溫州市2017-2018學(xué)年人教版七年級語文下學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平模擬測試試題(一)

1、浙江省溫州市2017-2018學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平模擬測試試題(一)親愛的同學(xué)：歡迎參加考試，本次科目為語文，范圍是部編版七年級下冊語文1-6單元,考試時請注意以下幾點:1 .本試卷分答題卷(4頁)和試題卷(4頁)兩部分，必須將答案寫在答題卷上；2 .本次考試時間為 100分鐘，滿分100分。試卷共四大題， 8小題;3 .答題前其認(rèn)真閱讀答題卷上的注意事項。接下來，讓我們開始語文的“閱讀之路吧”一.語文知識運用(30分)1 .按要求默寫詩句或字詞。(14分)(1)念天地之悠悠，(登幽州臺歌)(2)杜甫的望岳中，寫出了作者凌云之志的一句是：,。(3)浩蕩離愁白日斜， 。落紅不是無情物

2、，。(己亥雜詩)(4)斯是陋室， 。(陋室銘)(5)春夜洛城聞笛中表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)思念的句子是,。(6)木蘭詩中體現(xiàn)木蘭聰明的句子是,。(7)讀光未然的黃河頌，我們領(lǐng)略到黃河驚濤澎pd 的氣勢;讀端木建良的土地的誓言，我們體會到作者在廣大的關(guān)東原野上ch i 痛的愛國激情;讀臧克家的說和做，我們了解到聞一多先生鉆探古代典籍時qi 6 而不舍的精神;讀楊振寧的鄧稼先，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cu i 為國獻(xiàn)身的情懷。2 .翻譯下列字詞 (4分)(1)理豈欲卿治經(jīng)為博士邪 ！孤： (2)非復(fù)吳下阿蒙!非復(fù)： (3)朔氣傳金柝 朔氣： (4)徐以幽瀝之 酌： 3 .名著閱讀(12分)這可絕不是件容易的事

3、。 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗,才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與 困苦的總結(jié)果與報酬，象身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，象被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨立，象自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人；有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有 飯吃。（1）選段中的“他”是 （2分）（2）閱讀選段內(nèi)容，你覺得“他”擁有怎樣的性格特點？（4分）（3

4、）從主題、寫作特點、語言三個方面中各寫一方面，用一句話談?wù)勀銓@部作品的感受。（6分）二.現(xiàn)代文閱讀（20分）4.閱讀下文，回答問題（20分）爬上樓頂?shù)哪泻核{(lán)月我把車子開得飛快。我時不時拿眼睛橫一下副駕駛座這個叫陳小雨的孩子。小家伙似乎有點不安，一會兒玩玩手指，一會兒又將眼神飄向窗外。哼，你也有怕的時候？你說現(xiàn)在的孩子玩什么不好，居然要玩爬樓頂?shù)奈ｋU游戲，這不是給我們警察添亂嗎？有多少事情等著我們?nèi)ヌ幚恚窟@個孩子居然一而再再而三的爬樓頂玩。最可恨的是，這孩子居然對我說，明天的新聞上別忘了寫上他的名字。同事小馬怒氣沖沖把陳小雨帶到我辦公室。也難怪小馬會生氣，這孩子爬樓頂爬出癮來了， 開始幾次還

5、有點害怕，低著頭不敢吭聲，后來居然用滿不在乎的眼神看我們，嘴角還露出一絲叛逆 的挑釁。我拉著陳小雨走到外面。我用很溫和的口吻對陳小雨說，小雨，你告訴阿姨，你為什么要去 爬樓頂呢？你那樣做很危險的，如果你有什么閃失，你父母該會多擔(dān)心呀！陳小雨低下頭不說話。 我一看有戲，繼續(xù)開導(dǎo)。小雨，你爸爸媽媽一定是在外面打工吧？他們肯定也不希望你有事。你好 好上學(xué)，爸爸媽媽在外面才能放心。陳小雨還是不吭聲，但是我看他的眼神已經(jīng)不再抗拒。我決定 從根本上解決問題，這孩子家里沒有爸爸媽媽，只有一個啥也聽不見的奶奶，這孩子蠻可憐的。我拍了拍陳小雨的肩膀說，你有什么難事，盡管和阿姨說，阿姨一定幫你。好不好？我的眼 睛

6、看著他，眼睛里裝滿了十二分的真誠。小雨終于抬起頭看了看我，但是又立馬低下去了。我不禁 在心里嘆了口氣，看來我還是無法走進(jìn)孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身準(zhǔn)備離開。阿 姨，你說我媽媽會看到我爬樓頂?shù)男侣剢?？我看向小雨，發(fā)現(xiàn)他正忽閃著眼睛看著我，眼神深邃，如一口望不見底的深潭。這樣的眼神 不該出現(xiàn)在一個九歲孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，這孩子一定是想他的媽媽了。他是希望媽媽 看到新聞后，回來看他。小雨，阿姨負(fù)責(zé)幫你找媽媽，阿姨保證，一個星期之內(nèi)，幫你找到。但是， 你要保證一定要好好學(xué)習(xí)，好嗎？我抿著嘴認(rèn)真地看著小雨，等待小雨。終于小雨重重地點了點頭。 我沒有辜負(fù)小雨的期望，我為小雨帶來了他

