高中信息技術(shù) 4.2_用智能工具處理信息課件_粵教版必修1

1、第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié) 第四章第四章信息的加工與表達信息的加工與表達( (下下) )4.2 4.2 用智能工具處理信息用智能工具處理信息學習目標：學習目標：1.會簡單使用常見的信息智能處理工具2.了解信息智能處理的方式3.了解信息智能處理的應用價值第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用新課導入： 英國一家網(wǎng)站經(jīng)過一年的研究，于2000年5月19日，創(chuàng)造了全球第一個虛擬主播安娜。從這一天開始，這位虛擬新聞女郎晝夜不停地報道國內(nèi)外時事新聞。她的聲音和表情根據(jù)所播報新聞的不同而變化著。這神奇的效果曾一度引起網(wǎng)絡“大塞車”，人工智能的神奇效應總是令人們激動不

2、已。 如今，信息的智能化處理已經(jīng)步入了我們的生活中，通過今天的學習，讓我們一起來感受智能信息處理的魅力。 第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用感受信息智能處理工具的智能效果活動1： 利用手寫板對文字進行手寫輸入 利用麥克風進行語言輸入手手寫寫板板耳耳機機麥麥克克風風第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用感受信息智能處理工具的智能效果活動2： 利用掃描儀將紙上的文字、圖片掃描 利用掃描儀及OCR（Optical Character Recognition,光學字符識別）軟件將紙上的文字掃描并識別為可編輯的文字。

3、 OCROCR識識別別系系統(tǒng)統(tǒng)掃掃描描儀儀第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用感受信息智能處理工具的智能效果活動3：在兒童玩具店購買一個芭比娃娃送給朋友做生日禮物，與其對話，尋找其“談話”的破綻。芭芭比比娃娃娃娃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用感受信息智能處理工具的智能效果活動4： 搜索雙向翻譯軟件，下載、安裝并使用。先將一段英文短文翻譯成中文，然后將該中文內(nèi)容再翻譯成英文，考察機器翻譯準確性。 鴻鴻安安翻翻譯譯軟軟件件第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用案例

4、探究一 某公司辦公室主任叫打字員小麗把一本書的第二章某公司辦公室主任叫打字員小麗把一本書的第二章和第三章的內(nèi)容打出來，準備作為公司職工培訓教材。和第三章的內(nèi)容打出來，準備作為公司職工培訓教材。小麗傻了眼，雖然只有兩章的內(nèi)容，但是文字量足有小麗傻了眼，雖然只有兩章的內(nèi)容，但是文字量足有7070多頁，打字要打到猴年馬月呀，怎么辦？多頁，打字要打到猴年馬月呀，怎么辦？ 在這個例子中，就要用到在這個例子中，就要用到光學字符識別光學字符識別OCROCR軟件軟件。 我們一般是先用我們一般是先用掃描儀掃描儀或或數(shù)碼相機數(shù)碼相機將每一頁以圖片將每一頁以圖片的形式存入電腦。然后使用的形式存入電腦。然后使用OCR

5、OCR軟件軟件將這些文字識別出來將這些文字識別出來。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用案例探究二 小王的父親在網(wǎng)上開了個服裝網(wǎng)店，想通過小王的父親在網(wǎng)上開了個服裝網(wǎng)店，想通過QQQQ與客與客戶交流，但讓這位父親頭痛的是自己小學也沒畢業(yè)，根戶交流，但讓這位父親頭痛的是自己小學也沒畢業(yè)，根本不會拼音打字，但會手寫字。這時作為小王，應該怎本不會拼音打字，但會手寫字。這時作為小王，應該怎么辦？么辦？ 在這個例子中，就要用到在這個例子中，就要用到手寫板手寫板。 小王可以去電腦城購買一個小王可以去電腦城購買一個手寫板手寫板，回家接在電腦主，回家接在電腦主機上，

