人教版三年級上冊語文期末總復習題目大全

1、語文第五冊復習資料一、形近字。坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準（ ） 記（ ）遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）搖（ ） 訪（ ） 側（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔（ ）惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡

2、 假 好 晃 朝三、詞語。 1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ） 紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ） 霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖 蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 _ _3、ABCC式： 白發(fā)_ 風塵_ 大名_ 4、又又.： 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不不： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語6、含有反義詞的成語： _聞名 _相間 _倒置 舍_求_頭_腳_ 積_成_ _口_聲 _鄰_舍 _應_合7、四字詞語：風餐露宿 日夜

3、兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷芬芳迷人 準確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優(yōu)美特產豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結隊 千奇百怪 四腳朝天合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈聞雞起舞 刻舟求劍8、成語歸類：描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。1、近義詞： 安靜寧靜 穿戴穿著 打扮裝扮 常常經常 似乎好像 猶豫遲疑 鼓舞鼓勵 力量力氣 居然竟然快樂高興 喜

4、愛喜歡 堅定堅決 突然忽然 立刻馬上仔細認真 平整平坦 巨大龐大 明白了解 著名有名特別非常 漂亮美麗 高興愉快 緩緩慢慢 憧憬向往 快活快樂 五彩繽紛五顏六色 遼闊廣闊 修建建造 大致大概 眺望遙望 拜訪拜見 欣賞觀賞 產生發(fā)生 迎候等候 連忙急忙 納悶奇怪 茂盛茂密 堅固牢固節(jié)省節(jié)約 才干才能 普通平凡 熱鬧喧鬧 瑰麗美麗寶貴珍貴 飛舞飄舞 危急危險 仍然依然 悲傷悲痛難過難受 驕傲傲慢 謙虛虛心 輕蔑輕視 懦弱軟弱鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 永遠永久 獲得取得 思索思考 誠摯真誠2反義詞： 傲慢謙虛 懦弱勇敢 丑陋美麗 愚蠢聰明安靜熱鬧 古老年輕 快樂痛苦 喜愛討厭 合攏張開猶豫果斷 炎熱寒冷 勤勞懶惰

5、高大矮小 經常偶爾嚴寒酷暑 仔細馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當當搖搖晃晃 希望失望 溫柔粗暴 寬闊狹窄 有意無意 干燥濕潤 危險安全陌生熟悉 偉大渺小 簡單復雜 產生消失 清閑忙碌敬重輕視 遠近聞名默默無聞 上升下降 輕重 清濁 黑暗光明 巨大微小 容易困難 節(jié)省浪費減輕加重 清清楚楚模模糊糊 前進后退 長處短處 勝利失敗 減少增加 果然居然 結束開始 五、短語。1、“的”字短語： _的小鳥 _的老師 _的國旗_的銅鐘 _的枝干 _的粉墻 _的民族小學_的草地 _的花瓣 _的蒲公英 _的石級 _的老爺爺 _的白樺樹 _的早晨 _的地質學家_的土地 _的顏料 _的葉子 _的炎熱_的涼爽 _的菊花 _的氣味 _的小

6、喇叭_的衣裳 _的歌 _的薔薇 _的笑臉_的花蕾 _的記憶力 _的發(fā)現(xiàn) _的變化_的風 _的云 _的雷聲 _的大地 _的江河 _的雨露 _的宇宙 _的圖案_的歷史遺產 _的珊瑚 _的鹿角 _的貝殼_的海龜 _的鳥糞 _的西沙群島 _的濃霧_的葉子 _的天空 _的金光 _的雪_的大花園 _的寶庫 _的鐵罐 _的陶罐_的神氣 _的掌聲 _的祝福 _的民族服裝2、“地”字短語： 匆匆地_ 快活地_ 悄悄地_ 拼命地_ 輕輕地_ 好奇地_ 甜甜地_ 認真地_地歌唱 _地喊叫 _地奔跑 _地轉著_地睡大覺 _地傳授 _地蠕動 _地流著_地刮過 _地站起 _地鞠躬 _地說六、積累。1、讀背 聰明在于學習，

7、_。（_） 世上元難事，_。（_） _。（周恩來） 任何成就都是_。（_） 書籍是_。 （_）天對_， 雨對_，_。山花對海樹，_。秋月白，_，水繞對_。雨中山果落，_。正月菠菜_，二月_；三月 _長得旺，四月_；五月_，六月_；七月茄子_，八月_；九月柿子_，十月_；_白菜家家有，_蒜苗正泛青。十二生肖： 子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_ 午_ 未_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_明月松間照，_。（_） _，山青花欲燃。 （_） 千里鶯啼綠映紅，_。（ _） _，柳暗花明又一村。 （_） 水南水北重重柳，_。（_）千里之行，_。 _，更進一步。 耳聽為虛，_。 人元完人，_。三字經：人之初，_。性

8、相近，_。子不學，_。幼不學，_。玉不琢，_。人不學，_。_，方少時，_，習禮儀。孔子名言：溫故而_。三人行，_。_，不亦說乎？ 知之為知之，_，是知也。祖國風光的諺語：上有天堂，_。_天下秀，_天下雄。五岳歸來_，黃山歸來_。桂林山水_，陽朔山水_。顏色：藍： _ _ _ _ 紅： _ _ _ _ 綠：_ _ _ _ 黃：_ _ _ _八、修辭1、比喻句：我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣秋天的雨是一把鑰匙。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。田野像金色的海洋海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚

9、，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。2、擬人句：它和我們一起睡覺，和我們一起起床。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。森林向人們獻出了酸甜

