幼兒園大班新學期計劃

1、1 / 31幼兒園大班新學期計劃隨著新的一年的到來，新的學期又來臨了，為了使自己本學 期的工作進行的有的放矢，如何制定大班新學期工作計劃呢?以下是我收集整理的幼兒園大班新學期計劃，歡迎閱讀。幼兒園大班新學期計劃篇一一、情況分析班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的 變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟 悉， 正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快 地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。一、班級經(jīng)營目標：培育孩子間的相互學習、 自主性和決策的能力， 建立一個共同 探討的團體。營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼 兒的

2、責任感，并形成初步升小學的意識。 幫忙家長具備正確的兒童觀、 教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認 同熟悉我們的教育宗旨、 目標和課程形式， 并支持參加幼兒園的教育 活動。2 / 31二：保育、教育教學工作重點：目標：更新觀念，實現(xiàn)幼兒園像我家這一理念，逐步實現(xiàn)特 色班級。保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件， 要求班上每個 老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況， 以保證 大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展， 有的放矢， 常 抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。(1)嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 我們老師要具

3、有高度的責任心， 時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)， 排 除一切不安全因素。(2)常常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時 處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行 安全教育。三，教育工作(1)在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言 水平相對3 / 31于其他方面的能力來說是稍弱的， 所以本學期， 還將加強幼 兒數(shù)學能力、 書面語言能力的培育， 把數(shù)學活動和語言活動作為單獨 的活動來開展。(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識 經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題， 如走樓梯時

4、進行數(shù)數(shù)練 習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從 數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。四、家長工作：(一)指導：1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲， 及時向家長反饋 幼兒的在園情況， 通過面對面交談、 利用家長園地向家長公布幼兒今 日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。一年之計在于春， 當春天緩緩向我們走來的時候， 我和孩子們 一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結合本班幼兒進展的實際情況全面實施素質(zhì)教育， 使我們 班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工

5、作計劃4 / 31一 、幼兒情況分析本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提 高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進 步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。 本班幼兒活潑， 在語言表達能力方面。 經(jīng)過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達能力有了很大的提高， 但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講解并描述， 大膽的表 達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待 事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動 能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注重力易分散、遵守集 體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我 保護

6、能力。所以本學期我們將安全和自我保護、 良好行為習慣的培育、 生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培育、責任意識的培育、以及為升入學 前班做好基礎。 及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教， 努力培育他們成為一名合格加 特長的小朋友。二、班級工作核心目標1、建立和諧、主動向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面進展5 / 313、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中 的困難，并能學會評價自己和他人的游戲;4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康5、主動開展家長工作，組織豐富多彩

7、的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培育、生活習 慣的養(yǎng)成、完整語言的培育、責任意識的培育;8、加強幼兒語言的進展;9、三位老師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;10、幼兒身體進展目標： 身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作進展：主動參加各種體育活動，通過模擬、練習調(diào)整自己 的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。6 / 31能適應環(huán)境、 氣候和生活條件的變化， 對疾病有一定的抵御能 力。三、實施具體措施（一）教育教學工作1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于開拓幼兒

8、視野的事物和問 題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收 集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到 愉快的體驗， 并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。 本學期本班 打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的進展，尊重 幼兒的個體差異，注重教育過程、進展過程中的差異，并且關注評價 的結果的差異。3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：(1)引導幼兒一起預備游戲的材料及場地，老師一般較多的用 語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培育孩子的獨立性。(2)鼓舞幼兒的以物代物，制造性的解決游戲發(fā)生的問題，老 師平時

9、可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中常常碰到的難題， 讓他們幫忙解決。7 / 31(3)通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會 學習和制造。(二)保育工作1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每日的衛(wèi)生消毒工作做 到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，專心去觀察孩 子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位老師的配合默契。（三）家長工作1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家 訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中 的教育資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園

10、的教育活動 中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形 成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。8 / 313、充分發(fā)揮家委會的作用。四、具體活動安排三月份1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫 工作，使幼兒更快適應幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配4、召開家長會，做好家長工作。四月份1、 按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。2、 組織春游活動，設計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力 宣揚幼兒園。9 / 31五月份1、 設計觀摩課教案。2、 為六一兒童節(jié)設計節(jié)目，

11、并彩排聯(lián)系。六月份1、 加強幼兒體育鍛煉。2、 開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮 斗目標，在以后的工作中， 我們躍躍三班全體老師將以更加獨特的魅 力，展現(xiàn)愛大家的面前。總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記 憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!幼兒園大班新學期計劃篇二秋季教學工作開始了， 學前班的孩子們又換了一批新面孔， 孩 子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。 在這學期四個月 左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、 德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培育良好的學 習習慣，為下學期更好地學習和生活

12、10 / 31鋪 墊下良好的基礎。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所 以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班 小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強， 有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。但是孩子從大班升入學前班， 很多學習常規(guī)還不能銘記， 這些我們都 會重點強調(diào)。二、班級工作目標：1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)， 培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習 慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2.加強一日教學活動，3.圍繞本班子專題，做好戶外