7、媽媽的親筆信。小雨的媽媽在信中說，讓小雨好好學(xué)習(xí)， 她外邊為小雨掙取學(xué)費，以后每月都會給小雨寫信，小雨在生活上需要什么，盡管寫信告訴她，她 會寄過來。小雨看到信，并沒有我想象的高興，相反眼神很復(fù)雜。我拍了拍小雨的肩膀，說，你要體諒 你的媽媽，媽媽一切都是為了你。如果你不嫌棄，讓阿姨來做你的好朋友，好不好？小雨不相信地 看了看我，我微笑著點了點頭。小雨靦腆地笑了。我松了口氣，這孩子的心結(jié)開始松動了。從此我的生活中多了一份牽掛，那就是小雨。從小雨的眼神中，我也看到了他對我越來越信 賴和依戀。他變得越來越開朗，每次都會和我分享他學(xué)習(xí)的進(jìn)步。我問小雨，小雨，你長大了想干什么？我要和你一樣當(dāng)警察。小雨毫

8、不猶豫地說。我開心的 說，好，那你更加要努力學(xué)習(xí)呀。我一直伴著小雨一路成長，幫著照顧他的奶奶。而小雨的媽媽鐵 打不動每月都會給小雨寫信，寄生活費。十年后，小雨真的順利地考上了警察學(xué)校。看著已經(jīng)長成帥小伙的小雨，我想是時候該告訴他一切了。阿姨，我想告訴你一件事。好啊，小雨，你說吧。沒想到這孩子也有事要告訴我。身穿制服英姿颯爽的小雨，向我立正敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，說，謝謝阿姨像媽媽一樣陪伴呵 護(hù)我，沒有阿姨就沒有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨寫給我的。我的媽媽在那年就去 世了，但是我一直不愿意接受這個事實，而且很憤恨命運對我的不公，我爬上樓頂，就是為了和我 天堂的媽媽更近一些。 當(dāng)我看到那些

9、人都興奮地看著樓頂上的我的時候，我心里面的憤恨就更深了，于是就想戲弄他們一，下，看到這么多人為我忙碌，還有記者扛著攝像機(jī)趕過來我找到了惡作劇的 滿足，看到警察被我氣個半死的樣子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，讓我感受到了媽媽 的溫暖。我立志當(dāng)警察就是為了像你一樣去幫助更多需要我?guī)椭娜恕Ｐ∮?，阿姨為你高興。看著滿臉陽光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用說了。（1）根據(jù)小說的情節(jié)，以“我”為陳述對象，完成下列表格。（4分）大女小1十開端“我”因小雨經(jīng)常爬樓頂而開導(dǎo)他發(fā)展 高潮 （2）文章多處運用了伏筆的手法，請舉兩例，并分析其作用。（4分）（3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語

10、，分析其表達(dá)效果。（6分）后來居然用滿不在乎的眼神看我們,嘴角還露出一絲叛逆的挑釁。小雨靦腆地笑了。（4）結(jié)尾段“看著滿臉陽光的小雨， 我由衷地笑了，我知道，我什么也不用說了。 ”一句中，“我”為什么不用說了？小說這樣結(jié)尾有什么作用？請作簡要的分析。（6分） 三.文言文閱讀（15分）5 .閱讀下面的古詩，回答相關(guān)問題。（5分）山寺夜起（清）江提月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。（1） “煙色如云白，流來野寺前”生動描寫了煙霧，詩人筆下的煙霧有什么特點，請用簡潔詞語加 以概括。（2分）（3）閱讀全詩，分析詩人“不眠”的原因。（3分）6

11、 .閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成后面的題目（10分）（甲）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃 日：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度， 無自信也?！保ㄒ遥┓妒现鲆?，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘 況然有音?？秩寺勚鴬Z已也，遽掩其耳。負(fù)用背馱東西。1t （ chu ）（3 分）B.項為之C.試之以D.物外之趣注釋：范氏之亡也一一范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國。亡，逃亡。鐘一一古代的打擊樂器。槌子或棒子。 況（hu a ng）然一一形容鐘聲。（1）解釋下列句中加

