20112012初一語(yǔ)文期末測(cè)試試卷

1、2011-2012初一語(yǔ)文期末測(cè)試試卷積累與運(yùn)用（25分）一、按要求完成18題。（25分）1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A、菜畦（w） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回環(huán)曲（q）折B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風(fēng)云C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái） 寒風(fēng)砭（bin）骨D、眼瞼（jin） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 滿目瘡（cng）痍2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（ ）。（2分） A、人聲鼎沸 荒草凄

2、凄 力挽狂瀾 五彩斑斕B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆C、姍姍來(lái)遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊(duì)員們?cè)谀蠘O探險(xiǎn)的歸途中悲壯覆沒(méi)。B、一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，我們?cè)撪嵵仄涫碌乜紤]一下暑期的生活安排。C、張山很聰明，這道題老師才一指點(diǎn)，他就心會(huì)神凝了，一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊(duì)已養(yǎng)精蓄銳多時(shí)了，在本輪錦標(biāo)賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。4、默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）趙翼論詩(shī)全詩(shī)。論 詩(shī)趙 翼_，_。_，_。（2）_，思君不見(jiàn)下渝州。（李白峨

3、眉山月歌）（3）木蘭詩(shī)以質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美好形象，一句“_，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“_，對(duì)鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛(ài)美之心。（4）“歌以詠志，詩(shī)以傳情”， 李白“_，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，_”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，_”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，_”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，_”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。5、請(qǐng)根據(jù)童年的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號(hào)。（2分）（1）阿廖沙在外祖母家結(jié)識(shí)的最要好的朋友

4、是（ ），他后來(lái)被阿廖沙的外祖父攆走了。 A、小茨岡 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奧甫先尼科夫（2）作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義是（ ）。 A、我開(kāi)始了正常人的生活 B、我參加了革命斗爭(zhēng) C、我融入到人民群眾之中 D、我開(kāi)始了新的生活6、請(qǐng)根據(jù)魯濱孫漂流記的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號(hào)。（2分）（1）魯濱孫流落到荒島上后，馴養(yǎng)的第一只動(dòng)物是（ ）。 A、鸚鵡 B、狐貍 C、野兔 D、山羊（2）魯濱孫流落到荒島上后，第一個(gè)跟他說(shuō)話的是（ ）。 A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鸚鵡7、下面對(duì)有關(guān)作品、作家的常識(shí)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A、李太白全集收錄的

5、是唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)歌作品。B、資治通鑒是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。C、聊齋志異是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)集。 D、莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，代表作有項(xiàng)鏈羊脂球等。8、下面是某校在開(kāi)展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。（3分）（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)： （2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：閱讀理解（35分）二、閱讀下面文章，完成913題。（13分）偎依那座雪峰很可能，你沒(méi)有記住他的名字，但是，你應(yīng)該記得他的那句名言因?yàn)樯皆谀抢铩?924年，他帶著這句名言辭別英國(guó)，（A）不遠(yuǎn)萬(wàn)

6、里來(lái)攀登那足以煮沸每一個(gè)登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當(dāng)眼睛帶著十二萬(wàn)分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時(shí)，那沖天的豪情甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了8848米！陪同他前往的是一個(gè)不會(huì)講話的美麗影像他妻子的照片。他有一個(gè)無(wú)比浪漫的計(jì) 劃：將她的玉照置于峰頂。他要和生命中的一個(gè)摯愛(ài)共同分享另一個(gè)摯愛(ài)。然而，他卻在雪霧中失蹤了。1999年，美國(guó)的埃里克·西蒙森率領(lǐng)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠(yuǎn)的地 方，他們發(fā)現(xiàn)了他冰凍了75年的遺體。所有的人都在默默揣測(cè)：他究竟有沒(méi)有登上峰頂？在這個(gè)一伸手就可以輕易摘到的美夢(mèng)

7、面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的 死神？西蒙森他們都記得那個(gè)無(wú)比浪漫的計(jì)劃，他們開(kāi)始竭力地找那張照片。但是，令他們?nèi)f分失望同時(shí)又令他們?nèi)f分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！誰(shuí)都不愿猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧愿相信他已經(jīng)把照片放置到了他打算放置 的地方他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睜睜看著一個(gè)允諾給愛(ài) 妻的誓言在即將兌現(xiàn)的時(shí)刻玉碎石飛？他不能?。–）就算是化做了冰雕，他也要設(shè)法爬到頂峰去擁抱那億萬(wàn)年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護(hù)送到離星月最近的地方。就這樣，他那個(gè)浪漫的計(jì)劃有一個(gè)超越浪漫的結(jié)

