幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃

1、1 / 31幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃隨著新的一年的到來(lái)，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué) 期的工作進(jìn)行的有的放矢，如何制定大班新學(xué)期工作計(jì)劃呢?以下是我收集整理的幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃篇一一、情況分析班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的 變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟 悉， 正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快 地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、 自主性和決策的能力， 建立一個(gè)共同 探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)布滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼 兒的

2、責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。 幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、 教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培育，使家長(zhǎng)認(rèn) 同熟悉我們的教育宗旨、 目標(biāo)和課程形式， 并支持參加幼兒園的教育 活動(dòng)。2 / 31二：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)幼兒園像我家這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特 色班級(jí)。保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件， 要求班上每個(gè) 老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況， 以保證 大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展， 有的放矢， 常 抓不懈。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。 我們老師要具

3、有高度的責(zé)任心， 時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)， 排 除一切不安全因素。(2)常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí) 處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行 安全教育。三，教育工作(1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語(yǔ)言 水平相對(duì)3 / 31于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的， 所以本學(xué)期， 還將加強(qiáng)幼 兒數(shù)學(xué)能力、 書面語(yǔ)言能力的培育， 把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú) 的活動(dòng)來(lái)開展。(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題， 如走樓梯時(shí)

4、進(jìn)行數(shù)數(shù)練 習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從 數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。四、家長(zhǎng)工作：(一)指導(dǎo)：1.讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲， 及時(shí)向家長(zhǎng)反饋 幼兒的在園情況， 通過(guò)面對(duì)面交談、 利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今 日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。一年之計(jì)在于春， 當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候， 我和孩子們 一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育， 使我們 班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工

5、作計(jì)劃4 / 31一 、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提 高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn) 步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。 本班幼兒活潑， 在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高， 但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講解并描述， 大膽的表 達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待 事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng) 能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注重力易分散、遵守集 體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我 保護(hù)

6、能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、 良好行為習(xí)慣的培育、 生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育、以及為升入學(xué) 前班做好基礎(chǔ)。 及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教， 努力培育他們成為一名合格加 特長(zhǎng)的小朋友。二、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、建立和諧、主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面進(jìn)展5 / 313、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中 的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲;4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康5、主動(dòng)開展家長(zhǎng)工作，組織豐富多彩

7、的活動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通幼兒一日在園情況，取得家長(zhǎng)信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí) 慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育;8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的進(jìn)展;9、三位老師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升;10、幼兒身體進(jìn)展目標(biāo)： 身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。動(dòng)作進(jìn)展：主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模擬、練習(xí)調(diào)整自己 的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。6 / 31能適應(yīng)環(huán)境、 氣候和生活條件的變化， 對(duì)疾病有一定的抵御能 力。三、實(shí)施具體措施（一）教育教學(xué)工作1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于開拓幼兒

8、視野的事物和問(wèn) 題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收 集信息，鼓舞幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到 愉快的體驗(yàn)， 并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。 本學(xué)期本班 打算開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野。2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的進(jìn)展，尊重 幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程、進(jìn)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià) 的結(jié)果的差異。3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：(1)引導(dǎo)幼兒一起預(yù)備游戲的材料及場(chǎng)地，老師一般較多的用 語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培育孩子的獨(dú)立性。(2)鼓舞幼兒的以物代物，制造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，老 師平時(shí)

9、可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中常常碰到的難題， 讓他們幫忙解決。7 / 31(3)通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)和制造。(二)保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每日的衛(wèi)生消毒工作做 到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，專心去觀察孩 子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級(jí)的三位老師的配合默契。（三）家長(zhǎng)工作1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家 訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中 的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園

10、的教育活動(dòng) 中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形 成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。8 / 313、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。四、具體活動(dòng)安排三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安撫 工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配4、召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。四月份1、 按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。2、 組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開拓幼兒視野，大力 宣揚(yáng)幼兒園。9 / 31五月份1、 設(shè)計(jì)觀摩課教案。2、 為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，

11、并彩排聯(lián)系。六月份1、 加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。2、 開展六一活動(dòng)超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮 斗目標(biāo)，在以后的工作中， 我們躍躍三班全體老師將以更加獨(dú)特的魅 力，展現(xiàn)愛大家的面前?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記 憶，我們將以主動(dòng)的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃篇二秋季教學(xué)工作開始了， 學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔， 孩 子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。 在這學(xué)期四個(gè)月 左右的時(shí) 間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、 德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培育良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活

12、10 / 31鋪 墊下良好的基礎(chǔ)。一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來(lái)的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子，所 以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。原大二班 小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)， 有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動(dòng)向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班， 很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記， 這些我們都 會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。二、班級(jí)工作目標(biāo)：1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)， 培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí) 慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，3.圍繞本班子專題，做好戶外

