初中歷史人教版（部編）七年級(jí)下冊(cè) 第6課北宋的政治 課件

1、第一學(xué)習(xí)主題第1課中國境內(nèi)的早期人類第一學(xué)習(xí)主題第1課中國境內(nèi)的早期人類第一學(xué)習(xí)主題第1課中國境內(nèi)的早期人類 趙匡胤是后周禁趙匡胤是后周禁軍的統(tǒng)帥，負(fù)責(zé)防守軍的統(tǒng)帥，負(fù)責(zé)防守京師。京師。960960年初，朝廷年初，朝廷派他北上抵抗遼軍。派他北上抵抗遼軍。軍隊(duì)行至開封以北的軍隊(duì)行至開封以北的陳橋驛時(shí)，謀士和諸陳橋驛時(shí)，謀士和諸將拿出預(yù)備好的黃龍將拿出預(yù)備好的黃龍袍披到趙匡胤身上，袍披到趙匡胤身上，叩頭便拜，口稱叩頭便拜，口稱“萬萬歲歲”，趙匡胤就這樣，趙匡胤就這樣當(dāng)了皇帝。當(dāng)了皇帝。北宋地圖觀察五代十國政權(quán)更迭時(shí)間表，思考一下五代十國的政權(quán)特點(diǎn)宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)1，集中軍權(quán)集中

2、軍權(quán)： 解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)；宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán) 宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán) 集中軍權(quán)：集中軍權(quán)：集中行政權(quán)：集中行政權(quán)：集中財(cái)權(quán)：集中財(cái)權(quán)： 為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。（1）重用文臣掌握軍政大權(quán)；（2）注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。3，影響 宋朝宋朝的的重文輕武重文輕武，扭轉(zhuǎn)了扭轉(zhuǎn)了五代五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕杜絕了了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，生，有利于有利于政權(quán)的鞏固和社會(huì)的政權(quán)的鞏固和社會(huì)的安定。安定。1，宋太祖為防止宰相權(quán)力過大，削弱“相權(quán)”措施不正確的是（ ）A采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)B在宰相之下設(shè)相當(dāng)于副宰相若干人，與宰相共同議政C設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)D廢除宰相，下設(shè)“六部”2,“無言烽火燃，五十年，陳橋驛站批旒冕。批旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)”所描繪的古代帝王是（ ）A秦始皇 B漢武帝 C唐太宗 D宋太祖3，北宋為了把地方財(cái)賦收歸中央，設(shè)置（ ）A知州 B通判 C轉(zhuǎn)運(yùn)使 D宰相4，設(shè)置進(jìn)士科、