8、局他本是想用妻子的玉照給珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一個(gè)美麗的影像，一個(gè)真實(shí)的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊?。―）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信他的雄姿將永矗峰巔！讓我們?cè)俅沃販厮哪蔷涿砸驗(yàn)樯皆谀抢?。讓我們永遠(yuǎn)記住他不朽的名字喬治·馬洛里。9、本文以 為線索，組織材料，展開(kāi)記敘、議論、抒情；首尾以 相呼應(yīng)，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）10、文章第三段“他要和生命中的一個(gè)摯愛(ài)共同分享另一個(gè)摯愛(ài)”這句話中，“一個(gè)摯愛(ài)”指什么？“另一個(gè)摯愛(ài)”指什么？（2分）一個(gè)摯愛(ài)： _另一個(gè)摯愛(ài)： _11、文章第七段“但是，令他們?nèi)f分失望同時(shí)又令他們?nèi)f

9、分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！”這句話字面意思不合邏輯，但細(xì)細(xì)琢磨又并不矛盾，請(qǐng)對(duì)此加以解釋。（2分）“萬(wàn)分失望”的原因是： _“萬(wàn)分驚喜”的原因是： _12、文章開(kāi)頭不提喬治·馬洛里的名字，而放在結(jié)尾交待。這樣寫(xiě)有什么好處？（3分） 13、讀書(shū)看報(bào)時(shí)，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語(yǔ)言精彩或內(nèi)容精辟的語(yǔ)句），并寫(xiě)上一點(diǎn)賞析點(diǎn)評(píng)（心得體會(huì)、感想評(píng)析），對(duì)加深理解和積累語(yǔ)言素材、豐富語(yǔ)感，都是大有幫助的。請(qǐng)按要求完成下面的讀書(shū)筆記。（4分）【要求】從文中畫(huà)線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在“讀書(shū)卡片”里；給你所抄錄的這句話寫(xiě)上批注。讀書(shū)卡片 NO：123篇名： 偎依那座雪峰

10、作者： 佚 名 出處： 精品文萃 類(lèi)別： 散 文 （1）名言佳句： （2）賞析點(diǎn)評(píng)： 三、閱讀下面文章，完成1416題。（12分）天鵝（節(jié)選）布封 天鵝面目美麗，體態(tài)優(yōu)雅，這與它溫和的天性很相稱(chēng)。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛(ài)它，歡迎它，贊賞它?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有其他任何動(dòng)物能像它那樣受人們?nèi)绱绥姁?ài)，因?yàn)槭聦?shí)上大自然沒(méi)有對(duì)其他任何動(dòng)物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識(shí)到大自然造物竟能達(dá)到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動(dòng)作，時(shí)而英姿煥發(fā)，時(shí)而悠然自得?？偠灾?，天鵝渾身都散發(fā)出無(wú)窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感

11、到天鵝不同凡響，同時(shí)還認(rèn)為天鵝是愛(ài)情之鳥(niǎo)。古代神話還把天鵝說(shuō)成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個(gè)風(fēng)趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。 我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動(dòng)，不得不承認(rèn)它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術(shù)典范。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利于快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢(shì)漸漸向后抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風(fēng)半張而鼓起，這就是推動(dòng)這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進(jìn)。 天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的

12、全部?jī)?yōu)點(diǎn)，為求引人注目，為求別人贊美。實(shí)際上，天鵝的確令人百看不厭，無(wú)論是在遠(yuǎn)處如有翅的船隊(duì)一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應(yīng)著人聲的召喚，獨(dú)自離開(kāi)船隊(duì)游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優(yōu)雅的動(dòng)作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們?nèi)吻橛^賞。 天鵝天生麗質(zhì)，并且有熱愛(ài)自由的美德。我們無(wú)法對(duì)它強(qiáng)制或如奴隸一樣禁閉它。它無(wú)拘無(wú)束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨(dú)立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它隨自己的意愿在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來(lái)到高岸下遮陰，鉆進(jìn)燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然后又離開(kāi)它的獨(dú)處地，回到有人的地方，享受與人做伴

13、的歡樂(lè)。天鵝似乎喜愛(ài)與人接觸，它把我們當(dāng)作自己棲息地的主人與朋友，而不是統(tǒng)治者和暴君。14、根據(jù)選文內(nèi)容，概括出作者筆下“天鵝”所具備的四大優(yōu)點(diǎn)。（4分） 15、第一段中“這個(gè)風(fēng)趣而才氣橫溢的神話”的內(nèi)容是什么？（2分） 16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛(ài)自由？（2分） 17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分） 18、第一段中“人人喜愛(ài)它，歡迎它，贊賞它”，這三句能任意調(diào)換位置嗎？為什么？（2分） 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大

