轉(zhuǎn)折: but, however, although, though, after all, : but, however, although, though, after all, 4.4.表示因果表示因果: because, so, therefore: because, so, therefore5.5.表示條件表示條件: if , unless: if , unless6.6.表示對比表示對比: instead, not: i

18、nstead, notbut, but, on the one hand on the one handon the other hand;on the other hand;7.7.表示解釋表示解釋: for example, for instance, such as, : for example, for instance, such as, that is to say, in other words; that is to say, in other words;8.8.表示順序表示順序: to begin with, firstly, first (of all), : to be

19、gin with, firstly, first (of all), second(ly), next, later, since then, from then on, second(ly), next, later, since then, from then on, finally, in the end;finally, in the end;9.9.表示強調(diào)表示強調(diào): also, besides, what: also, besides, whats more, actually, s more, actually, in fact, in fact, 10.10.表示結(jié)論表示結(jié)論:

20、 all in all, altogether, in a word, : all in all, altogether, in a word, generally speaking, generally speaking, 美美 選好詞句，美化美化文章。在有把握的情況下展示自己的語言功底。寫作第五步：1) 1) 審審題。體裁、時態(tài)、人稱、主題以及詞數(shù)等要素；題。體裁、時態(tài)、人稱、主題以及詞數(shù)等要素；2)抓抓要點，擬提綱。分析內(nèi)容，明確要點。用要點，擬提綱。分析內(nèi)容，明確要點。用 “ “頭腦風暴頭腦風暴”或競賽法列出與寫作要點相關(guān)的詞匯、短語或句子。然或競賽法列出與寫作要點相關(guān)的詞匯、短語或句

21、子。然后選擇材料，完成詳細提綱；后選擇材料，完成詳細提綱；3)初步初步寫寫作。連詞成句，連句成文；作。連詞成句，連句成文；4)巧用巧用連連接詞，添加過渡，確保文章連貫流暢；接詞，添加過渡，確保文章連貫流暢；5)查查錯改錯評價。對照中考作文評分標準、作文要點及常錯改錯評價。對照中考作文評分標準、作文要點及常見錯誤列表對初稿進行修改評價，然后撰抄。見錯誤列表對初稿進行修改評價，然后撰抄。英語寫作中用好“四心” 1.精心審題，沉著寫稿 2.耐心修改，提煉句子 3.細心檢查, 消滅錯誤 4.虛心抄寫，一絲不茍。 英語寫作中流行的十句作文法是由專家總結(jié)英語寫作中流行的十句作文法是由專家總結(jié)一種高分作文方

22、法，考生在經(jīng)過短期訓練之后一種高分作文方法，考生在經(jīng)過短期訓練之后便可較大程度地提高作文成績。需要指出的是：便可較大程度地提高作文成績。需要指出的是：所謂十句作文并非一定是所謂十句作文并非一定是10句，很多考生的高句，很多考生的高分作文的句子數(shù)量都在分作文的句子數(shù)量都在8至至10句之間（以句子長句之間（以句子長短和結(jié)構(gòu)不同而變化）。如按每個句子平均短和結(jié)構(gòu)不同而變化）。如按每個句子平均812個單詞計算，用個單詞計算，用710個句子便能完成一篇個句子便能完成一篇要求在要求在80詞左右的作文。其基本模式為：詞左右的作文。其基本模式為： 第二段第二段（正文）（正文）主題句主題句擴展句擴展句（要視內(nèi)容

23、而決定擴（要視內(nèi)容而決定擴 展句展句 的多少）的多少）擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句擴展句第三段（結(jié)尾）第三段（結(jié)尾）第一段（開頭）第一段（開頭）主題句主題句擴展句擴展句 結(jié)尾句結(jié)尾句 第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題句，提出問題并通過問題點明全文主體；第二句，提出問題并通過問題點明全文主體；第二句為擴展句，進一步說明和支持主題句。另外，句為擴展句，進一步說明和支持主題句。另外，也可將兩句順序倒過來，由第一句說明情況，也可將兩句順序倒過來，由第一句說明情況，第二句提出問題。第二句提出問題。 第二段為正文，共七句。第一句為主題句，第

