七年級語文化石吟課件(修改）

1、一億五千萬年前的鳥類化石一億五千萬年前的鳥類化石化石是保存在地質(zhì)歷史時期的巖層或沉積物中的生物遺體和遺跡。 化石地球歷史的見證者 六億五千萬年前的多細(xì)胞軟六億五千萬年前的多細(xì)胞軟體動物化石體動物化石關(guān)于化石化石中最主要的一類是由生物的遺體形成的化石，叫做遺體化石。如動物的骨骼、牙齒、外殼，植物的莖干、花葉、種子但也有在特殊條件下保存下來生物的整體的，例如在西伯利亞的凍土層里曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過猛犸象，它們死后就像是裝在一只天然的大冰箱里被冷藏起來，挖掘出來的時候，皮毛完好，肉鮮可食，簡直就像是剛剛死去的。又如在琥珀里的昆蟲，也常常是翅足完整，栩栩如生。關(guān)于化石動物的足跡，昆蟲的爬跡，也可以形成化石。這一

2、類化石就叫做遺跡化石。如恐龍腳印的化石。幾年前，古人類學(xué)家在坦桑尼亞找到了260萬年前人類留在火山灰上的一批腳印。另外，生物皮膚和外殼形成的痕跡，以及原始人類用火遺留下來的灰燼層，也都算是遺跡化石。張鋒張鋒u本文是一首贊頌化石的抒情詩。u吟，是古典詩歌的一種名稱。這里是贊頌的意思。解題解題骸骨 潛行裹藏 蔥蘢幽雅 ?？菔癄€萬載 腐朽悄然 檔案猛犸 軀殼 hi qin gu cng骸骨 潛行 裹藏 cng yu k 蔥蘢 幽雅 海枯石爛 zi f xi qio萬載 腐朽 悄然 dng m k檔案 猛犸 軀殼 根據(jù)提示，為詩歌劃分層次設(shè)疑設(shè)疑遐思遐思答疑答疑結(jié)構(gòu)完整有問有答12 36 7讀第一部分

3、：讀第一部分：問句：設(shè)置懸念，引起讀者的興趣和思考。 此處運用了什么修辭手法？文章以四個問句開頭，這樣寫有什么好處？排比，增強語勢，表現(xiàn)作者強烈的求知欲望。逝去萬載的世界可會重現(xiàn)？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。-擬人和化石對話，自然親切。也是對前面句子的巧妙回答。劃線句子運用了什么修辭手法？3 3、詩人從哪些方面贊美了化石、詩人從哪些方面贊美了化石?(?(品讀品讀3-63-6詩節(jié)詩節(jié)) )化石證實真理化石證實真理化石保存信息化石保存信息化石體現(xiàn)進(jìn)化化石體現(xiàn)進(jìn)化化石再現(xiàn)自然化石再現(xiàn)自然贊贊你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)

4、化的圖畫；描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；你否定了造物主的存在，你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。為歷史留下一本珍貴的密碼。-引出下文，表現(xiàn)作者思路引出下文，表現(xiàn)作者思路-生物進(jìn)化論生物進(jìn)化論在化石中，作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還在化石中，作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還保留著，為科學(xué)研究提供了必要的條件。保留著，為科學(xué)研究提供了必要的條件。-時光在你臉上刻下道道皺紋，時光在

5、你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。-“刻下道道皺紋刻下道道皺紋”寫的是化石，這是一種寫的是化石，這是一種比喻比喻，人，人臉皺紋是生命歷程的寫真，而把化石比作人臉皺臉皺紋是生命歷程的寫真，而把化石比作人臉皺紋，不正是地球古生物的檔案嗎紋，不正是地球古生物的檔案嗎? ? 都是表示時間進(jìn)程的詞語，都指經(jīng)歷極長久的時間，經(jīng)歷極多的都是表示時間進(jìn)程的詞語，都指經(jīng)歷極長久的時間，經(jīng)歷極多的變化。本來?？菔癄€，日轉(zhuǎn)星移是兩個詞語，可作者在這里用逗變化。本來海枯

6、石爛，日轉(zhuǎn)星移是兩個詞語，可作者在這里用逗號把他們隔開，變成了四個詞語，既造成了音節(jié)上的停頓，又很號把他們隔開，變成了四個詞語，既造成了音節(jié)上的停頓，又很好地表現(xiàn)了作者的思緒飛向遠(yuǎn)古洪荒，經(jīng)歷滄海桑田，探究化石好地表現(xiàn)了作者的思緒飛向遠(yuǎn)古洪荒，經(jīng)歷滄海桑田，探究化石所記載的生命過程，并且作者還用了一個省略號，表示了這種思所記載的生命過程，并且作者還用了一個省略號，表示了這種思緒的遙遠(yuǎn)。緒的遙遠(yuǎn)。- 復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你啊，你令人嘆服的大自然，令人嘆服的大自然，高明的魔法師、卓越的雕刻家！高明的魔法師、卓越的雕刻家！逝去萬載的世界又重現(xiàn)，逝去萬載的世界又重現(xiàn)，沉睡億年的石頭說了話。沉睡億年的石頭說了話。長眠地下剛蘇醒的化石啊，長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！你講的故事多么令人神往、驚訝！-前后照應(yīng)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。結(jié)構(gòu)完整。主題：這首詩主要寫科學(xué)家通過研究化石，主題：這首詩主要寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科展現(xiàn)了億萬年前的神