6、就可以讓他父親利用機上，就可以讓他父親利用手寫板手寫板向電腦中輸入文字。向電腦中輸入文字。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用案例探究三 小紅在上海一家外貿(mào)公司上班，一次，銷售經(jīng)理叫小紅在上海一家外貿(mào)公司上班，一次，銷售經(jīng)理叫他把一位美國客戶的英文字資料翻譯成中文，距自己的他把一位美國客戶的英文字資料翻譯成中文，距自己的翻譯水平翻譯成中文后，他怕自己的翻譯有錯誤，想尋翻譯水平翻譯成中文后，他怕自己的翻譯有錯誤，想尋求同事幫助，但同事們都非常忙，他應該怎么辦？求同事幫助，但同事們都非常忙，他應該怎么辦？ 在這個例子中，就要用到在這個例子中，就要用到雙向

7、翻譯軟件雙向翻譯軟件。 小紅可以在網(wǎng)上下載一個雙向翻譯軟件，將其想要翻小紅可以在網(wǎng)上下載一個雙向翻譯軟件，將其想要翻譯的資料翻譯成中文作為參考，與自己的翻譯進行對比，譯的資料翻譯成中文作為參考，與自己的翻譯進行對比，而后確定最終結(jié)果。而后確定最終結(jié)果。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.1 信息智能處理工具的使用信息智能處理工具的使用 通過以上的學習，我們已經(jīng)體會到智能信息處理工具的神奇效果，它們是通過計算機程序來實現(xiàn)的，但是，智能處理工具與一般的處理工具還是有很大區(qū)別的，這些區(qū)別主要表現(xiàn)在處理問題的對象、性質(zhì)、方法、過程和結(jié)果等方面。 下面就讓我們一起來學習信息智能工具的處理方式。第一節(jié)第二節(jié)第

8、三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式 一般處理工具：通常是處理那些有固定算法的問題，處理的過程是重復計算的過程，最終得到的是一個確定的結(jié)果。如：計算機器 智能處理工具：通常處理的問題是不確定的、非結(jié)構(gòu)的、沒有固定算法的，處理的過程是推理控制的過程，最終得到的結(jié)果是不太確定的，可能是正確的，也可能是不正確的。如：手寫板、雙向翻譯軟件第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式 人工智能的兩個研究領(lǐng)域：模式識別技術(shù)和自然語言理解技術(shù)。 手寫板、麥克風、掃描儀、OCR光學字符識別軟件等采用了模式識別技術(shù)。 芭比娃娃、雙向翻譯軟件等采用了自然語言理解技

9、術(shù)。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式自動程自動程序設計序設計模式模式識別識別自然語自然語言理解言理解智能智能代理代理人工神人工神經(jīng)網(wǎng)絡經(jīng)網(wǎng)絡專家專家系統(tǒng)系統(tǒng)機器機器證明證明人工人工智能智能人工智能的主要研究領(lǐng)域第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式 模式識別技術(shù)是利用計算機對物體、圖像、語音、字符等進行自動識別的技術(shù)。 主要包括主要包括聲音語言識別聲音語言識別、文字識別文字識別、指紋識別指紋識別，聲音聲音信息和地震信號分析信息和地震信號分析、照片圖片分析、化學模式識別照片圖片分析、化學模式識別等。等。模式識別技術(shù)的一般過

10、程模式識別技術(shù)的一般過程樣本樣本采集采集信息的信息的數(shù)字化數(shù)字化預處預處理理數(shù)據(jù)特征數(shù)據(jù)特征的提取的提取與標準模式與標準模式進行比較進行比較分類分類識別識別第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式模式識別技術(shù)的應用：模式識別技術(shù)的應用：1 1、手寫輸入和語音輸入漢字不再是一般人使用計、手寫輸入和語音輸入漢字不再是一般人使用計算機的關(guān)卡，語音輸入也令計算機對于手疾人士來說不算機的關(guān)卡，語音輸入也令計算機對于手疾人士來說不再可望而不可即。再可望而不可即。2 2、讓手機和、讓手機和PDAPDA（個人數(shù)字助理）的市場更為廣闊。（個人數(shù)字助理）的市場更為廣闊。3 3、語音

