高考物理總復(fù)習(xí) 第五章 機(jī)械能 523 考點(diǎn)強(qiáng)化 動(dòng)能定理與圖象結(jié)合的問題課件

1、動(dòng)能定理與圖象結(jié)合的問題動(dòng)能定理與圖象結(jié)合的問題0101020203030404備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練 課堂互動(dòng)課堂互動(dòng) 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)1解決物理圖象問題的基本步驟(1)觀察題目給出的圖象，弄清縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的物理量及圖線所表示的物理意義。(2)根據(jù)物理規(guī)律推導(dǎo)出縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的物理量間的函數(shù)關(guān)系式。(3)將推導(dǎo)出的物理規(guī)律與數(shù)學(xué)上與之相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)關(guān)系式相對(duì)比，找出圖線的斜率、截距、圖線的交點(diǎn)、圖線下方的面積所對(duì)應(yīng)的物理意義，根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系列式解答問題。課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)2四類圖象所圍“面積”的含義阻力Ff做的功為W2，平均功率為P2，則下列選項(xiàng)正確

2、的是()題組剖析題組剖析1用水平力F拉一物體，使物體在水平地面上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t1時(shí)刻撤去拉力F，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到t2時(shí)刻停止，其速度時(shí)間圖象如圖6所示，且，若拉力F做的功為W1，平均功率為P1；物體克服摩擦AW1W2，F(xiàn)2Ff BW1W2，F(xiàn)2FfCP12Ff DP1P2，F(xiàn)2Ff題組剖析題組剖析2(2017江蘇單科，3)一小物塊沿斜面向上滑動(dòng)，然后滑回到原處。物塊初動(dòng)能為Ek0，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不變，則該過程中，物塊的動(dòng)能Ek與位移x關(guān)系的圖線是()解析設(shè)斜面的傾角為，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物塊質(zhì)量為m，小物塊沿斜面向上滑動(dòng)過程，由動(dòng)能定理得，(mgsin

3、mgcos )xEkEk0，即EkEk0(mgsin mgcos )x；設(shè)小物塊滑到最高點(diǎn)的距離為L(zhǎng)，小物塊沿斜面滑動(dòng)全過程由能量守恒定律得，EkEk0mgxsin mgcos (2Lx)(Ek02mgLcos )(mgsin mgcos )x，故選項(xiàng)C正確。 答案 C題組剖析題組剖析題組剖析題組剖析規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)功能相關(guān)圖象問題分析的“三步走”2.0 m B. 1.0 m C. 3.0 m D. 4.0 m備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練解析： 由圖知x2.0 m時(shí)，F(xiàn)合0，此前F合做正功而此后F合做負(fù)功，故x2.0 m時(shí)動(dòng)能最大. 答案： A由圖象可分析知,何位置時(shí)物體有最大動(dòng)能？ 1. 某物體同時(shí)受到兩個(gè)在同一直線上的力F1、F2作用,由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),力F1、F2與位移x的關(guān)系圖象如圖示在物體開始運(yùn)動(dòng)后的前4.0 m內(nèi)，物體具有最大動(dòng)