13、體育活動。4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。11 / 315.保證幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。三、工作要點1.常規(guī)教育學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)， 但是很多孩子， 包括家長都無 法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念， 依然按照中班大班的思想來帶孩子。 所以 有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。 隨 便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主 任，我每日早晨先講常規(guī)。 早晨來了讓自己自己交作業(yè)， 自己搬椅子， 清靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。練習孩子離開

14、自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較安全。 練 習孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要 排隊上下樓。 進入睡室不講話等。 常規(guī)教育有助于日后教學工作的開 展。孩子在習慣每日什么時間做什么事情之后， 也會適應幼兒園生活， 并且產(chǎn)生安全感。2.學生工作12 / 31關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩 子親近，讓孩子熱愛老師，依靠老師，同時又服從老師安排。3.家長工作每日發(fā)校信通， 告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。 以便家長在家對孩子進行輔導。 每日在早晨和放學的時間與家長溝通。 給孩 子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深化溝通。 做好

15、保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。3.班級治理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩 子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。4.狠抓安全教育和安全治理。學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活 潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避開的會發(fā)生摩擦。我們 班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留 神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知 家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上 廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。13 / 315.建立起健全的學生信息網(wǎng)隨時調(diào)控學生的心理健康和

16、思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求， 按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)， 配合學校教育好孩子。四、工作措施1、仔細制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并 仔細組織實施;2、預備好學生基本情況多用表，仔細填寫，力求完備;3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習 習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;4、安全教育常抓不懈，每日強調(diào);5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每日查，具體記。五、具體安排14 / 311、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育;2、周二陽光活動;3、周三作業(yè)檢查;4、周四家庭關系;5、周五班會總結。6、保證兒童人身安全，學生每日由家長接送，接送學生時

17、老 師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上 的或等或送， 直至學生與家長見面。 杜絕生疏人領走學生或?qū)W生自己 回家的現(xiàn)象發(fā)生。六、教學計劃學前班是與小學接軌， 我們班里的孩子都是準小學生， 所以課 程學業(yè)也會比較繁忙。 本學期我們有語言、 拼音、寫字、數(shù)學、英語、 綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。數(shù)學：對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用” ， 以便為15 / 31將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學， 培育良好的愛好和期待。 升入學 前班， 幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地熟悉和把握， 并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎根據(jù)教材要

18、求，以下是學前班數(shù)學里需要把握的內(nèi)容：一、數(shù)字方面：1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能 學好，其實他們已經(jīng)把握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固 好數(shù)字，為小學做鋪墊!二、其他方面：1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子 以前就學過了， 也能正確比較， 而在本學期的主要任務就是加強他們 比較的能力，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同 位置，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù) 它們的特征對它們進行比較， 并能正確地找到它們

19、。 熟悉圓形和三角 形，能比較不同，正確找到它們。16 / 313、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類。4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能把握得 很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ AB ABB ABAB等形式過渡至U “ ABABAAABAAABAABAABAABBAABABCDAB等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要 耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。5、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習也是必不 可少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)

20、數(shù)的守恒也 都是這學期要把握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。3、生活方面：熟悉時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識， 我們也將專心引導幼兒學習， 學前班的孩子， 對時間應該有一定的熟 悉，能正確分辨一天中的個個時間段， 這也是為升為一個小學生做預 備。數(shù)學，能幫忙幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按17 / 31照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。寫字：很多孩子之前很少握筆， 所以握筆姿勢不正確， 這都將是我們 教學工作的重難點。 有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢， 但是卻不明白 筆順。所以本學期寫字課，筆順是要害。拼音：拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。

21、認讀、書 寫、拼讀，都要從頭做起。美術：美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能 從中學到如何用線條表現(xiàn)事物， 還能培育孩子的動手能力， 培育孩子 的藝術修養(yǎng)。 在本學期的美術教學中， 我們將會根據(jù)教材給孩子各方 面的培育。1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩 子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要18 / 31求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條 外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子 的動手能力， 讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。 其中還穿插著

22、美 術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好 地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間 多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥 工不僅可以培育幼兒的動手能力， 而且能鍛煉幼兒的手臂， 活動筋骨， 很適合幼兒在休閑時間做。音樂：1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜 歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新 歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外， 更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科， 孩子們都非凡喜歡， 我們老師的任務就

23、是要把音樂課上得活躍， 讓每 一個幼兒都融進音樂的氣氛中， 學會用自己的方式展現(xiàn)自己， 培育幼 兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽19 / 31不同類型的音樂， 歌曲，感受音樂的多樣化和豐富， 讓幼兒增進知識， 而多聽音樂， 不僅有利于孩子的聽力， 有些輕音樂也可幫忙孩子修身 養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂 教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個 孩子敢大膽地展示自己。英語：英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的要害 期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。 本學期的

