虛擬三維模型庫工程制圖

1、虛擬三維模型庫工程制圖 1作為制圖測繪等實踐教學的輔助資源 在制圖測繪實踐環(huán)節(jié)，可利用虛擬三維模型庫中裝配體的拆裝動畫給同學講解裝配體的結(jié)構(gòu)、拆裝步驟以及工作原理，可以提高測繪質(zhì)量，削減工作量，提高效率，既適應目前課程學時不斷削減的現(xiàn)狀，也可以徹底檢驗同學的工程實踐能力。 2工程制圖虛擬三維模型庫開辟及技術(shù)路線 2.1工程制圖虛擬三維模型庫實際上是對實物模 型舉行計算機虛擬處理，利用計算機軟件及多媒體技術(shù)制作虛擬實物模型，取代傳統(tǒng)實物模型及掛圖的制作、管理和使用。根據(jù)教學功能的分類，模型的建立要考慮到零件典型性、與教材同步性，便利教學與自學，同時要便于管理和使用。模型庫的主要框架如圖1所示。

2、2.2技術(shù)路線工程制圖虛擬三維模型庫是利用 UG軟件建立三維實體模型，通過eDrawingforUG將零件模型轉(zhuǎn)換成*.eprt格式，將裝配體三維模型轉(zhuǎn)換成*.easm格式，再將*.eprt和*.easm格式轉(zhuǎn)換成*.exe格式直接播放；利用UG軟件自帶模塊完成裝配動畫；利用Animator軟件完成復雜形體動畫；利用CAD軟件繪制復雜形體的二維視圖；利用Dreamweaver作為網(wǎng)頁制作軟件共同開辟的虛擬三維模型庫，其主要技術(shù)路線如圖2示。例如，同學在學習剖視圖時，常常會少畫斷面后面的可見輪廓線，特殊是階梯孔后面所產(chǎn)生的交線，而會多畫出機件前半部格外輪廓的交線。 創(chuàng)建機件表達方法模型庫時，用U

3、G軟件完成機件的三維實體造型，如圖3示，通過EdrawingforUG軟件轉(zhuǎn)換成*.eprt格式，然后在Edrawing軟件中轉(zhuǎn)換成*.exe格式。在實際教學過程中，老師可以在計算機上不安裝任何軟件而運行*.exe格式文件，通過旋轉(zhuǎn)、放大、縮小等讓同學全方位觀看機件的內(nèi)外形結(jié)構(gòu)；亦可通過橫斷面工具對機件剖切，如圖4示，將直觀性的解決同學空間想象難的實際問題，對階梯孔后面的交線是否要畫一目了然，激發(fā)同學學習愛好。 3結(jié)論 工程制圖虛擬三維模型庫的開辟，為提高教學質(zhì)量、促進教學改革供應了技術(shù)前提。老師可借助計算機的協(xié)助，把授課過程中的一些重難點問題，如：截交與相貫體、組合體、剖視圖、裝配體等內(nèi)容清楚、生動、形象地展示在同學面前，同學更簡單理解，同學的感性認識增加了，所獲得的信息量也增大了，空間想象能力及繪圖能力也提高了。另一方面，工程制圖虛擬三維模型庫減輕了老師的輔導工作量，同學可以按照自己的需要