成功在于堅(jiān)持廣播稿

1、成功在于堅(jiān)持播送稿【篇一：關(guān)于成功的播送稿】關(guān)于成功的播送稿播送稿一：關(guān)于成功的播送稿老師們，同學(xué)們：大家好。我是八年級七班的團(tuán)支書王新宇，今天，我演講的題目是?成功貴在堅(jiān)持?仰觀宇宙之大，縱論古今名人，但凡功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一 條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鑄！這句話充分說明了一 個(gè)人如果有恒心 ,一些困難的事情便可以做到 ; 沒有恒心 ,再簡單的事也 做不成?？傆[古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神。?史記?這部鴻篇巨著被世人稱之為史家之絕唱，無韻之離騷，可你知道， 它是

2、司馬遷消耗了 17 年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動(dòng)告訴我 們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。確實(shí)，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持 之以恒的精神都是必不可少的。學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情 ,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的 精神。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己 的奮斗

3、目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而 退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān) 持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo) 前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻 又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是 腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。同學(xué)們，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，攀登學(xué)習(xí)頂峰需要你遍灑辛勤的汗水、 奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你 會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！當(dāng)困難拌 住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得 你喘不過氣

4、來的時(shí)候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去， 因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的 時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！我的演講完畢 ,謝謝大家！播送稿二：關(guān)于成功的播送稿合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好！a ：這一期的紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了，我是主持人xxx ，我 是主持人 xxx ，今天我們給大家播送的內(nèi)容是?成功屬于那些有準(zhǔn)備的 人?，歡迎大家的收聽！b ：歷史上有多少鼓勵(lì)人發(fā)奮向上的事跡，都是由那些身陷困境卻 不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。a :這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑b ：是呀，人的潛能能猶如一座

5、從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái) 富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡 致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。a ：并非大多數(shù)人命里注定不能成為愛因斯坦，只要發(fā)揮了足夠的 潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以 成為一個(gè)新的愛因斯坦。b ：有一那么小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個(gè) 年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為， 一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是， 她在 70 歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的 25 年里一直冒險(xiǎn)攀登高 山，其中幾座還是世界有名的山峰。b ：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了

6、她生命中的奇跡。a ：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破 斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽， 三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難 萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。b ：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利 器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。a ：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí) 中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做 怪，沒有給自己一個(gè)更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。a ：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽每天 都是新的，陽光每天會(huì)更加

7、燦爛。努力吧！朋友。b ：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人；時(shí)機(jī)，只垂青于那些撕刻尋 找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造時(shí)機(jī)，爭取成功！a ：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身， 我們會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。播送稿三：關(guān)于成功的播送稿各位同學(xué)大家上午好：邢老師信箱欄目和大家又見面了！經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們 的心情是怎樣的呢？是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)?一時(shí)的失利而傷心難過呢？今天邢老師就借此時(shí)機(jī)跟考的不如意的 同學(xué)來聊一聊挫折。其實(shí)沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是 在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是

8、一種挫折。巴爾扎克說：挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對 于強(qiáng)者卻是墊腳石，使你站得更高。牛頓也說：如果你問一個(gè)善于 溜冰的人是如何學(xué)得成功的，他會(huì)告訴你，跌倒了，爬起來！在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到許多挫折， 如果我們不能夠正確對待挫折、面對挫折，那么必將造成心理上的 創(chuàng)傷和行為上的偏差，甚至?xí)?dǎo)致意志薄弱者一蹶不振，對學(xué)習(xí)失 去興趣，對生活失去信心讓人感到煩惱、痛苦。我們?nèi)绾螌Υ煺?呢？第一、學(xué)會(huì)面對，正視挫折。挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生 的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力；從不利的方面看，挫 折會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折

9、。如果一個(gè)人 整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會(huì) 久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果說明: 那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過 低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是失敗者。當(dāng)遭受挫 折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往 往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以防止精神上遭受痛苦。當(dāng)他們面對挫折時(shí)不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己開展帶來嚴(yán)重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時(shí)就說：這次 題目出的太難，老師根

