小學畢業(yè)給同學的一封信(同題多篇交流)

1、小學畢業(yè)給同學的一封信（同題多篇交流）你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要 離開修文校園，在這里與你聊一聊。一、有科學家的頭腦。你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個 人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬 廣的。因為你喜歡科學，你恨不能現(xiàn)在就學習物理和化學。 看到你，我想到了那些科學家，小小年紀，你的身上就有他 們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！你像一位小科學家，經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)！就是石 頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。學校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學測試題，當發(fā)現(xiàn)有問題的試 題時，你敢于質疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質疑，

2、是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！二、要合理安排課內外學習。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課 內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果 你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你 會更出色的！三、學習習慣有所改變大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所 掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學 習態(tài)度轉變了不少，學習習慣的改變帶來了成績的巨大進 步，說明了扎實認真的習慣對學習成績的提高是很關鍵的， 你真的做到了超越自己。 書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后， 你的學習勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導課上也能看到 你努力學習的影子了。在同

3、學和老師們面前，你說一定能做 到書寫認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。四、富有正氣。你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現(xiàn)咱 班的同學有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的博客上 揭發(fā)。當時同學和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師 也很欣賞你這種敢于說真話的人。五、要以身作則。作為學校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做 好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為 大家的楷模！六、成績在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全 國一級B證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明 星小記者；學校的數(shù)學神算子比賽取得第二名、第三名的好 成績；百靈藝術節(jié)取得了第一名兩次

4、?？傊鐣枰鄻踊娜瞬?，多樣化的人才需要學 有特長、學有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強 的生存能力和競爭能力。人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能 攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹 起一個高遠的目標。最后祝我們的大有越來越有文米，越來越有才氣。也 相信聰明睿智的大有，能夠實現(xiàn)自己的理想，為自己的夢想 而努力！最后與你分享幾句名言：1今日事明日做，永遠落后。2學習不是缺乏時間，而是缺乏努力3只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。4誰也不能隨隨便便成功，它來自科學的自我管理和 堅忍不拔的毅力。5學習并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺 的部分。愛你

5、到永遠！快樂每一天！愛你的張老師你們好！我和你們一樣，也是小學畢業(yè)班的學生。我是一個來 自廣西武鳴的女孩。我想和大家交流一下我們的學習與生 活。自從升入了畢業(yè)班，我的學習就變得緊張起來。每天 在學校的日子里，除了上課就是寫作業(yè)，不是寫作業(yè)就是上 課。不過，雖然緊張，但也緊張得有趣、好玩。就想剛開學 不久我們班上的第一節(jié)作文課，老師就利用了一張百元大 鈔，讓我們悟出了一個大道理。還有一回，數(shù)學老師在教我 們解答應用題時，拿“吃芋頭”作了形象的比喻，讓我們學 得輕松學得快。下課時，時間緊張的氣氛一下子飛到了九霄 云外，剩下的只有同學們的歡聲笑語和同學們追逐打鬧的情 旦耳O回到家了，爸爸媽媽把我管地

6、比原來更嚴了一些。每 當我向他們申請看電視、玩電腦的時候，他們總要向我審問 一會兒：“作業(yè)寫完了嗎？ ”“復習、預習了沒有？ ” “老師有沒有布置別的什么任務呢？ ”直到確定我完成了所有 任務，才放我去玩。不過只要我認真地完成老師布置的作業(yè)， 爸爸媽媽還是會讓我去玩的。有時候，我無聊的時候，也會 向我朋友借一些世界名著來看看，比如悲慘世界霧都孤兒等等。這樣，我就能在課外多學到一點知識了。我想：畢業(yè)班的每一位同學都覺得畢業(yè)班的生活很苦吧？可是不知道大家有沒有想過：“我是否能從緊張的學習中尋找到我所需要的快樂呢？”其實，我也有過覺得壓力很 大的想法，但是，我現(xiàn)在要告訴大家：“化壓力為動力，或許會使

7、我們能夠更加快樂、學得更加好的！”祝所有同學天天開心，事事如意！危秀你們好！六年的小學生涯，即將結束了！回想起入學 當年，我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水，我們依偎著爸爸媽 媽，經(jīng)不住想家的思緒。 現(xiàn)在，我們一張張走向成熟的笑臉， 洋溢著開心的微笑。同學們，我有好多話想要對你們說。六年里，兩千多 個日子，我們一起攜手走過。我們曾經(jīng)一起在小學的大門， 誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個同學，四十一 顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學習。這些，你們都曾記 得嗎？記那一次班主任班主任過生日，我們把教師精心布置， 湊錢買蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動得流下了熱淚，張 著嘴，不知道該說些什么好，只是一個

8、勁的說，謝謝，謝謝 同學們。這些，你們都曾記得嗎？你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎？我們第一局失 利了，被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們，說道：“孩子們，你們聽說過一種小鳥嗎？這種鳥可是“不 飛則已，一鳴驚人”的呀！你們明白我的意思嗎？螞蟻雖小， 但它能舉起比自身重幾倍的東西?！蔽覀兟犃死蠋煹膭駥?，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎？每當想起這一幕幕動人的回憶，我都不禁為之感動我不想離別，更不想離開你們，離開老師們，離開這 個我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開，要去學 習新的知識，要認識新的同學。再見了，同學們；再見了， 老師們；再見了，母校！你們的同學：李金金