10、可口的山葡萄。3、反問句： 你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？_。它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？_。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_。周圍的一切，不是都在起變化嗎？_。我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_。她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_。4:夸張句: 各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。5關聯(lián)詞：有的有的還有的_不但而且_。更加更加_。不僅還_。不是而是_。無論都_。如果就.是也是_。九、課文中重要語句。1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有_

11、，有_，有_和_，還有_。 同學們向在_打招呼，向_問好，向_ _敬禮。 這時候，窗外_，樹枝_，鳥兒_，蝴蝶_，好像都在_。2、原來，蒲公英的花就像_，可以_、_?；ǘ鋸堥_時，它是_，草地也是_；花朵合攏時，金色的花瓣_，草地就變成_。3、啊，峰頂這么高，_！我爬得上去嗎？再看看_的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是_，真叫人_！ 你們這一老一小真有意思，都會_！5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_，一只胸脯是_。它們在樹枝間_，_，非常_。 男孩看看列寧，說：“會回來的，_。它還活著?！?、他仔細_著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請您坐在這兒看報紙。”7、 _是我

12、國著名的地質學家。這么重的大石頭從天上掉下來，力量_。它應該_?？伤黖？ 他終于明白了，這塊大石頭是_。10、我們精心地做著，心中充滿面了_和_。風箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_，把它叫做“_”。 我們快活地_，在田野里拼命地_。 我們_，千呼萬喚。11、黃黃的葉子像_，扇哪扇哪，扇走了_。 紅紅的楓葉像_，飄哇飄哇，郵來了_。 菊花仙子得到的顏色就更多了，_、_、_。 梨_，菠蘿_，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！ 秋天的雨，帶給大地的是_，帶給小朋友的是_。13、鮮花朵朵，_、 _。 不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；╛；五點左右，艷麗的薔薇_；七點，

13、睡蓮_；中午十二點左右，_開了；下午三點萬壽菊_；傍晚六點，煙草花_；月光花在七點左右_自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_。 植物開花的時間，與_、_、_有著密切的關系，它們開花的時間往往跟_相吻合。14、蜜蜂靠的不是_，而是_。15、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_。_里的_，比地球上的居民要多得多。 “玩具”_ “小人國”_ “居民”_17、孔子年輕的時候，就已經是_。他總覺得_，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家_為師。 曲阜和洛陽相距_，孔子_，_，幾個月后，終于到了洛陽。學習是_。 人們佩服孔子和老子的_，也敬重他們

14、的_。18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，_，緩緩上升，變成了_，_，慢慢下降，變成了_。 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了_和_；他發(fā)出的聲音，化作了_；他的雙眼變成了_和_；他的四肢，變成了_；他的肌膚，變成了_；他的血液，變成了_；他的汗毛，變成了_；他的汗水，變成了_。 人類的老祖宗_，用他的_，創(chuàng)造了_。19、趙州橋是一座_的石拱橋，又叫_。它是_朝的石匠_設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經有_年了。 趙州橋非常_。這坐橋不但_，而且_。 這種設計，在建橋史上是一個_，既_，使橋不容易被大水沖毀，又_，節(jié)省了石料。 趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的_和_，是我國

15、寶貴的_。20、_時候，_畫了一幅名揚中外的畫_。22、西沙群島_、_，是個_。 西沙群島一帶海水_，_：有_，_，_，_。 隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加_，更加_。23、春天，樹林_新的枝條，長出_的葉子。 夏天，樹木長得_，_的枝葉把森林封得_。 秋風吹來，落葉在林間_。 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。25、如果盾大得像個_，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！ 在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的“矛”_或_ 誰善于_，誰就會是_。26、木匣是我_埋的，那時候我還小，_也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候_，所以應該量的不是十歲，而是_。 時間一天天

16、過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？27、_的鐵罐看不起陶罐，常常_它。我們生來就是_，并不是來_。（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）29、英子_了一會兒，_地站了起來，_。大家的掌聲給了我_，使用我鼓起勇氣_面對生活。30、女孩不假思索地說：“有了危險，應該_?！?1、這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們_、_、_和_，以及一個陌生女孩_。綜合練習一、字詞1、查字典：“旅”字用音序查字法，應先查音序_，再查音節(jié)_；“闊”字用部首查字法應先查_部，再查_畫，它是_結構?！巴弊钟脭?shù)筆劃查

17、字法應查_畫。2、選詞填空。我總是_好紅領巾_去上學。（帶、戴、代、在、再）李老師說話的態(tài)度很_。這是一個_的集體。（溫暖、溫和）我們的教室_明亮。汽車在_的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）上課了，同學們_走進教室。 媽媽話說完，又_干起活來。 小明_三年被評為“三好學生”。（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）一老一小_爬上了峰頂。商人照老人指點一路找去，_找到了走失的駱駝。（果然、居然）列文虎克_了顯微鏡。這個秘密被丁丁_了。（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）3、選擇正確的解釋。聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見爸爸每天都要看新聞。（ ）我遠遠的就聞到了一股花香。（ ）深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚他們的感情很深。（ ）夜深了，老師還在工作。（ ）這本書的內容很深。（ ）蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）三、擴寫句子。1、我們表演節(jié)目。_。2、蘋果樹上掛著蘋果。_。3、小紅做作業(yè)。_。4、媽媽笑了。_。四、修改病句。1、媽媽告訴我。_。2、這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。_。3、我光榮地加入了少先隊員。_。4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。_。5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_。6、班長小麗是我十分最好的朋友。_7、列文虎克發(fā)明了微生物。_。五、積累。1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：_；_。2、在這一冊，我認識了不