24、二段為正文，共七句。第一句為主題句，提出本段的主體，它應(yīng)與第一段的主體相一致。提出本段的主體，它應(yīng)與第一段的主體相一致。第二句至第七句為擴展句，說明和支持本段的第二句至第七句為擴展句，說明和支持本段的主體。句與句之間要注意運用好過渡詞，以使主體。句與句之間要注意運用好過渡詞，以使行文流暢。行文流暢。 第三段為結(jié)尾，簡化為一句，是對全文的第三段為結(jié)尾，簡化為一句，是對全文的總結(jié)，并說明作者自己的觀點?？偨Y(jié)，并說明作者自己的觀點。 三段之間的銜接要靈活運用三段之間的銜接要靈活運用“啟、承、轉(zhuǎn)、啟、承、轉(zhuǎn)、合合”的過渡手段。的過渡手段。根據(jù)下面表格所提供的信息，寫一則通知，告訴你的同學根據(jù)下面表格所

25、提供的信息，寫一則通知，告訴你的同學關(guān)于你們郊游的計劃。關(guān)于你們郊游的計劃。時間時間星期日（月日）星期日（月日）地點地點人民公園人民公園交通工具交通工具坐公共汽車前往坐公共汽車前往出發(fā)時間出發(fā)時間早上：早上：到達公園時到達公園時間間早上：早上：活動安排活動安排上午：劃船；游泳；在飯館吃午餐上午：劃船；游泳；在飯館吃午餐下午：英語角活動（下午：英語角活動（English corner activities）；照相）；照相返回時間返回時間下午：下午：要求：、詞數(shù)：個詞左右；題目及文章的要求：、詞數(shù)：個詞左右；題目及文章的 開頭已給出，但不算在詞數(shù)內(nèi)。開頭已給出，但不算在詞數(shù)內(nèi)。、表格中所列內(nèi)容必須

26、都用上，可適當、表格中所列內(nèi)容必須都用上，可適當增加細節(jié)，使行文連貫。增加細節(jié)，使行文連貫。 、不要使用真實姓名及所在學校名稱，、不要使用真實姓名及所在學校名稱， 否則答案作廢。否則答案作廢。Notice Good morning, everyone! Ill tell you a piece of good news. We are planning an outing. _ Good morning, everyone! Now Ill tell you a piece of good news.(主題句主題句) We are planning an outing. (主題句主題句) We

27、 are going to the Peoples Park by bus on July 10th, Sunday. (擴展句擴展句) Well leave at 7:00 a.m. at the school gate and arrive there at 8:30 a.m. in the morning. (擴展句擴展句) Then you can go boating and swimming. (擴展句擴展句) Lets have lunch in a restaurant and join the English corner in the afternoon. (擴展句擴展句)

28、 If you would like to take photos, youd better take a camera. (擴展句擴展句) The time to return is 4:30 p.m. (擴展句擴展句) Please get ready for the outing. (擴擴展句展句) Wish all of us have a good time. (結(jié)尾句結(jié)尾句) 點評：點評： 本文是仿照十句作文法而寫的一篇優(yōu)本文是仿照十句作文法而寫的一篇優(yōu)秀考場作文。文章圍繞秀考場作文。文章圍繞“Notice”這一主這一主題展開，把表格所提供的信息陳述清楚，題展開，把表格所提供的信息

29、陳述清楚，要點齊全。文章中語句簡練，語句變化多要點齊全。文章中語句簡練，語句變化多樣，有簡單句、并列句和復合句，也用上樣，有簡單句、并列句和復合句，也用上了祈使句，過渡自然，結(jié)尾表明作者自己了祈使句，過渡自然，結(jié)尾表明作者自己對這次郊游活動的祝愿，增強了感染力。對這次郊游活動的祝愿，增強了感染力。你叫林海（英文名叫你叫林海（英文名叫Joe），你的朋友），你的朋友John發(fā)給你的發(fā)給你的電子郵件中提到了關(guān)于學校準備開辦英語學習班的消電子郵件中提到了關(guān)于學校準備開辦英語學習班的消息，你對此事很感興趣，請給息，你對此事很感興趣，請給John回一封郵件，詢問回一封郵件，詢問有關(guān)英語學習班的詳情。郵件的

