《視聽語言》第2章_畫面元素_03角度與景別配套課件_第1頁
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文檔簡介

1、學習目標:1.樹立機位意識2.理解不同拍攝角度的鏡頭在表現(xiàn)力上的差異3.熟練分辯鏡頭畫面的景別知識點:1.機位2.正拍、側拍、背拍、平拍、仰拍、俯拍3.遠景、全景、中景、近景、特寫機位:鏡頭拍攝時,攝影機在拍攝空間中的位置。機位的每一次變換,創(chuàng)作者就需要考慮兩個問題:1.在這段情節(jié)中,我們從什么地方看?哪個地方是最佳的機位?2.這個鏡頭應該重點突出或表現(xiàn)什么?它應該包含多大的范圍?這兩個問題其實就是鏡頭的角度與景別。機位決定了鏡頭的位置角度,也可以說是安排了觀眾觀看事物的位置,它決定看什么和怎么看。機位是攝影師拍攝意圖的表現(xiàn),也是攝影師對被攝物的態(tài)度、看法和表現(xiàn)。拍攝方向:指攝影機鏡頭與被攝主

2、體在水平平面上一周的相對位置,即通常所說的正面、背面、側面和半側面。正面拍攝:鏡頭對著被攝物體進行拍攝,介紹人或者物的全貌,是表現(xiàn)人物表情的最有效角度,“表情角度”。側面拍攝:鏡頭與被攝物體的正面成垂直夾角,介紹人物的運動、動作,或者人與人的交談、對抗等內容,“動作角度”。背面拍攝:與正面拍攝相反,懸念、含蓄的角度。正面、正側面拍攝(教父,1972 ,2:11)側面拍攝(教父,1972,2:43 )側面拍攝(斯巴達300勇士,2006)背、側背面拍攝(教父,1972,1:58 )背面拍攝(閃靈,1980,28,19)營造的驚悚感。拍攝角度:拍攝角度由機位的不同高度而形成,不同高度拍攝的畫面會傳

3、達不同的情感內容。平拍:鏡頭與被攝物在同一高度,表達平靜、客觀、冷靜的態(tài)度,與典型的新聞攝影、演播室攝影類似。仰拍:鏡頭低于被攝物體進行拍攝,被攝物顯得高大,有傾軋的趨勢,表達崇敬、仰視的情感,常用于塑造英雄形象。俯拍:鏡頭高于被攝物體進行拍攝,被攝物有被壓迫感,顯得低矮、渺小,常常帶有貶義色彩。頂拍:鏡頭位于被攝物體的正上方,不常見的視角,為影片畫面加入新鮮感,有時也創(chuàng)造喜劇色彩和驚悚感。平角度拍攝(辛德勒的名單,1993 ,2:50)仰拍(辛德勒的名單,1993 )俯拍(辛德勒的名單,1993 )景別由攝影機與被攝物的距離和光學鏡頭的焦距兩個因素決定。在創(chuàng)作實踐中,共同認定劃分景別的標準方

4、法通常是兩種:1.以被攝物(人物)在畫幅中被畫框所截取的身體部位的多少為標準進行劃分。2.以被攝主體(景物)在畫幅中所占的畫幅面積比例大小為標準。最常見將景別分為五種:遠景、全景、中景、近景、特寫。許多景別還可以進一步細分為:大全景、中近景、大特寫等。鏡頭之間景別的大幅變化也是電影區(qū)分與電視的重要特點。遠景(大遠景):視距最遠、表現(xiàn)空間范圍最大的一種景別。遠景視野開闊,場面宏大,人物在畫面中所占比例很小。表現(xiàn)的重點是環(huán)境,營造氛圍。全景:表現(xiàn)人物全身或某一具體場景全貌的畫面。與遠景相比,全景具有明顯的內容中心和結構主體,重視特定范圍內某一具體對象的視覺輪廓形狀和視覺中心地位。有利于交代具體場面

5、內容或者人與人、人與物之間的關系。中景:被攝主體大部分出現(xiàn)在畫面中,可以完整表現(xiàn)人物上半身的動作。畫框卡到人物膝蓋以上稱為中全景,腰部以上稱為中景,腰和胸之間成為中近景。近景:表現(xiàn)人物胸部以上部分或具有主要功能和作用的物體局部的畫面。與中景相比,它表現(xiàn)的內容更加集中,畫面所包含的空間環(huán)境被進一步縮小,次要畫面元素被排除在畫外。特寫:表現(xiàn)人物肩部以上的頭像或某些被攝主體細節(jié)的畫面。特寫可以細致地描寫人的頭部、眼睛、手部、身體上或服飾上的特殊標志以及細微的動作變化,從而表現(xiàn)人物瞬間的表情、情緒、展現(xiàn)人物的生活背景或經(jīng)歷。大特寫:景別更加局部,更加夸張與大膽的角度。 分析巴頓將軍的景別使用,1970

6、景別分析辨別練習:構建世界的形態(tài),從宏觀的角度去展現(xiàn)世界或者講故事。魔幻、非現(xiàn)實世界觀作品中經(jīng)常會使用的鏡頭形式,為觀眾展現(xiàn)不可思議的奇觀?,F(xiàn)代電影的大遠景多用CG動畫制作完成,難度較大。景別使用分析:遠景遠景通常也是概念設計常用的景別。使用長時間的全景鏡頭去制造穩(wěn)健的感覺,從容不迫。(尋訪千利休)(影子武士)景別使用分析:全景使用全景鏡頭去營造場面氣氛,與遠景鏡頭相比更加具體。(教父)景別使用分析:中近景中近景產(chǎn)生很強的紀實感。(1942,馮小剛)中景近是常規(guī)敘事的景別,但要注意插入特寫與全景讓景別變化更豐富。(這個殺手不太冷)連串的局部大特寫制造懸念效果,表達隱秘感。(這個殺手不太冷)景別

7、使用分析:特寫表現(xiàn)人物的細節(jié)生活,體現(xiàn)人物性格。(辛德勒的名單)特寫最能刻畫人物內心與性格,對演員的表演能力也非常高。(血色黑金,丹尼爾戴劉易斯)復仇段落角度與景別電影畫面中最體現(xiàn)思維的元素角度與景別解決的問題:讓觀眾看什么?怎么看?同學們要理解常用角度與景別的概念定義,但不要死記硬背。對這些知識的應用還是需要根據(jù)具體的拍攝、設計要求而定。掌握視聽語言所有知識的最好途徑就是多看片子,做拉片分析,總結記憶。角度與景別綜合分析:語言與心理觀看沉默的羔羊的對話段落,體會景別切換的作用。角度與景別綜合分析:動作復雜性的表現(xiàn)觀看臥虎藏龍的打斗段落,體會景別切換的作用。角度與景別綜合分析:夸張性觀看功夫熊貓的打斗段落,體會景別切換的作用。拉片分析方法列出分鏡頭、畫機位圖、精讀對鏡頭景別、運動、調度、機位加深印象,對鏡頭時長加深理解,積累經(jīng)驗。拉片分析是在理論方面學習視聽語言最有效的途徑。課程考察作業(yè):拉片分析論文分鏡頭分析:分鏡頭內容包括:鏡號、畫面、景別、內容(拍攝方法和畫面內容描述)、聲音(音樂與對白)、秒數(shù)。機位圖:頂視的草圖,記錄:相機

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