14、乎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”19、請(qǐng)用“”為下面句子標(biāo)出朗讀時(shí)的語(yǔ)意停頓。（2分）（1）日 初 出 大 如 車(chē) 蓋（標(biāo)一處） （2）此 不 為 近 者 熱 而 遠(yuǎn) 者 涼 乎（標(biāo)兩處）20、結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）孔子問(wèn)其故（故： ） （2）日始出時(shí)去人近（去： ）（3）及其日中如探湯（湯： ） （4）孔子不能決也（決： ）21、請(qǐng)把下面這句話翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）原文：孰為汝多知乎？譯文： 22、閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從“兩小兒辯日”的故事中得到了什么

15、感悟？（任選一個(gè)角度）（2分） 寫(xiě)作（40分）五、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 23、作文題目：成長(zhǎng)的煩惱【要求】先把題目工整地抄寫(xiě)在方格稿紙的第二行，正文從第四行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)；除詩(shī)歌外，不限文體；全文600字左右；文中不得寫(xiě)出真實(shí)的班級(jí)名和人名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1、C 2、B 3、C 4、（1）（05×42分）李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （2）（1分）夜發(fā)清溪向三峽 （3）（2分）萬(wàn)里赴戎機(jī) 當(dāng)窗理云鬢 （4）（5分）此夜曲中聞?wù)哿?落花時(shí)節(jié)又逢君 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 野渡無(wú)人舟自橫 閑敲棋子落燈花 5、（1）B （2）D 6、（1）D （2）D

16、 7、B 8、(1)現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主（1分，意思對(duì)即可），一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)有過(guò)杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對(duì)即可）。 (2)需要我們的家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對(duì)即可)二、9、（1）喬治·馬洛里的“浪漫計(jì)劃” （2）喬治·馬洛里的名言（或：因?yàn)樯皆谀抢铮?10、（1）一個(gè)摯愛(ài)：他的妻子 （2）另一摯愛(ài)：珠穆朗瑪峰 11、（1）照片沒(méi)在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治·馬洛里沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。 （2）照片沒(méi)在他身上，也可能是照片已被喬治

17、·馬洛里安放在了珠峰之顛，他實(shí)現(xiàn)了自己美好的愿望。 12、開(kāi)篇不提他的名字，制造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結(jié)尾才解開(kāi)懸念，這樣就會(huì)給讀者留下更深的印象；（1分）開(kāi)篇不提他的名字，通過(guò)“但是”一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者去關(guān)注他的那句名言，引導(dǎo)讀者去欣賞喬治·馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對(duì)文章的主旨有了更深刻的理解。（2分） 13、名言佳句（1分），抄錄無(wú)誤即可得分；抄錄中若出現(xiàn)錯(cuò)別字、增字、漏字，則不給分。 賞析點(diǎn)評(píng)（3分），開(kāi)放性題目，無(wú)惟一答案，只要能緊扣文本，言之成理，表述簡(jiǎn)明，即可得分?！緟⒖际纠鼳】名言佳句：不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)攀登那足以煮沸每一個(gè)登山者的熱血的珠穆朗

18、瑪峰。 賞析點(diǎn)評(píng)：“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”表現(xiàn)出了喬治·馬洛里對(duì)珠峰的無(wú)限崇拜與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定意志?！爸蠓袩嵫毙蜗笊鷦?dòng)地寫(xiě)出了珠峰的巨大魅力，她是每一個(gè)登山者傾心鐘情的“夢(mèng)中情人”，能讓每一個(gè)登山者迸發(fā)出永恒的激情。 【參考示例B】名言佳句：當(dāng)眼睛帶著十二萬(wàn)分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時(shí)，那沖天的豪情甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了8848米！ 賞析點(diǎn)評(píng)：“眼睛熱吻”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了喬治·馬洛里仰望珠峰，心中充滿的是無(wú)限的景仰之情?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)超越了8848米”，給了“那沖天的豪情” 一個(gè)直觀的形象的注釋。 【參考示例C】名言佳句：就算是化做了冰雕，他也要設(shè)法爬到頂峰去擁抱那億萬(wàn)年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護(hù)送到離星月最近的地方。 賞析點(diǎn)評(píng)：兩個(gè)“就算是他也要”，淋漓盡致地展現(xiàn)了喬治·馬洛里對(duì)珠峰的熱愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的忠貞，對(duì)理想的執(zhí)著。讀來(lái)令人回腸蕩氣，頓生景仰之情。 【參考示例D】名言佳句：即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信他的雄姿將永矗峰巔！ 賞析點(diǎn)評(píng)：他對(duì)珠峰傾注了強(qiáng)烈的追慕之情，他對(duì)愛(ài)情充滿了浪漫和執(zhí)著的追求，他為實(shí)現(xiàn)自己的理想，表現(xiàn)了不屈不撓的獻(xiàn)身精神；這就足以讓“他的雄姿將永矗峰巔！” 三、14、大意對(duì)即可得分：面目美麗、體態(tài)優(yōu)雅（或：天生麗質(zhì)）（1分）；是水禽里的第一航行家（1分）；氣質(zhì)高貴，動(dòng)