10、本沒有講過。考試那天，要不是我感冒。等， 以此減輕內(nèi)心欲望與不安。如果長此以往，就會(huì)使人一個(gè)人放棄目 標(biāo)。做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結(jié)果心理準(zhǔn)備，俗話說：勝敗乃兵家常事。不僅是兵家，做什么事都會(huì)存在或勝或敗兩種可能性。在行動(dòng)前只作成功的打算，不作失敗的準(zhǔn)備，這只會(huì)削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。這里給大家講一個(gè)名人的故事。音樂家貝多芬在生活極度困頓，耳朵聾了的困境下與 命運(yùn)奮力抗?fàn)?，譜寫了至今仍鼓舞了很多人的?命運(yùn)交響曲?；【篇二：關(guān)于成功的播送稿】播送稿一：關(guān)于成功的播送稿老師們，同學(xué)們：大家好。我是八年級七

11、班的團(tuán)支書王新宇，今天，我演講的題目是?成功貴在堅(jiān)持?仰觀宇宙之大，縱論古今名人，但凡功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一 條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鑄！這句話充分說明了一 個(gè)人如果有恒心 ,一些困難的事情便可以做到 ; 沒有恒心 ,再簡單的事也 做不成。總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神。?史記? 這部鴻篇巨著被世人稱之為史家之絕唱，無韻之離騷，可你知道， 它是司馬遷消耗了 17 年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動(dòng)告訴我

12、 們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：做學(xué)問，做研究工作，必須持之 以恒。確實(shí)，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持 之以恒的精神都是必不可少的。學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情 ,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免， 很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道 學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變 得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需 要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努 力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永 遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)

13、持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克 服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵 杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持 不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇 到困難就放，那困難就是眼前的高山。同學(xué)們，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，攀登學(xué)習(xí)頂峰需要你遍灑辛勤的汗水、 奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你 會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！當(dāng)困難拌 住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得 你喘不過氣來的時(shí)候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去， 因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到

14、底，永不言棄。珍惜初中剩下的 時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！我的演講完畢 ,謝謝大家！播送稿二：關(guān)于成功的播送稿 合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好！ a ：這一期的紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了，我是主持人xxx ，我 是主持人 xxx ，今天我們給大家播送的內(nèi)容是?成功屬于那些有準(zhǔn)備的 人?，歡迎大家的收聽！b ：歷史上有多少鼓勵(lì)人發(fā)奮向上的事跡，都是由那些身陷困境卻 不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。a ：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。 b ：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái) 富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡 致，只有這樣

15、我們才能直面困難，走向成功。a ：并非大多數(shù)人命里注定不能成為愛因斯坦，只要發(fā)揮了足夠的潛 能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成 為一個(gè)新的愛因斯坦。b ：有一那么小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個(gè) 年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為， 一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是， 她在 70 歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的 25 年里一直冒險(xiǎn)攀登高 山，其中幾座還是世界有名的山峰。a ：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她 95 歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打 破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá) middot; 克魯斯老 太

16、太。b ：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。a ：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破 斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽， 三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難 萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。b ：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利 器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。a ：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué) 習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在 做怪，沒有給自己一個(gè)更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。a ：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍

17、惜時(shí)間，太陽每天都 是新的，陽光每天會(huì)更加燦爛。努力吧！朋友。b ：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人；時(shí)機(jī)，只垂青于那些撕刻尋 找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造時(shí)機(jī)，爭取成功！a ：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身， 我們會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。播送稿三：關(guān)于成功的播送稿各位同學(xué)大家上午好：邢老師信箱欄目和大家又見面了！經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們 的心情是怎樣的呢？是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)?一時(shí)的失利而傷心難過呢？今天邢老師就借此時(shí)機(jī)跟考的不如意的 同學(xué)來聊一聊挫折。其實(shí)沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是 在

18、所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。巴爾扎克說：挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對 于強(qiáng)者卻是墊腳石，使你站得更高。牛頓也說：如果你問一個(gè)善于 溜冰的人是如何學(xué)得成功的，他會(huì)告訴你，跌倒了，爬起來！在我 們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到許多挫折，如果我們不能夠正確對待挫 折、面對挫折，那么必將造成心理上的創(chuàng)傷和行為上的偏差，甚至?xí)?dǎo)致意志薄弱者一蹶不振，對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去信心讓 人感到煩惱、痛苦。我們?nèi)绾螌Υ煺勰兀康谝?、學(xué)會(huì)面對，正視挫折。有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果說明： 那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過 低，