30、要點如下：有關(guān)英語學習班的詳情。郵件的要點如下：1對英語學習班很感興趣。對英語學習班很感興趣。2希望可以練習英語，結(jié)識朋友。希望可以練習英語，結(jié)識朋友。3問英語學習班的上課時間、地點、內(nèi)容以及費用。問英語學習班的上課時間、地點、內(nèi)容以及費用。注意：注意：1郵件要通順、連貫。郵件要通順、連貫。2詞數(shù)詞數(shù)80左右，郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，但左右，郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，但不計人總詞數(shù)。不計人總詞數(shù)。3不能在答卷上透露個人的任何信息（例如具體的不能在答卷上透露個人的任何信息（例如具體的學校和姓名等），否則答案作廢。學校和姓名等），否則答案作廢。 Dear John, Thanks very

31、much for the information about the English evening class.(主題句主題句) It sounds very interesting to me. (擴展句擴展句) You know I want to practise my English and make some new friends. (擴擴展句展句) I think this English evening class will be helpful to me. (擴展句擴展句) Could you please tell me a little more about the

32、class? (擴展句擴展句) When does it begin and how much does it cost? (擴展句擴展句) Where will the class be held? (擴展句擴展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (擴擴展句展句) Im looking forward to hearing from you as soon as possible. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Yours Joe 中考的中考的“書面表達書面表達”，其實就是要求考，其實就是要求

33、考生根據(jù)提供的情景寫幾句話。目前，提供生根據(jù)提供的情景寫幾句話。目前，提供情境的方式也就是文字說明和圖畫兩種。情境的方式也就是文字說明和圖畫兩種。我們考生的任務(wù)就是根據(jù)情境，把考題要我們考生的任務(wù)就是根據(jù)情境，把考題要求用幾個意思連貫的句子表達出來。求用幾個意思連貫的句子表達出來。一、一、掌握掌握哪些基本句型？哪些基本句型？ 英語句子看上去紛繁復雜，但仔細觀英語句子看上去紛繁復雜，但仔細觀察不外乎五個基本句型。這五個基本句型察不外乎五個基本句型。這五個基本句型可以演變出多種復雜的英語句子。換言之，可以演變出多種復雜的英語句子。換言之，絕大多數(shù)英語句子都是由這五個基本句型絕大多數(shù)英語句子都是由這

34、五個基本句型生成的。熟悉并掌握這五個基本句型并掌生成的。熟悉并掌握這五個基本句型并掌握它的變式，再根據(jù)需要加上適當?shù)亩ㄕZ握它的變式，再根據(jù)需要加上適當?shù)亩ㄕZ或狀語，我們寫出的句子不僅可以表情達或狀語，我們寫出的句子不僅可以表情達意，而且還會符合語言規(guī)范，生動活潑。意，而且還會符合語言規(guī)范，生動活潑。例如：例如： 1. We eat.（主語謂語）（主語謂語）2. He was a tall thin man.（主語系動詞（主語系動詞表語）表語）3. I have bought some chocolate for you.（主語謂語賓語）（主語謂語賓語）4. Mr Huang taught us

35、 English.（主語（主語謂語間接賓語直接賓語）謂語間接賓語直接賓語）5. He could make his lessons lively and interesting.（主語謂語賓語賓語補足語）（主語謂語賓語賓語補足語） 這些都是我們非常熟悉的常見簡單句。這些都是我們非常熟悉的常見簡單句。仔細分析一下，我們不難得出相應(yīng)的仔細分析一下，我們不難得出相應(yīng)的5種主種主要句型。要句型。1. S十十V “主語謂語主語謂語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)2. S十十V十十P “主語系動詞表語主語系動詞表語”結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)3. S十十V十十O “主語謂語賓語主語謂語賓語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)4. S十十V十十O1十十O2 “主語謂語雙賓