11、控制。、語音控制。4 4、OCROCR識別讓大批量輸入文字成為可能。識別讓大批量輸入文字成為可能。5 5、指紋識別、臉型識別、遙感、醫(yī)學診斷、指紋識別、臉型識別、遙感、醫(yī)學診斷、第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式 自然語言理解主要是研究如何使計算機能夠理解和生自然語言理解主要是研究如何使計算機能夠理解和生成自然語言的技術(shù)。成自然語言的技術(shù)。 自然語言理解過程分為三個層次：自然語言理解過程分為三個層次： 自然語言理解應用：機器人對話、機器翻譯等。自然語言理解應用：機器人對話、機器翻譯等。詞法分析詞法分析句法分析句法分析語義分析語義分析第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)

12、4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式自然語言特點：自然語言特點： 1 1、具有豐富多彩、形式多變，情感復雜的人類思維、具有豐富多彩、形式多變，情感復雜的人類思維特點特點 2 2、不同地區(qū)語言的歷史、文化差異。、不同地區(qū)語言的歷史、文化差異。 所以，自然語言理解是相當困難的，目前自然語言理所以，自然語言理解是相當困難的，目前自然語言理解的技術(shù)還有很多的不足。在與機器人聊天過程中，機器解的技術(shù)還有很多的不足。在與機器人聊天過程中，機器人其實并不會像人一樣思維，所以在人機對話的過程中導人其實并不會像人一樣思維，所以在人機對話的過程中導致對信息處理結(jié)果可能是正確的，也可能是不正確的。致對信

13、息處理結(jié)果可能是正確的，也可能是不正確的。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式智能信息處理的簡單原理智能信息處理的簡單原理（1）手寫板輸入漢字手寫漢字信息讀入 預處理筆畫識別特征匹配顯示漢字 特征庫 手寫漢字時，手寫板把書寫過程形成的軌跡信息輸入計算機。計算機對這些軌跡信息進行預處理，除去信號中的“噪聲”，把文字大小和筆畫粗細等規(guī)范化，減少識別中的復雜性。對筆畫進行識別，并與字型特征庫中存放的標準漢字的字型信息進行比較。當字型識別的結(jié)果與字型特征庫中的某一個漢字的字型信息相同，也就是特征匹配成功時，計算機就把這個漢字顯示在屏幕上。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.

14、2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式智能信息處理的簡單原理智能信息處理的簡單原理（2）與機器人對話語言理解思考語言生成三個部分人輸入一段話人輸入一段話機器理解、思機器理解、思考這段話考這段話根據(jù)已有的知識生成一根據(jù)已有的知識生成一段話，給出回答段話，給出回答第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.2 信息智能處理的方式信息智能處理的方式智能信息處理的簡單原理智能信息處理的簡單原理（3）翻譯系統(tǒng)輸入待翻譯的源語言文本確定對應的單詞確定語法結(jié)構(gòu)翻譯輸出翻譯后的目標語言文本單詞庫語法庫 輸入語言文本，系統(tǒng)把句子變成單詞，辨別詞性并查閱存儲在計算機里的單詞字典，找出另一種語言的對應詞。再查存儲在計算機

15、里的語法詞典，分析語法，確定語法結(jié)構(gòu)，找出另一種語言與之對應的語法結(jié)構(gòu)。最后，把文章以另一種語言文字的形式輸出。高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎信息技術(shù)基礎臨汾同盛高級學校電教技術(shù)組臨汾同盛高級學校電教技術(shù)組第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)4.2.3 信息智能處理的應用價值信息智能處理的應用價值 通過前邊的學習，我們或多或少感受到了信息智能處理為我們的生活帶來的變化。手寫輸入和語言輸入令漢字輸入不再是一般人使用計算機的關(guān)卡，語言輸入也令計算機對于手疾人士來說并不再可望而不可即，讓手機和PDA（PersonalDigitalAssistant，個人數(shù)字助理）的市場更加廣闊；語音識別讓我們用聲音命令機器