12、線詞的意思（4分）先自度,其足 區(qū)歸取之恐人聞之遽掩其耳 （2）下列各句與例句中“之”的用法不相同的一項是例句：以椎毀之A.反歸取之強(qiáng)足（3）用“/ ”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（2分）恐人聞之而奪已也（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）寧信度，無自信也?？秩寺勚鴬Z已也，遽掩其耳。（5）試說說第二則寓言向我們講述了一個什么道理？ （2分）會動筆，會寫作1四.寫作（35分）7 .木蘭詩中最后木蘭去拜訪火伴，火伴非常驚訝，它們之間又會發(fā)生什么樣的對話呢，請續(xù)寫 木蘭詩，字?jǐn)?shù)不超過 100字。（5分）8 .閱讀成就人生，在你和社會上，閱讀又有著什么樣的作用呢？閱讀對于我們是怎樣的呢？我們應(yīng) 該怎么閱

13、讀呢？請觀察下圖，完成一篇作文要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字2 .內(nèi)容清楚，文章中不可出現(xiàn)真實的人名和校名3 .不可套用本試卷中的內(nèi)容92017 學(xué)年第二學(xué)期七年級（下）期末學(xué)習(xí)水平模擬測試（一）語文答案一語文知識運用（30 分）1. （ 14 分）（ 1）獨愴然而涕下（1 分）（ 2）會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。? 分）（ 3）吟鞭東指即天涯；化作春泥更護(hù)花（2 分）（ 4）惟吾德馨（1 分）（ 5）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（2 分）（ 6）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離（2 分）（ 7）湃摯 鍥 瘁（ 4 分）2. （ 4 分）（ 1）古代王侯的自稱（ 2）不再是（ 3）寒氣（ 4）倒3. （ 1

14、 ）祥子（2 分）（ 2）吃苦耐勞、堅忍、有夢想。（答出兩點即可）（4 分）（3）主題：通過祥子的變化，批判了這個黑暗的社會；寫作特點：小說為我們展示了一幅具有 濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；寫作特點：善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的 藝術(shù)感染力；語言：創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。（合理即可）（6 分）二現(xiàn)代文閱讀（20 分）2 分）4. （ 1 ） “我”心疼小雨想媽媽就答應(yīng)幫他找媽媽； “我”為小雨打開心結(jié)健康陽光而高興 （各（ 2）示例一：例句：“這孩子居然對我說，明天的新聞上別忘了寫上他的名字?！被颉鞍⒁?/p>

15、，你說我媽媽會看到我爬樓頂?shù)男侣剢?？”為“我爬上樓頂，就是為了和我天堂的媽媽更近一些。”埋下伏筆。作用：交待了陳小雨爬樓頂?shù)脑?，使得故事情?jié)合情合理；表現(xiàn)了陳小雨因媽媽去世后的悲慘、絕望的心理。示例二：例句：“小雨看到信，并沒有我想象的高興，相反眼神很復(fù)雜。”為“我知道，所有的信 都是阿姨寫給我的?！甭裣路P。作用：交待了陳小雨明知不是媽媽寫的信但是又不能揭穿的復(fù)雜 心理，使得情節(jié)合情合理，表現(xiàn)了陳小雨十分渴望親情的心理。（3）“滿不在乎”的意思是絲毫不在意,表現(xiàn)了陳小雨對于“我”和小馬的怒氣一點都不在意，突出了陳小雨的叛逆。（1分）是神態(tài)描寫（1分）描寫了陳小雨得到“我”要和他做好朋友的肯

16、定答復(fù)后害羞的神態(tài)；表現(xiàn)了陳小雨渴望別人的關(guān)注又有點不好意思的心理。（1分）（4）因為小雨早就知道了事情的真相，也理解了我的對他的心意，因此，此時“由衷的笑”勝過千言萬語。（1分）小說這樣結(jié)尾，凸顯了人物性格，點明了主題：充分表現(xiàn)了 “我”對小雨真摯的、默默的關(guān)懷和愛護(hù)，突出了 “我”對小雨無私的愛。這樣結(jié)尾升華了主題，引人深思：只要是真正的愛即使不說出來也能溫暖人心。（2分）三.文言文閱讀（15分）5. （1）潔白、輕盈、飄渺、流動。（答出兩個即可）（2分）（2）霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩人被這月夜景色打動，勾起無邊的思鄉(xiāng)之愁，于是起身寺外，舉頭望天，

17、心中泛濫起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇，思鄉(xiāng)懷親之愁不免更加深摯，所以“不眠”。（3分）6. （1）量長短同“返”，返回聽到立即（各1分）（4分）D （3分）（3）恐人聞之/而奪已也（2分）（4）寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。（2分）他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。（2分）（5）對客觀存在的現(xiàn)實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度， 這是自欺欺人，終究會自食苦果的。（合理即可）（2分）四.寫作（35分）7.略評分要求：1 .字?jǐn)?shù)在60-100字之間（2分）2 .內(nèi)容合理（1分）3 .無錯字（1分）4 .語言組織能力好，思維新穎（1分）8.略評分要求1 :S檔（29-30分）：字?jǐn)?shù)高于 700字，無錯字錯句，字跡不潦草，結(jié)構(gòu)內(nèi)