36、語主語謂語雙賓語” 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)5. S十十V十十O十十C “主語謂語賓語賓主語謂語賓語賓 語補足語語補足語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) Good morning, everyone! Now Ill tell you a piece of good news.(主題句主題句) We are planning an outing. (主題句主題句) We are going to the Peoples Park by bus on July 10th, Sunday. (擴展句擴展句) Well leave at 7:00 a.m. at the school gate and arrive there at 8

37、:30 a.m. in the morning. (擴展句擴展句) Then you can go boating and swimming. (擴展句擴展句) Lets have lunch in a restaurant and join the English corner in the afternoon. (擴展句擴展句) If you would like to take photos, youd better take a camera. (擴展句擴展句) The time to return is 4:30 p.m. (擴展句擴展句) Please get ready for

38、the outing. (擴擴展句展句) Wish all of us have a good time. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Dear John, Thanks very much for the information about the English evening class.(主題句主題句) It sounds very interesting to me. (擴展句擴展句) You know I want to practise my English and make some new friends. (擴擴展句展句) I think this English evening c

39、lass will be helpful to me. (擴展句擴展句) Could you please tell me a little more about the class? (擴展句擴展句) When does it begin and how much does it cost? (擴展句擴展句) Where will the class be held? (擴展句擴展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (擴展句擴展句) Im looking forward to he

40、aring from you as soon as possible. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Yours Joe 掌握了這掌握了這 5 種基本句型就能基本滿足種基本句型就能基本滿足我們在日常生活中的交際要求，陳述句、我們在日常生活中的交際要求，陳述句、疑問句、感嘆句、被動語態(tài)、強調(diào)結(jié)構(gòu)、疑問句、感嘆句、被動語態(tài)、強調(diào)結(jié)構(gòu)、it 作引導詞或形式主語的結(jié)構(gòu)等等也都是作引導詞或形式主語的結(jié)構(gòu)等等也都是由他們演變而來。如果掌握得熟練，對中由他們演變而來。如果掌握得熟練，對中考書面表達的要求就能應(yīng)付自如?？紩姹磉_的要求就能應(yīng)付自如。 二、運用二、運用5種基本句型應(yīng)注意什么？種基本句型應(yīng)注意什么？ 句型句型

41、1、 S 十十 V （主語謂語）（主語謂語） 在這種句型中，除了謂語動詞是不及在這種句型中，除了謂語動詞是不及物動詞外，我們要注意掌握這個句型的變物動詞外，我們要注意掌握這個句型的變式：有時有附加成分，有時沒有附加成分。式：有時有附加成分，有時沒有附加成分。有時還需要倒裝，有時還要用有時還需要倒裝，有時還要用it作形式主語。作形式主語。在口筆頭表達時，我們要根據(jù)要求，靈活在口筆頭表達時，我們要根據(jù)要求，靈活使用。如：使用。如： The sun was shining. （沒有附加成分）（沒有附加成分） He was running fast.（有附加成分）（有附加成分） He went awa

42、y. （有附加成分）（有附加成分） We stood still in a line.（有附加成分）（有附加成分） We went running to meet the guests. （有附加成分）（有附加成分） We walked (for) five miles. （有附加成分）（有附加成分） We waited (for) half an hour.We live in Jinhua. （有附加成分）（有附加成分） We are going to meet at the school gate. （有附加成分）（有附加成分） Here comes the bus.（倒裝）（倒裝）句型

43、句型2. S十十V十十P “主語系動詞表語主語系動詞表語” 在這個句型結(jié)構(gòu)中，聯(lián)系動詞是不能獨在這個句型結(jié)構(gòu)中，聯(lián)系動詞是不能獨立作謂語的，它必須和表語一起使用，用來立作謂語的，它必須和表語一起使用，用來說明主語的身份、特征、性質(zhì)、情緒和狀態(tài)說明主語的身份、特征、性質(zhì)、情緒和狀態(tài)等。使用這個句型，一是要注意聯(lián)系動詞等。使用這個句型，一是要注意聯(lián)系動詞V，二是要注意表語的多樣性。二是要注意表語的多樣性。 聯(lián)系動詞（聯(lián)系動詞（V），除），除BE動詞外，還有不動詞外，還有不少動詞可以作為聯(lián)系動詞用。以下幾類動詞少動詞可以作為聯(lián)系動詞用。以下幾類動詞均可作為聯(lián)系動詞使用：均可作為聯(lián)系動詞使用：1. s