24、英語學習內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細，有情緒、表情的學 習;有對數(shù)字的學習和熟悉;還有英文字母的學習。 億童幼兒英語 的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲， 能幫忙幼兒學習英語語 言語調(diào)， 使幼兒的英語學習更具趣味性， 本書以幼兒感愛好的歌曲以 及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容， 以適合幼兒年齡段的游 戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容， 在每一個單元中整合相關 的英語學習內(nèi)容， 使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系， 讓幼兒正確 學習第二語言。幫忙幼兒進展簡單的英語聽讀和理解能力， 幫忙幼兒20 / 31在漫長英語學習之路踏出輕松、正確

25、的第一步綜合綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培育記憶力、注重力，學習 時間順序，容積，. 讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得 多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明 天。幼兒園大班新學期計劃篇三 一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了， 我們又回到熟悉 的幼稚園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)仔細學習不斷提高，加 強學習和研究， 不斷更新教育觀念， 轉(zhuǎn)變教育行為。 為幼兒提供安全、 健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足

26、幼兒多方面進展的需要，尊重幼 兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身 心健康成長，促進體智德美全面進展。通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。 新學期剛開學， 幼稚園的領導給予我為大班的班主任工作。 作為一個班的班主任不僅是 個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本 著以幼兒為本， 服務家長的目標開展班級治理工作， 促進全班幼兒身 心全面和諧地進展。 因此，21 / 31為使一個班形成堅強的集體， 和諧的家庭， 幼兒能按照培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，為此 我做出了幼兒園班主任工作計劃。班主任工作是幼兒園工作治理的一部分， 為了切實地搞好

27、班級 工作，本學期我繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導， 結合本園具體的工作要求與指示， 本著以幼兒為本， 服務家長的目標 開展班級治理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的進展。一、指導思想1、 幼兒進展目標本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子 做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活 動中的支持者、 合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展， 每日我班的老師保持良好的工作狀態(tài)， 不分彼此、 互相幫忙的把班上 的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。 并且保持每周開一次班會， 與 班級老師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼

28、兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn) 生了濃厚的愛好。 在語言方面： 幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己 的意愿或簡單的22 / 31事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方 面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度 及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖 比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能 用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行 制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，非凡 在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單

29、手拍球、踩 高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問 題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控 能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動、集中注重力參加各種活動，但缺少主動性，比如不 喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2.制造性的進展經(jīng)過一學期有計劃的培育和幼兒自身年齡的成長， 幼兒的制造 力進展地非凡快， 不管在藝術還是語言上， 幼兒制造力的進展都有了 質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的制造性。 如在制造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人 一起游戲并設計出獨

30、創(chuàng)的生活情節(jié)。 在語言詩歌創(chuàng)編， 即一些藝術活 動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的制造性。3.社會性的進展23 / 31幼兒的生活自立能力有了很大的提高， 絕大部分幼兒能做到自 己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生 活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡 單的評價自己和別人的行為。 但新生的自制力較差， 不受集體紀律約 束。有幾個幼兒較孤僻， 不大喜歡參加集體活動;有些幼兒在家與在 幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能 力，培育自信心，這些都是本學期教育重點。二、工作目標1、繼續(xù)仔細學習新綱要 ，結合新教材，不斷探索新方法、

31、 新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2、 從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)， 通過多種形式、 途徑開展主題活動和特色教育。 本學期我班以 “農(nóng)村幼兒園課間體育 活動在幼兒一日活動中的作用” 為子課題進行研究， 促進幼兒身心健康地進展。3、加強幼兒安全教育，老師間密切配合，防止事故發(fā)生。4、主動探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件， 開展多元化家園活動。24 / 315、有針對性的了解幼兒的進展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀 察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來 增強幼兒的自我保護的意識和能力

32、。2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?， 幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。4.嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手能力及服務意5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預 防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。 為幼兒提供自我服務的機會， 形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6.定期在家長園地欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健知識，家園 共同做好衛(wèi)生保健。25 / 31四、教育工作1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注重各領域的滲 透。2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培育。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)治

33、理，進一步加強幼兒的生活、學習、 游戲習慣的培育，并做好平時的滲透教育。4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話， 提高運用普通話的 能力。5.在日常生活中注重滲透愛心教育和分享意識與培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議6.能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判定10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設， 注重體現(xiàn)幼兒的可操作性 和參加性。8.保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動， 幫忙孩26 / 31子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題 的能力。9.結合園務工作計劃， 有條理地完成各項任務。 同時結

34、合本班 特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，主動在各幼教網(wǎng)站搜集 配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探 索的相關環(huán)境，培育我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家長工作實現(xiàn)家園共育， 老師和家長必須建立平等合作的伙伴關系， 家 園對話則是建立這種關系最基本的精神。 我們只有與家長保持一致的 教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們就會無 所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1.充分利用社區(qū)、 家長資源優(yōu)化教育活動， 開展家長助教活動。 讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。 主動、主動地參加到