13、體育活動(dòng)。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。11 / 315.保證幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)1.常規(guī)教育學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)， 但是很多孩子， 包括家長(zhǎng)都無(wú) 法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念， 依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。 所以 有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。 隨 便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主 任，我每日早晨先講常規(guī)。 早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)， 自己搬椅子， 清靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。練習(xí)孩子離開

14、自己的座位時(shí)把椅子推動(dòng)桌子下邊，這樣比較安全。 練 習(xí)孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺(jué)要 排隊(duì)上下樓。 進(jìn)入睡室不講話等。 常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開 展。孩子在習(xí)慣每日什么時(shí)間做什么事情之后， 也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活， 并且產(chǎn)生安全感。2.學(xué)生工作12 / 31關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩 子親近，讓孩子熱愛老師，依靠老師，同時(shí)又服從老師安排。3.家長(zhǎng)工作每日發(fā)校信通， 告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。 以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。 給孩 子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深化溝通。 做好

15、保育工作，仔細(xì)上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。3.班級(jí)治理營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。避開孩 子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。4.狠抓安全教育和安全治理。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活 潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避開的會(huì)發(fā)生摩擦。我們 班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留 神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知 家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆映３?qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上 廁所，喝水，睡覺(jué)都有老師看護(hù)。力求安全第一。13 / 315.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和

16、思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求， 按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)， 配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并 仔細(xì)組織實(shí)施;2、預(yù)備好學(xué)生基本情況多用表，仔細(xì)填寫，力求完備;3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、安全教育常抓不懈，每日強(qiáng)調(diào);5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每日查，具體記。五、具體安排14 / 311、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強(qiáng)調(diào)安全教育;2、周二陽(yáng)光活動(dòng);3、周三作業(yè)檢查;4、周四家庭關(guān)系;5、周五班會(huì)總結(jié)。6、保證兒童人身安全，學(xué)生每日由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)

17、老 師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上 的或等或送， 直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面。 杜絕生疏人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己 回家的現(xiàn)象發(fā)生。六、教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班是與小學(xué)接軌， 我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生， 所以課 程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙。 本學(xué)期我們有語(yǔ)言、 拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、 綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用” ， 以便為15 / 31將來(lái)入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)， 培育良好的愛好和期待。 升入學(xué) 前班， 幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地熟悉和把握， 并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)根據(jù)教材要

18、求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要把握的內(nèi)容：一、數(shù)字方面：1、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延伸出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能 學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)把握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固 好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!二、其他方面：1、比較物體的多少，長(zhǎng)短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子 以前就學(xué)過(guò)了， 也能正確比較， 而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們 比較的能力，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同 位置，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。2、比較正方形，長(zhǎng)方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù) 它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較， 并能正確地找到它們

19、。 熟悉圓形和三角 形，能比較不同，正確找到它們。16 / 313、按外形分類，讓幼兒通過(guò)比較外形的不同來(lái)分類。4、排序，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，簡(jiǎn)單的幼兒能把握得 很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ AB ABB ABAB等形式過(guò)渡至U “ ABABAAABAAABAABAABAABBAABABCDAB等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間，老師要 耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。5、空間位置的熟悉和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不 可少的，老師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)

20、數(shù)的守恒也 都是這學(xué)期要把握的知識(shí)，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。3、生活方面：熟悉時(shí)鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識(shí)， 我們也將專心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)， 學(xué)前班的孩子， 對(duì)時(shí)間應(yīng)該有一定的熟 悉，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段， 這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做預(yù) 備。數(shù)學(xué)，能幫忙幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力，我們將嚴(yán)格按17 / 31照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。寫字：很多孩子之前很少握筆， 所以握筆姿勢(shì)不正確， 這都將是我們 教學(xué)工作的重難點(diǎn)。 有些孩子看見看字會(huì)依葫蘆畫瓢， 但是卻不明白 筆順。所以本學(xué)期寫字課，筆順是要害。拼音：拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò)。

21、認(rèn)讀、書 寫、拼讀，都要從頭做起。美術(shù)：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能 從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物， 還能培育孩子的動(dòng)手能力， 培育孩子 的藝術(shù)修養(yǎng)。 在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中， 我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方 面的培育。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩 子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要18 / 31求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條 外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子 的動(dòng)手能力， 讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。 其中還穿插著

22、美 術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的愛好，更好 地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間 多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥 工不僅可以培育幼兒的動(dòng)手能力， 而且能鍛煉幼兒的手臂， 活動(dòng)筋骨， 很適合幼兒在休閑時(shí)間做。音樂(lè)：1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜 歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新 歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外， 更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科， 孩子們都非凡喜歡， 我們老師的任務(wù)就

23、是要把音樂(lè)課上得活躍， 讓每 一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中， 學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己， 培育幼 兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽19 / 31不同類型的音樂(lè)， 歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富， 讓幼兒增進(jìn)知識(shí)， 而多聽音樂(lè)， 不僅有利于孩子的聽力， 有些輕音樂(lè)也可幫忙孩子修身 養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂(lè) 教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè) 孩子敢大膽地展示自己。英語(yǔ)：英語(yǔ)是一門有趣的學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的要害 期，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是最好的，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音。 本學(xué)期的