44、eem, appear 等表示等表示“似乎似乎”、“好像好像”等等意思的動詞；意思的動詞；2. look, taste, smell, sound, feel等表示五官感等表示五官感覺的動詞；覺的動詞；3. remain, keep等表示等表示“維持，保持維持，保持”等意思等意思的動詞；的動詞；4. become, grow, turn, get, go, come, run, fall等表示等表示“變化、發(fā)展變化、發(fā)展”等意思的動詞；等意思的動詞；5. 一些固定搭配。如：一些固定搭配。如：marry young / old, make sure / certain, sit straight

45、 / still, blow open等。等。 所謂表語的多樣性，意思是這些動詞所謂表語的多樣性，意思是這些動詞后的作表語詞類和結(jié)構(gòu)等形式是多種多樣后的作表語詞類和結(jié)構(gòu)等形式是多種多樣的。現(xiàn)結(jié)合聯(lián)系動詞舉例說明。的。現(xiàn)結(jié)合聯(lián)系動詞舉例說明。The talk was over.The boys were about the same age.It is time to go to the park with my classmates.It is very nice (for me) to sit / sitting here with you. It seemed (to me) that e

46、veryone was really interested in the trip.The baby seemed to be asleep.You sound surprised.How did they become friends?He kept quiet.The river has run dry.The meat has gone bad.The leaves are turning brown.One of the tigers broke loose.She married old.句型句型3. S十十V十十O “主語謂語賓語主語謂語賓語” 首先，我們必須明白，這里的首先，我們

47、必須明白，這里的V與前面兩與前面兩個句型中的個句型中的V不同，它是個及物動詞，必須不同，它是個及物動詞，必須帶賓語帶賓語O；最重要的是這個句型中的謂語動；最重要的是這個句型中的謂語動詞，它對后面的賓語有一些特殊的要求。詞，它對后面的賓語有一些特殊的要求。1謂語后面直接用名詞或代詞作賓語。如：謂語后面直接用名詞或代詞作賓語。如： We answered the foreign guests many questions in English. Our class visited a factory last Sunday. The American guests have blue eyes.2

48、. 謂語動詞要求動詞不定式作賓語。謂語動詞要求動詞不定式作賓語。我們學過的這些動詞有：我們學過的這些動詞有：continue, decide, hope, learn, plan, want, agree, promise, trouble, start, begin, would like, wish等等。如：等等。如：He wanted to have a rest.We agreed to have a talk about it.Would you like to have a look around our city?3. 謂語動詞要求用動名詞作賓語。如：謂語動詞要求用動名詞作賓語。

49、如：continue, hate, love, start, begin, enjoy, like, dislike, preferto, 以及以及need, want作實意作實意動詞表示動詞表示“需要需要”，后面跟動名詞。如：，后面跟動名詞。如：I love eating apples.She lives listening to light music.They started learning English three years ago.My bike needs mending.4謂語動詞后面既可以用不定式，也可以謂語動詞后面既可以用不定式，也可以用動名詞作賓語。如：用動名詞作賓語

50、。如：like, begin, start, love, hate 等等。如：等等。如：She likes swimming.He began talking about his country.I love walking to schools. 但是，如果但是，如果begin, start 后面的是正在后面的是正在進行的動作，一般用動詞不定式作賓語。進行的動作，一般用動詞不定式作賓語。如：如：It began to rain. 有些動詞后面可以跟動名詞，也可以有些動詞后面可以跟動名詞，也可以跟不定式，但是意思不同，有的在語法上跟不定式，但是意思不同，有的在語法上已經(jīng)不是賓語。如：已經(jīng)不是賓

51、語。如：remember, forget, stop等。等。 請比較：請比較：Please remember to wake me up at six in the morning. I remembered meeting him before.He forgot to bring an umbrella with him.He forgot returning the book to the library.We were tired so we stopped to have a rest at the foot of the hill.I stopped having a look a

