我學(xué)會(huì)了跳繩優(yōu)秀作文

1、我學(xué)會(huì)了跳繩優(yōu)秀作文篇一：我學(xué)會(huì)了跳繩小的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，每當(dāng)看見別人跳得那么好，我就羨慕 的不得了。要是我也能像別人跳得那么熟練就好了。于是，我下定決 心要想別人學(xué)習(xí)，把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。聽說，鄰居家的姐姐跳繩非常好，于是，我央求那個(gè)姐姐教我跳繩。姐姐先讓我從基本功練起， 她給我做了一次示范，然后，再讓我試跳一下。我感覺很簡單便接過 跳繩跳了起來。但只跳了幾個(gè)就被繩給勾住了，重復(fù)了許多遍卻還是這樣，我一下子急了， 悻悻地哭了起來。姐姐說：“跳繩不是一下子就能學(xué)會(huì)的，要經(jīng)常練 才行?！庇谑?，在姐姐的鼓勵(lì)下，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)多月 的努力，我終于學(xué)會(huì)了雙腳跳。有時(shí)，我還和姐姐比賽，賽場(chǎng)

2、上我拼 盡全力，終于，我戰(zhàn)勝了姐姐，雖然我累的滿頭大汗，可是心里卻充 滿了喜悅。姐姐說我很有進(jìn)步，于是，她又教了我單腳跳，倒跳，左 右腳跳通過上一次學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，只有刻苦學(xué)習(xí), 遇到困難不退縮，要才能把事情做好。篇二：我學(xué)會(huì)了跳繩岡併始學(xué)跳繩的時(shí)候，我簡直是一竅不通，急得撲在地上直哭。媽媽和爸爸來了，見我這個(gè)樣子，奇怪地問：“怎么了？”我著急地說：“我不會(huì)跳繩，同學(xué)們都嘲笑我?！边@時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說:“這樣吧，你先跳幾個(gè)，我看看你的毛病出在哪里？”結(jié)果我連兩個(gè) 也跳不了。我原本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可媽媽卻面帶笑容地對(duì)我說： “別著急，慢慢來，當(dāng)手在悠繩的時(shí)候，腳要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)

3、候跳起來。 試試吧！”我聽了媽媽的話后，跳了一下，果然正和媽媽說的一樣， 我跳過去了！我高興地跳了起來。媽媽說： “看吧，只要你對(duì)自己有 信心，就一定能成功的。 ”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，當(dāng)天晚上，我終于 學(xué)會(huì)了跳繩。在第二天的體育課上，我向大家展示了我的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在，我 還學(xué)會(huì)了花樣跳繩呢。我心中充滿了自豪！通過這件事情，我懂得了：只要對(duì)自己有信心，就一定會(huì)成功。 篇三：我學(xué)會(huì)了跳繩我學(xué)會(huì)了跳繩了！ 老師要求帶著新的跳繩來到陽光學(xué)院。 我想第 一次跳繩就能超過所有同學(xué)。跳繩比賽開始了，我聽了像熱鍋上的螞蟻，心里好緊張呢！老師 一聲令響，幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，雙手緊握著短繩兩頭，使勁地 甩了起

4、來，那繩子就像五顏六色的彩虹，有紅的，有黃的，有綠的， 有紫的，還有粉色，真是美麗極了！聽一聽，還發(fā)出啪啦啪啦的的聲 音。我也咬著牙，雙手使勁不停地甩，手忙腳亂地跳了起來，我一口 氣就跳了40多下?？墒牵械男∨笥岩惶饋?， 就摔了一個(gè)嘴啃泥， 總是把繩甩到面前，然后跳了過，所以總是跳不了幾下，費(fèi)了九牛二 虎之力，還是比不上別人。我和同學(xué)們合作，他們都在為我數(shù)著：“一、 二、三 四十多下?！蔽乙豢跉馓怂氖嘞?，跳得滿頭大汗。大 家都為我喝彩，我也高興地笑了，我要謝謝老師！因?yàn)樘K可以幫助 我們長高，身體鍛煉強(qiáng)壯。篇四：我學(xué)會(huì)了跳繩二年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課老師讓我跳繩，我不會(huì)跳，所以 我覺得很不好意思。我想我要快點(diǎn)回家，讓媽媽教我跳繩。終于挨到 了放學(xué)，我飛快地跑回家纏著媽媽，讓她教我跳繩。媽媽拗不過我， 只好答應(yīng)了。媽媽說：把繩子的中間放在腳跟的上方，把繩子一甩，在繩子落 地的時(shí)候一跳，就行了。“我心想原來跳繩這么簡單。我把繩子一甩, 跳了過去。誰知，我跳得太快了，所以被繩子勾倒了。我又試了幾次， 還是這樣。這時(shí)我已經(jīng)快成小花貓了。媽媽看了，邊笑邊對(duì)我說：你要慢一點(diǎn)。“可是這次我又太慢了，繩子已經(jīng)好一會(huì)兒了，可我還 沒跳過去。”“還是看我的吧！ ”媽媽說著，跳了幾下，讓我學(xué)著。我 恍然大悟：“原來，速度要中等??！”我又試了幾次，這下會(huì)跳了，可 動(dòng)作還不