19、都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是失敗者。當(dāng)遭受挫 折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往 往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯 護(hù)，使自己的行為合理化，以防止精神上遭受痛苦。當(dāng)他們面對挫 折時(shí)不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己 開展帶來嚴(yán)重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時(shí)就說：這次 題目出的太難，老師根本沒有講過?？荚嚹翘?，要不是我感冒。等， 以此減輕內(nèi)心欲望與不安。如果長此以往，就會(huì)使人一個(gè)人放棄目 標(biāo)。做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結(jié)果心理準(zhǔn)備，俗話說： 勝敗乃兵家常事。不僅是兵家，做什么事都會(huì)存在或勝或敗兩種可

20、 能性。在行動(dòng)前只作成功的打算，不作失敗的準(zhǔn)備，這只會(huì)削弱對 失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。失敗是成功之母， 沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。這里給大家講一個(gè) 名人的故事。音樂家貝多芬在生活極度困頓，耳朵聾了的困境下與 命運(yùn)奮力抗?fàn)帲V寫了至今仍鼓舞了很多人的?命運(yùn)交響曲?；【篇三：校園播送稿勵(lì)志文章 800 字 】站著、還是趴著，自己選擇其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么，但是在手放到鍵盤上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己肚 里墨水確實(shí)不多。可能認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說，前，你話不是挺多的嗎？ 是呀，那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多缺乏，甚至在

21、某 個(gè)哥哥眼里，我就是一個(gè)一無所有的窮小子。既然說到這里了，就所說說他吧！ 一個(gè)我世界里，為數(shù)不多的親哥 之一大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子。親哥所指近親。搬起雙手 數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了。七大姑，八大姨家的都算上只有五個(gè)。鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說 掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 其實(shí)，過來這么多日子以來，他只對我強(qiáng)調(diào)過以下幾點(diǎn)，第一、看 書，第二、動(dòng)腦子，第三、說話。說實(shí)話，當(dāng)初真感覺看書沒有什 么意思，因?yàn)槲蚁?速成我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有 登天的梯子一能力。經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有

22、了很大 的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智?？磿鴷r(shí)，總是會(huì)有某句 或某段的精彩文字，來撥動(dòng)我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束 縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧！今天就看到一段，非常不錯(cuò)的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的 這篇文章。 站起來和倒在地上，哪個(gè)感覺更好？你天生不是在地上 打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家，以 上文字出于?人生不設(shè)限?這本書，這本書的作者是一個(gè)天生沒有 手腳的 怪胎他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷 海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為 什么我們不能。

23、每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折，沒有成功，只 能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書是個(gè)好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng) 學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心 靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西 游升級、飛升時(shí)的異常沖動(dòng)的心情，也沒給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。還有，近幾天有點(diǎn)小不舒服，讓我又明白了一個(gè)問題，這世界上不 用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天 色不早了，大家也該睡覺了，晚安！無畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如 果青春是巍峨入云的高聳，那

24、么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力； 如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理 烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世 紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞 臺(tái)。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中， 成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦， 也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一 次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?90 后！ 我們是 90 后！我們是自信向上的一代！未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍 布荊棘，會(huì)

25、時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我 們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運(yùn)場上，小將龍清泉 勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù) 學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫 90 后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同 齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！ “天生我材必有用，千 金散盡還復(fù)來！ 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想，讓 燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航 的汽笛即將鳴響！我們是 90 后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作?春 秋?，文王拘而演?周易?；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪

26、；愛迪生創(chuàng)造電燈，失敗千 次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們， 古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們 走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞 而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思， 毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊， 我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！我們是 90 后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返 身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了， 忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更 忘不了 90 后面對天災(zāi)，面對苦難

27、的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì) 教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角 的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長；堅(jiān)決我 們的信念，讓它成為最鞏固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅(jiān)強(qiáng)制船， 我們將御使長風(fēng)，無畏前行！歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的 未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志， 書寫熱血的青春！堅(jiān)守夢想，活出希望偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻 閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪 漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。多少年來，不再有夢想，不再有希翼

28、，不再向往不再追求，早就習(xí) 慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？ 我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng) 的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢想早 已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至 會(huì)編一些幼稚的謊話來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！ 這十多年來，我輸給了自己！在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨(dú)鐘， 光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會(huì)夢想 有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了 學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些 喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起 了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢，便在鍋 碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己 深深地埋葬了。這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想， 如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持，如果有人可以一直給我鼓勵(lì)，或許我的人生 就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都 不