52、t the beautiful garden.5. 有時，根據(jù)表達需要，謂語動詞后面要有時，根據(jù)表達需要，謂語動詞后面要跟跟“疑問代詞動詞不定式疑問代詞動詞不定式”或從句作賓或從句作賓語。如：語。如：ask, know, see, tell, decide, think, learn等等。等等。I dont know who to go to for advice (who I should go).You must learn when to give advice and when to be silent (when you should ) .I will ask / find out

53、 when the train leaves.I think that he is our new teacher.句型句型4. S十十V十十O1十十O2 “主語謂語雙賓語主語謂語雙賓語” 英語中有的動詞要跟雙賓語，一個是直英語中有的動詞要跟雙賓語，一個是直接賓語，一個是間接賓語。這個句型中，雙接賓語，一個是間接賓語。這個句型中，雙賓語同樣是由謂語動詞決定的。跟雙賓語的賓語同樣是由謂語動詞決定的。跟雙賓語的動詞有：動詞有：give, show, send, bring, read, pass, leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allo

54、w, wish, teach以及以及make,buy, do, get, play, save, sing, find等兩大類。后面的賓語可以是等兩大類。后面的賓語可以是名詞或代詞，也可以是從句。間接賓語有時名詞或代詞，也可以是從句。間接賓語有時可以改寫城一個由可以改寫城一個由to或或for引導的短語，意思引導的短語，意思不變。不變。 He told us that the road was wet.Have they paid you the money?I will read you the letter.Could you lend me your computer?We give th

55、e classroom a good cleaning very weekend.Will you give me a hand?He passed the dictionary to me.My mother bought a present for me.句型句型5. S十十V十十O十十C “主語謂語賓語賓語補足語主語謂語賓語賓語補足語”“賓語賓語補足語賓語賓語補足語”主要有四種類型：主要有四種類型：名詞（代詞）名詞（代詞） 不定式；不定式；名詞（代詞）名詞（代詞） 分詞；分詞；名詞（代詞）名詞（代詞） 名詞名詞(僅限于僅限于find, make, call, consider 等動詞等動

56、詞)；名詞（代詞）名詞（代詞） 形容詞形容詞(僅限于僅限于find, keep, make, leave, like, regard, see等動詞等動詞)。例如：。例如：I will let you know as soon as I hear from her.The teacher asked us to work hard at our lessons after class.The foreigner said that he found us speaking very good English.When we got there, we found the park crowde

57、d with people.He kept it a secret until he had succeeded.We made him our monitor.What do we call this plant in English?We must keep the room clean.Lets get everything ready in time.The news made us very angry. 綜觀以上綜觀以上5 5種句型種句型, ,我們可以看出我們可以看出, , 在表達的內(nèi)容決定了之后，決定句型的在表達的內(nèi)容決定了之后，決定句型的核心成分就是動詞。動詞往往決定著我核心成

58、分就是動詞。動詞往往決定著我們該用的句型，決定著它后面的表語和們該用的句型，決定著它后面的表語和賓語的形式。因此，在練習書面表達時，賓語的形式。因此，在練習書面表達時，我們有必要以這我們有必要以這5 5種基本句型為主線，以種基本句型為主線，以提高表達能力為目標，以動詞的掌握和提高表達能力為目標，以動詞的掌握和使用為重點，進行分項專題練習，熟練使用為重點，進行分項專題練習，熟練掌握以上掌握以上5 5種基本句型，期望在中考中取種基本句型，期望在中考中取得好成績。得好成績。金華市金華市2010年中考英語作文題目年中考英語作文題目 暑假時每個中學生期盼的一段時光，請你圍繞如何過一個輕松、愉快、有意義的

59、暑假，寫一篇80字左右的英語短文。 注意： 1、文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。 2、下列詞匯可供參考：summer holiday, travel, do sports, do some reading, helpwith, housework, take part in 3、題目自擬。 My Dream Summer HolidayThe summer holiday is coming. After so much work at school,how I want to relax myself!My first choice is to watch TV and do more spo

60、rts. Then I will help myparentswith some housework. After all, they have done so much for me. Besides, visiting the World Expo is my biggest wish. At the same time, I will continue to study,especiallyto improve my English. I also want to take part in some interesting activities, which can enrich my experien