2019年山東省濟寧市中考物理模擬試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上年山東省濟寧市中考物理模擬試卷（三）一、單選題今年我市的中考體育測試，小明同學對有關數(shù)據(jù)的估測，最接近實際情況的是（）跑的成績是跳繩的功率是立定跳遠成績是跑完后心跳是每秒次將一鐵塊放入到裝有水的燒杯中，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為（）它們具有相同的熱量它們具有相同的內(nèi)能它們具有相同的溫度它們具有相同的質(zhì)量下列物理量最接近實際的是（）一名普通中學生的質(zhì)量約為人感覺舒適的環(huán)境溫度約為對人體的安全電壓不高于 普通中學生步行速度約為在水平地面上放置兩個完全相同的圓柱形容器、，分別裝入一定量水后，再將兩個質(zhì)量相同、體積不同的小球分別放入水中。當小球靜止時，兩容器內(nèi)水面恰好相

2、平，如圖所示，關于兩容器內(nèi)水的質(zhì)量、和放入小球后兩容器對地面的壓強、，下列判斷中正確的是（）如圖所示電路，各元件完好，下列說法正確的是（）若甲乙都是電壓表，、都閉合，則和并聯(lián)若甲乙都是電流表，閉合、斷開，則和是串聯(lián)若甲電流表，乙是電壓表，閉合、斷開，則甲表測電流若甲是電壓表，乙是電流表，閉合斷開，則甲表測電源電壓在清澈平靜的湖面上空，小鳥正在向下俯沖捕食。在小鳥向下俯沖的過程中，關于它在湖水中的像，正確的說法是（）像變小，像距變小像變小，像距變大像的大小不變，像距變大像的大小不變，像距變小如圖是直流電鈴的工作原理圖。下列說法正確的是（）鈴聲可以在真空中傳播鈴聲是由鈴碗的振動產(chǎn)生的變阻器滑片向右

3、移時，電磁鐵的磁性增強繞制電磁鐵線圈時，線圈的匝數(shù)越少，磁性越強如圖是正在使用的機械，屬于省力杠桿的是（）獨輪車掃帚釣魚竿船槳如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是（）挖掘機車輪履帶較寬剪刀刃很鋒利安全錘頭很尖盲道上凸起的圓點如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器接入電路，制成了一個可調(diào)亮度的電路，設電源電壓不變，閉合開關，將右端的銅環(huán)向右移動，正確的是（）電壓表變小燈泡的額定功率將變小電路消耗的總功率將變小若鉛筆芯折斷則電壓表的示數(shù)將變?yōu)榱愣?、填空題圖中木塊的長度是。某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是；病人需要冰塊進行物理降溫，取水

4、凝固成冰后使用，其體積增大了（冰×）數(shù)碼相機已在我們的生活中普及，照相機的鏡頭相當于一個透鏡。若照相機鏡頭的焦距為，當被拍照的人到鏡頭的距離大于時，會得到一個的實像，人的眼睛就相當于照相機，當人患了近視眼時應該佩戴鏡。如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。熱機對環(huán)境的污染：一是污染，二是污染。若某單缸四沖程汽油機在工作時飛輪轉速為，則每秒做功次。一個重為的物體放在水平面上，當水平推力為時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為，當往這物體上放一重物時，物體繼續(xù)向前運動，則摩擦力（選填“增大”，“

5、減小”或“不變”）歷史上，著名的實驗證明了大氣壓的存在；一標準大氣壓的值為厘米水銀柱高。能源危機日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當務之急。光伏發(fā)電是將能轉化為能；目前的核能發(fā)電，是通過釋放的核能來發(fā)電的（選填“核裂變”或“核聚變”）。三、作圖題光從空氣射向厚平板玻璃時，會發(fā)生兩次折射，在圖中畫出發(fā)生兩次折射的大致方向。四、實驗題在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同，實驗數(shù)據(jù)如圖（）分析圖三次實驗可得（）分析三次實驗得到的結論是（）為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關系，應選（）根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，你得到的鹽水的密度

6、是。在“測定小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為，電阻約為。（）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則應對電流表進行。（）如圖是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。（）正確連接電路后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，為測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向（填“”或“”）端滑動直至電壓表示數(shù)為，記下此時電流表的示數(shù)，即可測出。（）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將（填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）。五、計算題無煙煤的熱值是×，完全燃燒的無煙煤放出的熱量是多少？這些熱量的被水吸收，能把多少的的水燒開（在標準大氣