魯教版九年級物理上冊13章第一節(jié)的探究電流與電壓、電阻的關系教學課件

1、第十三章第一節(jié)第十三章第一節(jié)探究電流與電壓、電阻的關系探究電流與電壓、電阻的關系實驗目標實驗目標1通過實驗探究電流與電壓、電阻的關系；2會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和通過的電流；3會使用滑動變阻器來改變一段導體兩端的電壓。知識回顧：1、電流是怎樣形成的？ 電荷的定向移動形成電流2、電壓在電路中起什么作用？ 使電路中自由電荷定向移動形成電流 由電源提供3、什么是電阻？ 導體對電流的阻礙作用叫電阻 電阻是導體自身的性質觀察現(xiàn)象：觀察現(xiàn)象：要改變燈泡亮度，可以怎樣做？方法方法：1、改變電池的個數(shù)（改變電壓）；2、在電路中串聯(lián)一個定值電阻（改變電阻）。說明了說明了：1、對同一導體，加

2、在導體兩端的電壓越高，通過導體的電流就越大；2、導體兩端的電壓不變時，導體的電阻越大，通過的電流 就越小。 思考思考： 電流與電壓、電阻之間究竟有什么樣的定量關系呢？ 猜想猜想： 1、同一導體，導體中的電流可能跟導體兩端的電壓 成正比； 2、當電壓不變時，換用不同的導體，導體中的電流 可能跟導體的電阻成反比。 在探究三三個量之間的的關系時，常常保持其中一一個量 不 變，研究另兩兩個量之間的關系，這種方法叫控制變量法控制變量法實驗探究（一）：實驗探究（一）：電阻一定時，電流與電壓電阻一定時，電流與電壓的關系的關系1、實驗器材： 電源、開關、導線、定值電阻、電壓表、電流表、 滑動變阻器2、設計電路

3、圖：103、設計表格： R=104、連接實物U/V123 I/A0.10.20.35、圖像:6、結論 在電阻一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體兩端的在電阻一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體兩端的 電壓成正比電壓成正比。 U1/I1=U2/I27、滑動變阻器的作用： 改變定值電阻兩端的電壓改變定值電阻兩端的電壓U/VI/A1、實驗器材： 電源、開關、導線、定值電阻（5）(10)(15)(10)(15)、 電壓表、電流表、 滑動變阻器2、設計電路圖：實驗探究（二）：實驗探究（二）：電壓一定時，電流與電阻電壓一定時，電流與電阻的關系的關系510153、設計表格： U=3V4、連接實物R/51

4、015 I/A0.30.20.65、圖像: 6、結論 在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體的在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體的 電阻成反比。電阻成反比。 I1R1=I2R27、滑動變阻器的作用： 使定值電阻兩端的電壓不變課堂練習：1.在某導體兩端加4V的電壓時，通過它的電流是0.2A，若要使通過的電流變?yōu)?.3A，應在導體兩端加多大的電壓？解： U1/I1=U2/I2 4V/0.2A=U2/0.3A U2=6V2.某電路兩端的電壓一定，接入10的電阻時，通過該電阻的電流是0.2安，若改接20的電阻，通過的電流多大？解： I1R1=I2R2 0.2A X10=I2X20 I2

5、=0.1A課堂練習：3.在研究電流與電壓、電阻關系時，要采用 的方法：在研究電流與電壓的關系時，保持 不變；而在研究電流與電阻的關系時，保持 不變 。4.在研究電流與電壓的關系和電流與電阻的關系實驗中，滑動變阻器的主要作用分別是（ ） A、均使電阻R兩端電壓成倍數(shù)的變化 B、均使電阻R兩端電壓保持不變 C、前者是使電阻R兩端電壓保持不變，后者是使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化 D、前者是使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化，后者是使電阻R兩端電壓保持不變控制變量電壓電阻 D課堂練習：5.5.某同學在探究某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系電流跟電壓、電阻的關系”時時,根據(jù)收集到根據(jù)收集到數(shù)據(jù)畫出了如右圖所示的圖像數(shù)據(jù)畫出了如右圖所示的圖像,下列結論與圖像相符的是下列結論與圖像相符的是 ()A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小D.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小 C探索創(chuàng)新： 孫楠同學用如圖孫楠同學用如圖17 17 - - 10 10所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系, ,他先后將他先后將5 ,15 5 ,15 和和25 25 的定值電阻接入電路的定值電阻接入電路A A, ,B B兩點間兩點間, ,閉合開關閉合開關S,S,讀讀出電流表示數(shù)出電流表示數(shù)