9、今天在課堂上做練習時，學生不守紀律，總有幾個同學在講 話，如果是往日，我非要發(fā)脾氣不可，但最近我一直在告誡 自己，別發(fā)脾氣，發(fā)脾氣解決不了問題， 只有將問題搞得更 糟糕， 所以今天沒有發(fā)脾氣，比昨天進步了一點，哈哈。但 是我還是批評了部分同學，而且將最近我的想法用很真誠的 語氣講出來。我說：同學們，大家想過了沒有，當一位教師 為什么，教師是什么？大家都是六年級的同學了，都有自己 的獨特思維，請大家想一想，老師現(xiàn)在最希望的是同學們能 提高學習成績，給自己的小學生活打上一個圓滿的句號，教 師是什么，教師為什么，這就天地下最平凡的教師的樸素想法，教師是什么？教師就象一位船工，日復一日，年復一年，風雨

10、無阻，無怨無悔地把你們送往理想的彼岸。你們只是老 師的一批乘客，但是老師為了你們安全到達，為了你們在船 上過得充實，有收獲，常常夜以繼日地工作，并在擺渡的過 程中分享大家成長的快樂，分享大家的成長煩惱，分析著大 家的天真與爛漫。在這樣的無數(shù)日日夜夜里，教師無怨無悔 地過著，無悔無怨地過著。如果問老師會有什么收獲，我會 很真誠地告訴大家，你們的歡笑，你們的點滴進步，你們對 知識的渴望，還有你們的求知的眼神就是老師的最大收獲與 快樂，比如小亮說的：“老師，你什么時候叫我來補課，我 就來”就這很樸實的語言，也足以令我感動，令老師開心， 畢竟老師沒有其他奢求，這就我們天底下老師的真實想法。但是有個別同

11、學總認為學習是一件非常困難和恐怖的 事情，學習沒有熱情，沒有動力，為父母而學，為老師而學， 而不是為自己而學，所以學得很累，學得很辛苦，我還重復 以前說過得一句話，學習是自己的事情，老師只能起到輔助 的作用，其實數(shù)學是很美的，當一道道難題給你攻破時，這 是多么令人高的興一件事情?。《嘤谐晒Ω邪?，只要大家靜下心來，本著一份耕耘一份收獲的心態(tài)，下定決心，一定會 有進步的，你喜歡數(shù)學，數(shù)學也喜歡你，會給你帶來很多樂 趣，解決你很多問題。在老師心目中，你們是優(yōu)秀的，成績 不理想只是暫時的，只要我們下足功夫，與數(shù)學交上朋友，大家一定會有所收獲，至少將來不會后悔。另外，老師有一件事情想請同學們原諒，也是老

12、師迫 切需要改正的地方，我脾氣不好，性子急，因此常常發(fā)脾氣， 被我批評的同學不少，甚至有時的批評語氣是非常重的，甚 至很刻薄，在一定程度上打擊了大家學習的信心， 這一點老 師已經(jīng)意識到了， 我正在慢慢地改，請同學監(jiān)督，不過你們 也監(jiān)督不了幾天，下星期就要畢業(yè)考了，哈哈！小欣，作為課代表，你為同學們和我做了很多事情， 但你一有缺點老師就毫不客氣地批評你，不過老師真的希望 你能克服粗心的缺點，這樣會對你以后的成長很有好處，還 有小穎，我經(jīng)常找你補課，但是你經(jīng)常溜走，我知道你很有 正義感，人也很聰明，但是不喜歡學習，老師也理解你的感 受，但是你的基礎不扎實，學起數(shù)學來很很吃力，但是逃避 不是辦法，現(xiàn)

13、在社會是知識與經(jīng)濟社會，沒有文化知識是不 能適應社會發(fā)展的。杜佳婷，你是一位很懂事的同學，責任 心很強，記得上次你到真光中學參加運動會彩排，回到學校 已經(jīng)是6點多了，但是擔任大隊干部的你仍然堅持到各課室 去檢查各班衛(wèi)生情況，這令老師非常感動，老師會一輩子記 住你是一位非常負責人的同學，這是做人最重要的原則，希 望你升上中學后，繼續(xù)努力學習，爭取更大的進步， 老師也 很希望你能改正粗心的毛病。 還有鄭羽晴同學，你是全班最 高的女同學， 是一位很乖的同學， 一位很有正義感的同學，是一位很執(zhí)著的同學，希望你在中學能繼續(xù)走好。林美嫻， 以前我經(jīng)常批評你， 因為你總未能好好地與同學相處， 不管 男同學還

14、是女同學，你總會與他們發(fā)生矛盾，但是到了這段 時間，你明顯比以前進步了，也很少與同學發(fā)生矛盾，學習 認真多了，希望你今后能與同學和睦相處，這對你今后的成 長很重要，特別在人際關系的處理上面。梁妙敏，你有一個 很好聽的名字，很善解人意，但是很情緒化，你要象老師一樣控制自己不要發(fā)脾氣， 能做到嗎？李潤豪， 你也沒少挨老 師的批評，你天性好動，特別在課堂上，常常干擾同學和老 師上課，希望今后改正，還有，你很聰明，如果你再下點功 夫，你一定會取得很大的進步的， 老師相信你做到。黃嘉豪: 你的家庭給你帶來了很大的煩惱，但是這不是你能改變的， 你能做的只有刻苦學習，當父母的不容易，希望你能體諒， 學習上不要灰心，要相信自己，相信自己能學好。還有老邱，同學們都這樣叫你，我也這樣叫你，你不會生氣吧，你的智 力很好，放學了就直接回家，你父母已經(jīng)打了好多次電話給 我，說你不按時回家，你要體諒父母的心情，少讓父母牽掛， 另外，請你今后寫字寫大一點，你的作業(yè)給老師的眼睛增加 了不少負擔。其他同學不再一一寫了，總之一句話，希望我 們同學畢業(yè)后一路走好，無論在學識上還是能力上最終超過 老師，這是老師對你們最高期望。另外，我們多次跟同學說，你們的大腦里有兩個自我， 鄧思穎同學說是魔鬼與天使