24、英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細(xì)，有情緒、表情的學(xué) 習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和熟悉;還有英文字母的學(xué)習(xí)。 億童幼兒英語(yǔ) 的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說(shuō)游戲， 能幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ) 言語(yǔ)調(diào)， 使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更具趣味性， 本書以幼兒感愛好的歌曲以 及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)內(nèi)容， 以適合幼兒年齡段的游 戲和操作為主要的活動(dòng)形式，比較符合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容， 在每一個(gè)單元中整合相關(guān) 的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容， 使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系， 讓幼兒正確 學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。幫忙幼兒進(jìn)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽讀和理解能力， 幫忙幼兒20 / 31在漫長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確

25、的第一步綜合綜合是一門聚集了很多知識(shí)的學(xué)科，里面的知識(shí)豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對(duì)應(yīng)，培育記憶力、注重力，學(xué)習(xí) 時(shí)間順序，容積，. 讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識(shí)的海洋，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長(zhǎng)。學(xué)得 多，學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明 天。幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃篇三 一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了， 我們又回到熟悉 的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加 強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究， 不斷更新教育觀念， 轉(zhuǎn)變教育行為。 為幼兒提供安全、 健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足

26、幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼 兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身 心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。 新學(xué)期剛開學(xué)， 幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)給予我為大班的班主任工作。 作為一個(gè)班的班主任不僅是 個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本 著以幼兒為本， 服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)治理工作， 促進(jìn)全班幼兒身 心全面和諧地進(jìn)展。 因此，21 / 31為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體， 和諧的家庭， 幼兒能按照培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此 我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。班主任工作是幼兒園工作治理的一部分， 為了切實(shí)地搞好

27、班級(jí) 工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)， 結(jié)合本園具體的工作要求與指示， 本著以幼兒為本， 服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo) 開展班級(jí)治理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。一、指導(dǎo)思想1、 幼兒進(jìn)展目標(biāo)本人一 來(lái)以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子 做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活 動(dòng)中的支持者、 合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展， 每日我班的老師保持良好的工作狀態(tài)， 不分彼此、 互相幫忙的把班上 的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。 并且保持每周開一次班會(huì)， 與 班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼

28、兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過(guò)每一天經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn) 生了濃厚的愛好。 在語(yǔ)言方面： 幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己 的意愿或簡(jiǎn)單的22 / 31事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方 面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度 及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖 比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能 用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行 制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，非凡 在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還把握了單

29、手拍球、踩 高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn) 題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控 能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動(dòng)、集中注重力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不 喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。2.制造性的進(jìn)展經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)， 幼兒的制造 力進(jìn)展地非凡快， 不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上， 幼兒制造力的進(jìn)展都有了 質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的制造性。 如在制造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人 一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)

30、創(chuàng)的生活情節(jié)。 在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編， 即一些藝術(shù)活 動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的制造性。3.社會(huì)性的進(jìn)展23 / 31幼兒的生活自立能力有了很大的提高， 絕大部分幼兒能做到自 己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生 活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn) 單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。 但新生的自制力較差， 不受集體紀(jì)律約 束。有幾個(gè)幼兒較孤僻， 不大喜歡參加集體活動(dòng);有些幼兒在家與在 幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能 力，培育自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要 ，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、

31、 新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。2、 從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)， 通過(guò)多種形式、 途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。 本學(xué)期我班以 “農(nóng)村幼兒園課間體育 活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用” 為子課題進(jìn)行研究， 促進(jìn)幼兒身心健康地進(jìn)展。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，老師間密切配合，防止事故發(fā)生。4、主動(dòng)探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件， 開展多元化家園活動(dòng)。24 / 315、有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀 察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái) 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力

32、。2.仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中， 幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。4.嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù) 防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)， 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6.定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園 共同做好衛(wèi)生保健。25 / 31四、教育工作1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注重各領(lǐng)域的滲 透。2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培育。3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)治

33、理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、 游戲習(xí)慣的培育，并做好平時(shí)的滲透教育。4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話， 提高運(yùn)用普通話的 能力。5.在日常生活中注重滲透愛心教育和分享意識(shí)與培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議6.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 注重體現(xiàn)幼兒的可操作性 和參加性。8.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動(dòng)， 幫忙孩26 / 31子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問(wèn)題 的能力。9.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃， 有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。 同時(shí)結(jié)

34、合本班 特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)在各幼教網(wǎng)站搜集 配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探 索的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家長(zhǎng)工作實(shí)現(xiàn)家園共育， 老師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系， 家 園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 我們只有與家長(zhǎng)保持一致的 教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們就會(huì)無(wú) 所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1.充分利用社區(qū)、 家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)， 開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 主動(dòng)、主動(dòng)地參加到