魯教版八年級下冊人與大自然的不和諧之音課件

1、導(dǎo)第第1212課第二框課第二框棗莊 棗莊二十九中閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學以小組為單位，組內(nèi)互議，解決爭議達成共識。閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學下面是一份動物滅絕檔案。下面是一份動物滅絕檔案。w1799年年 藍馬羚滅絕，原生活于南非藍馬羚滅絕，原生活于南非w1876年年 歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲w1942年年 紅鴨滅絕，原生活于印度紅鴨滅絕，原生活于印度w1948年年 袋狼滅絕，原生活于澳洲袋狼滅絕，原生活于澳

2、洲w 1 1 約約100100萬年前，每萬年前，每300300年滅絕一個物種。年滅絕一個物種。 2 1002 100萬年前至萬年前至2020世紀初，每世紀初，每5050年滅絕一種。年滅絕一種。 3 203 20世紀初至世紀初至2020世紀世紀8080年代，每年滅絕一種。年代，每年滅絕一種。 4 204 20世紀世紀8080年代至今，年代至今， 每小時每小時滅絕一種。滅絕一種。w有些動物我們永遠沒有機會再見到有些動物我們永遠沒有機會再見到了，而另一些動物也正在滅絕的邊了，而另一些動物也正在滅絕的邊緣掙扎！緣掙扎！人與大自然不和諧之音自然物種在減少云南省香格里拉深山里的“圣湖”碧沽天池一池秀水，滿

3、山杜鵑的世外桃源某劇組在此安營扎寨被破壞后的天池人與大自然不和諧之音自然景觀遭到人為破壞世界性環(huán)境問題w原始森林快速消失原始森林快速消失w土地沙漠化嚴重土地沙漠化嚴重w淡水資源缺乏淡水資源缺乏w水資源污染水資源污染我國存在的環(huán)境問題w 土地沙漠化嚴重土地沙漠化嚴重w 強沙塵暴天氣頻繁強沙塵暴天氣頻繁w 水土流失嚴重水土流失嚴重w 水資源短缺水資源短缺w 水污染嚴重水污染嚴重w 大氣污染嚴重大氣污染嚴重人與大自然不和諧之音環(huán)境狀況不容樂觀自然物種自然物種自然物種自然景觀自然景觀環(huán)境問題環(huán)境問題自然景觀自然景觀環(huán)境問題環(huán)境問題閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，

4、并完成助學32頁的頁的3、4題題學閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學自然因素天山腳下自由快樂的藏羚羊可可西里再度響起槍聲可可西里再度響起槍聲慘無人道慘無人道亂砍濫伐亂砍濫伐2. 自然物種減少的原因與危害?原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外；還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會危及人類自身。啟示（倡議）：珍愛大自然，保護大自然的一切生命閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學3. 自然景觀遭到

5、人為破壞的原因及后果。閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學張家界張家界張家界張家界“天梯天梯”海南三亞海南三亞假日后的三亞假日后的三亞想一想：自然景觀遭到人為破壞，想一想：自然景觀遭到人為破壞，主要有哪些表現(xiàn)？主要有哪些表現(xiàn)？景區(qū)過度開發(fā)建設(shè)。景區(qū)過度開發(fā)建設(shè)。游客隨意丟棄垃圾。游客隨意丟棄垃圾。亂刻亂劃現(xiàn)象多見。亂刻亂劃現(xiàn)象多見。3. 自然景觀遭到人為破壞的原因及后果？ 以犧牲生態(tài)、破壞資源為代價 發(fā)展旅游經(jīng)濟，無異于飲鴆止渴。措施（倡議）：措施（倡議）：（1）加強保護自然景觀的管理制度。）加強保護自然景觀的管理制度。（2

6、）大力宣傳知識，提高人文素養(yǎng)。）大力宣傳知識，提高人文素養(yǎng)。（3）積極的預(yù)防減少破壞。）積極的預(yù)防減少破壞。閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學4.環(huán)境問題含義（原因）、危害？閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學水土流失嚴重水土流失嚴重環(huán)保圖片土地沙漠化土地沙漠化水體污染嚴重水體污染嚴重大氣污染加劇大氣污染加劇大氣污染嚴重大氣污染嚴重森林草場減少森林草場減少森林草場減少森林草場減少4.環(huán)境問題含義（原因）、危害？含義（原因）：環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。措施(倡議）：（1）保護環(huán)境（2）合理利用自然資源（3）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 閱讀課本閱讀課本P3740頁，解決以下問頁，解決以下問題，并完成助學題，并完成助學32頁的頁的3、4題題學練要求：聯(lián)系所學，要求：聯(lián)系所學，學以致用，學以致用，當堂達標！當堂達標！ 書寫規(guī)范，分析準確